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1、2023教导处主任工作计划范文一、指导思想弘扬厚积薄发、追求卓越的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探索简约开放的课堂教学模式，深化课堂教学研究，全面提高教学质量。努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的化发展。二、工作目标1.以_五课题课程分析。基于校本课程资源的教学行为改进研究为抓手，积极探索简约开放的课堂教学模式，不断提高教学质量。2.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。3.以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领，快速提升其
2、业务能力。4.进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。5.建设数字化校园，以电子白板教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。三、工作重点一、加强教学常规管理，加强质量监控。1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。要求教师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。如发现有随意占课现象将追究其责任。严格执行三五一规定：小学生在校集中学习时间不得超过_小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在_小时;学生每天在校体育活动时间不少于_小时;小学
3、生每天睡眠时间不少于_小时。_把好三关（1）把好备课关a、_目标设定：本学期我们将抓好独立备课与_备课。备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。具体为三个体现：一是体现学科特点。要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。二是体现核心目标。目标的设计要涵盖三维目标，但不能眉毛胡子一把抓，一定要突出核心和重点目标。三是体现对人的发展的促进。目标的设计要有一定的前瞻性和后续性，把促进学生的长远发展作为核心要素。本学期六认真检查，将把目标落实的检查作为一个专项检查的项目。b、抓好_备课加强个人精备+_讨论+个人修改的_备课制度，期初，
4、备课组长在组内确定每人一篇的精备篇目，定好_备课的时间，做到活动有目标，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。同时拓展备课组活动的内容，将试卷命题及习题组的设计纳入_备课组活动中，提高习题组及命题试卷的质量。（2）把好上课关a、继续通过各种类型的课来进行简约开放教学模式的探索和研究。b、_随堂课的实效。强调学生为本，_学生原生态的想法，给予充分的话语权，培养学生良好的学习习惯。数学_调整内容教学中教学资源的呈现点的处理，努力做到及时把握，有效再构，_学生错点，精讲多练，并保证_分钟的课堂作业时间。英语重点_目标设定和落实，目标设定须科学适
5、切、简明可测、具有发展性。语文则重点_学生学习活动的简约和开放。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂_分钟要质量（4）把好辅导关做好培优补差工作，全面提高优秀率和合格率。培优补差要按照面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展的操作思路，做到科学、有成效。学生课业负担重，很大程度表现在后进生身上。为此教师必须对他们进行耐心辅导，并力求体现四性：即辅导要有针对性、层次性、趣味性和策略性。不仅要给他们补上知识漏洞，填上能力缺口，更要增强他们学习的信念，让他们体验到成功的喜悦。同时，补差要合理分配好时间，课内强调_性补差，课外强调个性化补差。期初，要求备课组长会
6、议上要要求进行布置。二、加强教学研究;加强教师队伍建设1.加强备课组、教研组建设。继续开展备课组、教研组的教材研读活动。每周的备课组活动，定时间，定主题，有效开展教学研讨活动。组长带领组内学科教师深入开展主题研究活动，围绕课堂教学的热点与难点进行创造性工作。本学期备课组活动分两部分内容：一是周周练研讨，而是_备课，如对教材的钻研、命题研讨、练习的设计等等。学校将对备课组活动进行不定时的抽查督促。各教研组计划分别磨课，通过_备课、试上、评课、修改等过程后向全校推出。每月有一次校内的教研组公开展示活动。2.开展课堂教学研讨活动。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将
7、开展以改进教师教学行为塑造简约开放课堂为主题的形式多样的课堂教学研讨活动-骨干教师示范课、青年教师汇报课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。3.加强教师的业务培训研修。（1）学科素养培训，继续坚持一学期四练原则。做到定时定点定主题，使教师在逐步积累中提升学科素养。（2）教学业务研讨，除了要加强展示课的研讨之外，还要借助求真论坛继续探讨简约开放教学主张下的好课讨论，分学科、分层次逐步进行。如工作五年以内教师演绎的简约开放课堂探讨和校级及以上学科带头人演绎的简约开放课堂探索。4.加强骨干教师的辐射作用除了要主动承担校级对外展示课之外，必须在学校执教一节展
