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1、细心整理 凤凰中学家长对学校满意度调查表班级 学生姓名 家长签名 敬重家长挚友：您好！特殊感谢您能参加学校教化教学活动，孩子成长离不开您关注，老师工作离不开您协作，学校开展离不开您支持，您关怀和支持是学校提升教化教学质量不竭动力。同时教化生命不是“复制”而是创新，是追求品质！这正是全体文星小学师生共同努力目标，我们真诚盼望通过不同渠道得到家长对我们工作建议、看法，以及对学校评价，让我们知道我们缺乏，并力求改革创新，刚好俱进，让您孩子得到更好教化，更安康成长！对学校工作总体评价：评价方法：在您认为相宜栏目中打“ ”评议内容满 意 程 度判定参考依据满意较满意不满意不清楚师德师风任课老师有否体罚变
2、相体罚、蔑视学生等。家校联系 每学期班主任老师有否上门家访、电话联系等。平安工作学校是否重视平安教化，上学、放学是否有老师值勤管理等。寝室管理 学校是否重视住校学生管理，起床、就寝等有老师在管理等。校容校貌学校是否有深厚文化气氛等。教学质量学校教学是否抓紧，教学是否得法，教学质量如何等。食堂质量 学校后勤效劳是否到位，饮食卫生，饭菜质量、品种如何等。德行教化学校对学生德行教化是否到位，学生来凤凰中学后是否更懂礼貌，孝顺父母等。班主任工作班主任老师是否关怀疼惜自己子女及子女对班主任老师评价等。凤凰中学 2017年9月任课老师评价：评价方法：满意： 根本满意： 不满意：序号考核内容语文数学英语体育
3、音乐美术经典1工作谨慎负责，有很强敬业精神。2对每个学生充溢爱心，敬重每一位学生，不蔑视、责骂、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。3能充分调动学生学习爱好，学生对该老师所授学科学习爱好深厚。4谨慎上好每一节课，课堂教学效率高，上课内容学生能很好承受。5能留意造就学生较好学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进其长足开展。6课业负担轻，作业正确率高，学科教学质量高。7能因材施教，常常深化到学生中帮助、指导学生，并能依据不同学生状况上对学生进展辅导。8能和您保持联系，并能共同探讨教化学生方法。10您对该老师总体印象。请您和孩子一起谨慎阅读并填写，按时交到班主任处。感谢您支持协作！ 凤凰中学 2017年9月
