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1、精选优质文档-倾情为你奉上能力、培训和意识控制程序1、 目的对承担环境和职业、健康、安全管理体系职责的人员规定相应岗位的能力要求，并进行培训以满足规定要求。2、 范围适用于承担环境和职业、健康、安全管理体系规定职责的所有人员包括临时雇佣的人员，必要时还包括供方的人员。3、 职责3.1人事行政部3.1.1负责企业“年度培训计划”的制定及监督实施；3.1.2负责上岗基础教育；3.1.3负责组织对培训结果进行评估。3.2各部门负责本部门员工的岗位技能培训。3.3总经理批准企业年度培训计划。4、 程序4.1人员安排承担环境和职业、健康、安全管理体系规定职责的人员应是有能力的，对能力的判断应从教学、培训
2、、技能、经历方面考虑；综合管理部通过对各级人员进行系统或专业培训，提高人员素质，保证所培训的人员能胜任本岗位工作。4.2能力、意识和培训4.2.1应识别从事影响环境的活动的人员的能力需求，分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员、内审员等，根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。4.2.2公司内培训的内容4.2.2.1对全体人员进行环境和职业、健康、安全意识教育，使其理解公司的环境方针，提高其保护环境和持续改进的自觉性；4.2.2.2考核执行环境方针和程序文件的能力和效果；4.2.2.3各部门对重点环境和职业、健康了、安全岗位可能产生重要环境影响的岗位人员进行培训使期明确自己
3、的职责及个人的工作效果时环境和职业、健康、安全的影响，并熟悉本岗位应急的响应；4.2.2.4对新进公司人员和转岗人同进行培训，教育考评合格正式上岗；4.2.2.5对具有潜在环境影响及非正常紧急操作的人员的教育培训。4.2.3特殊工作人员培训4.2.3.1特殊工序人员的培训，由所在岗位技术负责人负责培训，培训合格后持证上岗；4.2.3.2电工、驾驶员等需取得国家授权部门相应的培训合格证书；4.2.3.3环境和职业、健康、安全管理体系内审员培训、考核、持证上岗。4.2.4通过教育和培训，使员工意识到：4.2.4.1满足环境和职业、健康、安全法律法规要求的重要性；4.2.4.2违反这些要求所造成的后
4、果；4.2.4.3自己从事的活动与企业发展的相关性；4.2.4.4公司鼓励员工参与环境和职业、健康、安全管理，为实现环境和职业、健康、安全目标做出贡献。4.2.5评价所提供培训的有效性4.2.5.1通过理论考核，操作考核，业绩评定与观察和方法，评价培训的有效性，评价被培训的人员是否具备了所需的能力；4.2.5.2人事行政部组织各部门培训负责人及员工代表，召开年度培训工作会议，评价培训的有效性，征求意见和建议，以便更好制定下年度的培训计划；4.2.5.3每年12月，人事行政部加强对员工日常工作业绩的评价，可随时对各部门员工进行现场抽查，对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作，安排培训、考核或转
5、岗，使员工的能力与从事的工作相适应。4.2.6人事行政负责建立、保存员工培训档案4.3培训计划及实施4.3.1每年11月份各部门上报部下年度的人员培训申请单，根据公司需求及下年度各部门人员培训申请单，综合管理部于12月份制定下年度的培训计划（包括培训内容、对象、时间、考核方式等内容），经总经理批准后下发各部门，并监督实施。4.3.2每次培训各相关部门应填写培训记录，记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等，培训后将有关记录、试卷或操作考核记录等交综合管理部存档。4.3.3部门的计划外培训，应将人员培训申请单，报总经理批准，由综合管理部临时组织实施。4.4资格认可4.4.1操作人员在通过
6、相应的培训考试后发上岗证准予上岗。4.4.2对从事内审工作的人员应取得培训合格证书，经总经理确认的才可从事公司的内审工作。4.4.3对从事特殊工序的人员应按要求培训持证上岗。4.5培训记录4.5.1经培训的人员应将培训记录进行保存及统计。4.5.2人事行政部负责各类培训对象的教学档案管理，内容包括：a、考试试卷和考试成绩登记表；b、教育、经历、培训和资格；c、员工综合考核登记表。4.5.3培训记录按记录管理程序进行保管。4.5.4保管好所有培训人员的档案，档案内包括教育、经历、培训和资格，由人事行政部归档。5、 相关文件记录管理程序6、 质量记录人员培训申请单年度培训计划培训记录专心-专注-专业
