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1、校园文化建设2011年10月，在司马镇中心校领导的提议和大力支持下，我们校委会全体成员到金乡县中心小学参观学习校园文化建设，在感叹其文化氛围和教育理念后受益匪浅，后经校委会成员反复研究讨论，发现如今我们所提倡的素质教育，恰恰与两千多年前的孔子的教育思想不谋而合。再者我们恰好位于孔孟之乡、诚信之邦的金乡，应该大力发展其特色文化品牌，最后校委会决定以“和 雅”为学校文化精髓,“和而不同，雅而有致”大力弘扬儒家思想，传递儒学文化，为学生的终生发展奠定坚实的基础。一、文化建设出特色一个学校没有文化就没有教育的灵魂，没有文化就不可能孕育出优良的学校教育。所以我们初步想以学校文化和历史为背景，以“和雅”文
2、化为精髓的儒家文化品牌。所谓“和雅”，从字面上看就是讲“和而不同，雅尔有致”。“和而不同”我们决定作为冯庄小学的文化的核心，作为学校文化的价值追求，具体是指学生之间和谐相处、师生之文化的达到的目标，我们朝着“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优雅静美的校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一。 1、理念文化办学理念：为学生终生的发展奠基办学目标：打造办学特色 塑造品牌教育文化理念：和 雅学校校训：博雅笃行 止于至善学校教风：乐教善学 因材施教学校学风：乐学善思 多面发展2、教师文化：教师是学校发展的原动力，教师的学识，教法各有千秋，“和而不同”的理念，则昭示兼容并包、
3、海纳百川的包容精神与博大胸怀。我们通过教师学习文化的倡导，用先进的教育思想文化，提升教师文化的育人魅力。3、学生文化在文明礼仪方面体现学生的基本素养和学校的形象，表现在学生的学习、生、活的方方面面。例如，与师生见面的问候的礼仪;上课起立，下课道别的礼仪；与老师交往的礼仪；接待来宾和家长的礼仪；学生集体活动的礼仪。规范学生的礼仪行为，目的是培养学生良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯，使学生举止文明，品味高雅、通过外树形象实现内强素质，最终学会做人。4、学校主题楼设计规划一楼以“礼仪”为主题。规范学生的行为道德。弟子规劝学等古代经典来规范礼仪。图文并茂的讲解礼仪的故事。 二楼以“中华传统美德教育”
4、为主要题材。设有五德( 仁义礼智信)配以图文故事和说明。 三楼主要培养人的高雅情趣。梅、兰、竹、菊等文化。学校科目繁多，没有孰重孰轻之别，培养学生保罗万象的思想情怀。和：天地人和； 雅： 雅而有致。在楼道内，有礼让谦逊图（孔融让梨、孟母三迁等）、琴棋书画等文化的展示。在教室门口，有各位班主任的温馨寄语。在教室内张贴班级制度管理和学生守则、名言励句，并设有学生作品展示板。让校园更优美，更和谐，更具有人性化，争取让每一面墙，每一块绿地都成为自我教育的最佳场所；让学生无论走在校园的哪个点上，都能感受到深深地启迪，都能受到优良地教育和知识的熏陶。这是冯庄小学校园文化的追求。多层次的校园文化建设，为学校教育提供了丰厚的沃土，也使得学校教育呈现出了一片勃勃生机。
