部编语文）一年级下册阅读理解易错剖析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A. 爬了很远 B. 爬得很慢 C. 爬得很快（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“________”画出相关语句从小壁虎的话中可以看出他很________ （3）燕子要用尾巴________，所以________（有 没有）把尾巴借给他 【答案】 （1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌（3）掌握方向；没有 【解析】 2．阅读短文，回答问题 荷 花 水面上探出了一个个粉红的小脑袋 这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！ 我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
1）根据短文内容填上合适的词语 新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段 （3）短文中的“小姑娘”是指________ （4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？ 【答案】 （1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家 【解析】 3．阅读小木屋 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服细长的腿上长着金黄色的爪子长长的尾巴向上翘(qiào)着它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________ （2）这段短文，主要写大公鸡的________ （3）用波浪线画出文中的比喻句 （4）找出文中表示颜色的词:________ （5）找出文中表示声音的词:________ 【答案】 （1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔 【解析】 4．我会读短文，并回答问题 (题中不会写的字用拼音) 自己去吧 小猴说：“妈妈，我要吃果子妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树 小鸭说：“妈妈，我要洗澡妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧过了几天，小鸭学会了游泳 小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空 例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________（2）根据短文内容连一连 小猴________ 看风景 学会爬树小鹰________ 洗澡 学会游泳小鸭________ 摘果子 学会飞翔（3）选一选 妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （ ）①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。
【答案】 （1）大；美（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳（3）②（4）自己穿衣服；洗衣服 【解析】5．读短文，回答后面的问题 快乐的夏天 去年夏天，我过得特别快乐爷爷带我来到小兰家小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学 每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心几天以后，爷爷又把小兰带回城里白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆 今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________ （2）从文中找出下列词语的近义词 高兴——________ 帮助——________ 十分——________（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人? 【答案】 （1）放羊；割草；捉蝈蝈（2）快乐；资助；特别（3）善良、乐于助人的人 【解析】 6．读一读，完成练习 快乐的夏天 夏天是什么? 顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。
" 可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行" 圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞 美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船" 我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节"（1）根据短文内容连一连 自由地________ 歌唱尽情地________ 飞行欢快地________ 玩耍（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹 （3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情 （4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写 【答案】 （1）飞行；玩耍；歌唱（2）知了；荷叶（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节 【解析】 7．阅读下文，回答问题 爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……（1）照样子，填上恰当的词语 例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子 （3）你喜欢文中的“我”吗？为什么？ 【答案】 （1）很黑很黑；很静很静（2）原来花草都像白天一样微笑。
3）喜欢因为“我”克服了困难，变得勇敢起来 【解析】 8．阅读下文，回答问题 四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑1）填空 ________季暖，________季热，________季凉，________季冷2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来 （3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧 【答案】 （1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略 【解析】 9．阅读短文，完成练习妈妈的礼物 我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！ （1）这段话有________句 （2）找出写娃娃长相的句子 （3）找出写娃娃穿着的句子 （4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________ 【答案】（1）5（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！（4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈 【解析】10．阅读下文，回答问题 三个小伙伴 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树 没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑 没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑1）照样子，写词语 又跳又笑 又________又________ 又________又________（2）在横线上填上合适的动词 ________树坑 ________肥料 ________泥土________小手 ________课文 ________手工（3）读短文选一选，填一填 ①皮口袋 ②长鼻子 ③尖嘴巴小野猪用________拱出树坑，小袋鼠用________运肥料，小象用________给树浇水。
4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧 【答案】 （1）高；大；白；胖（2）挖；运；培；拉；读；做（3）③；①；②（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！ 【解析】11．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风1）儿歌中的“红领巾”指的是（ ） A. 少先队员 B. 学生戴的红领巾（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配 ________的白塔 ________的风 ________地歌唱（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉 ） A. 激动 B. 甜蜜 C. 快乐【答案】 （1）A（2）美丽；凉爽；愉快（3）C 【解析】 12．读一读，做一做。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家1）贝贝都有哪些文具？用“________”在文中画出 （2）文具的家就是________ 【答案】 （1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒 【解析】13．阅读下文，回答问题 鸭妈妈孵。