8、示课，课的内容可以是录像课内容、也可是在外校执教的公开课。5.加强青年教师的培养本学期将一如既往地做好师徒结对工作，针对新教师开设启智论坛，对新教师进行系统的培训，加速新教师的成长。本学期将继续开展好语、英学科教师开展好园丁杯评课活动。三、丰富学科活动，凸显学校特色（一）书香特色经典书香润人生_月底至_月中旬将开展全校阅读节活动。在阅读节上，学生们进一步养成阅读习惯，培养阅读兴趣，认识新的作家，购买有益的读书，各年级也针对读书主题进行了学生活动，在阅读日这一天充_受书香浸润。同时，在这一天中各年级将进行一次课外阅读知识竞赛。每年级语文老师根据本学期所读漂流书目，商量后制定课外阅读知识竞赛题目。
9、这样的竞赛目的为帮助学生培养良好的阅读习惯，能反复阅读和深入阅读，识记书本上对自己有用的知识。同时提高语文素养。老师们借此机会，根据学校新添置的图书设计课外阅读导读单，活跃学生的阅读思维。（1）把课外阅读列入课表，单周一节课（上课内容为带领学生一起读漂流书）学校_教研组长进行抽查。（2）快乐阅读指导手册作为导学单漂流进课堂。准备一本课外阅读记录本。老师根据学生阅读情况进行打分，期末每班推荐_名小书虫，进行颁奖。（3）结合元旦进行一站到底的课外阅读比赛。（二）科技特色1.继续天文特色的打造在四年级中开展每周一次的天文讲座，促进学生在认知层面上的提高。高年级中继续开展天文兴趣小组，定期到_参加天象
10、观测活动，促进学生实践能力的提高及科技素养的提升。2.借助校外专家助推课程改革项目，科技活动序列化（1）校本教材进课堂（除了仰望星空进综合实践课堂外，科学序列手册，进入课外活动时间）形成学校特色。（2）根据万伟老师的建议，进一步梳理科技特色。从构建科学素养目标序列到科普阅读现状分析，再到科普阅读、科普电影的推荐单的编写等，搭建课程总体框架。利用_平台全面向全校师生推广，然后在各项活动中实现课程的落实。（三）各类学科活动1.语文（1）进行推普周宣传活动。倡导学生说规范话，写规范字。各年级将分两个板块进行丰富多彩的活动，一至三年级重口语表达，可开展讲故事、编通话、说新闻等方式，力求将普通话正确、清
11、晰地表达出来;四至六年级重笔头书写，可开展书法大赛、童诗创作、默写、现场作文等，主力求让学生将汉字规范、端正的书写下来，尽量讲求美观。（2）在学期末进行语文基础训练赛。_年级词语拼写赛，三四年级课文填空赛，五六年级阅读理解赛，通过比赛配合期末复习，夯实学生语文基础。（3）语文校本教材进课堂。2.数学（1）坚持口算月调研制度。首先加强平时口算训练的检查力度，其次是坚持月调研及质量上报。本学期口算调研_次，评优则在最后一次中产生，坚持口算正确率与速度兼顾的计分方式，再一次提高了全校学生的口算水平。（2）数学校本教材将进课堂。本学期将根据数学校本教材的学习内容，开展学生数学趣味竞赛活动，丰富学生的数
12、学活动内容。（3）做好新教材的培训工作。在每周的教科研活动、备课组活动安排中，纳入数学新教材的培训，体会编写意图，沟通前后联系。3.英语（1）英语学科坚持开展英语百词竞赛活动、音标词认读比赛等，_学生口语表达能力，提升语言运用能力。（2）英语校本教材将进课堂。本学期新编的英语校本教材，将纳入常规的课堂教学中，不断提高学生的文本素养及综合能力。（3）做好新教材的培训工作。每周定期进行英语新教材的培训，加强与校际间的交流与合作。聘请教研员来校指导、解读，全面提升英语组教师把握教材的能力。2023教导处主任工作计划范文（二）在全员认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，扎实开展对标进位的教育大背景
13、下，本学期我将深刻领会县教育局新学期教育工作会议精神，结合我校工作实际，坚决克服困难，以对标进位工作为基点，以创新工作为思路，以构建学校特色教学模式为目标，努力改进教学管理方式，增强课改意识，推进我校教育教学质量稳步提高。工作要点及措施：1、扎实开展特长班创建活动，树立班级品牌文化，增强班级凝聚力。开学初，学校_各班主任共同研究决定，在每个班开展特长班活动。就是要求每个班在书法、美术、乐器、体育等方面，帮学生树立一个共同兴趣爱好，锻炼一个共同技能。在特长班的创建活动中，能使各班学生课余时间有活动的主旋律，避免学生间无意义的追逐嬉戏;另基于共同的爱好，学生间为发展特长共同研究切磋，增进学生的友好
14、情感，培养学生班级凝聚力;同时在特长班创建过程中可养成学生相互研究、切磋的习惯，促进学生在文化课学习中的交流，带动学生学习成绩的提高。各班主任要开学一周内整合研究本班教师资源和学生特长爱好基本情况，制定本班特长班创建工作方案，并要求各班整合学生课余时间在开学第二周开始实施。2、努力构建高效特色教学模式，推动我校教学质量稳步提高。从三个方面开展工作：（1）加强教学常规管理。加强备课指导、监督与管理，让备课过程实实在在，发挥积极作用。发挥并放大_电子备课优势。本学期我校加强对教师使用_电子备课教学设计的修改、内化的监督力度，主要在备学生环节，要求教师应注重研究学生，了解学生已有的经验，知识水平及认
15、知水平，尤其要考虑面对新知识学生如何学习，课堂上会出现什么样的情况等，以及学生课堂活动模式的设计，保证让每一节成为学生喜爱的课。严格执行推门听课制度，主要查看学生的活动是否有效。（2）充分利用网上教学资源和远程教育资源，不断整理完善教师的教学资源库，丰富教师教学经验理论资源。（3）认真开展校本教研活动。本学期继续认真开展以说-讲-议系列活动为主要形式的校本教研活动，认真落实观课议课制度，每周四_一次说-讲-议系列活动，学校教研室_全体教师参加观课议课。要求每位教师做详细笔记，课后进行议课，人人发言，从对课标的把握教材的处理到教学流程，从教师活动到学生活动逐一进行讨论。在议课中要求突出对学生的课堂的构建展开讨论，并将好的做法、想法记录下来，为我校快速建立特色教学模式做好奠基工作。3、深入开展创建学习型校园活动，打造浓厚的书香校园氛围。开展校园读书工程，积极引导教师静心读书。全体教师要树立终生读书，终生学习的观念，自觉学习，认真读书，每学期要读1-_本教育专著以及教研杂志、论文等，撰写不少于_字的读书笔记，不断充实和完善自我，争做学习型教师。学期中_全体教师进行读书演讲比赛，学期结束进行读书笔记展示，大力表彰奖励表现优秀教师。
