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1、学习培训心得体会范文集锦五篇 学习培训心得体会篇1 5月10日-15日我非常有幸参加了省少工委举办的202X年湖南省少先队辅导员培训班。五天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但辅导员人不觉得累,反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课:有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博,有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛,让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。 现我就将本次培训后我的收获和体会作如下汇报： (一） 预备会 在预备会议中，省少工委的张部长带领全体学员认真地学习了学员须知,要求所有学员遵守
2、作息时间,会场纪律等。在这几天的学习中，我时刻铭记张部长的话,做到不迟到,不早退，不旷课,严格地遵守着培训班的各项纪律和制度。 张部长还让组委会把所有参加培训的老师按着地区分成四个中队,分别给每个中队一个主题，要求大家把自己当成少先队员,在5月4日开展一次中队活动案例比赛。 (二)、月11日上午的培训班开学典礼上,表彰了一大批三、四星级红领巾示范学校,也表彰了像我们学校一样获得“英语大赢家优秀组织奖”的先进集体。团省委副部长冯海燕同志针对这次培训做了开学致词,从她的讲话中,我认识到:少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要从儿童的需求出发”,开展少先队教育更要“用活的教育，教育
3、活的人”,我们每个少先队辅导员都必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作,不断加强少先队基础工作。 之后，张建军部长给我们讲课,他首先分析了的整个社会对少年儿童产生的影响和存在的问题,再带领大家从“深入研究少先队工作的根本任务”、“深入研究、始终坚持推动少先队工作的重要思想方法”、“认真研究实现根本任务的有效载体”、“加强少先队工作队伍建设”四个方面学习“陆昊同志在全国少工委五届会议全会上的讲话”。留给我印象最深的是他和陆昊书记以及我们共同质疑的队歌、国歌中部分歌词的问题:队歌中没有出现“共产党”,是个遗憾；国歌中的“敌人”,很多孩子不知道“敌人”是谁,在哪。回忆起每次给孩子们教唱国歌、队歌
4、时我似乎也有过同感,我想少先队工作的开展也应大家一起来商讨,如何从具体国情出发，从细小出发,切实地加强与时俱进,科学地发展。2、下午给我们讲课的是北京市少先队工作学会副会长,德高望重的王延风老师。老人家虽然六十高龄,但讲课依然神采奕奕，充满童趣。他讲课的主题是全队活跃基层的关键层级中队。一上台,他教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬礼的方法和队旗敬礼的方法,使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，他从 “为什么中队是全队活动基层的关键层级”“中队活动开展大队辅导员应该怎么做”“认清班主任和中队辅导员的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何
5、科学的自我定位”“优化中队工作的方法”“加强专业引领”等方面,细致入微地讲解中队这一全队最活跃、最关键的基层。 他的讲课让听课每一个人都觉得受益匪浅,我更是觉得学到了不少东西。(1）增长了见识,改变了观念。譬如：从前我总是认为班级和中队是一个意义，只是在开展活动时换个名称罢了。通过王老师的讲解,我才了解,它们两者除了人员和任务一样，有着那么多的不同:单位特征不同、骨干作用不同、成员观念不同、服从权威不同、教育途径也不同；而“班主任”和“中队辅导员”也存在“角色身份、教育影响途径、工作职责”这三方面的差异。我相信,如果我和所有的中队辅导员都在观念上有所改变,在开展活动中自我定位准确,我们就将真正
6、实现儿童在少先队活动中的主体地位。(2)掌握了技能，提高了认识。从王老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种礼仪,如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中队活动必不可少的基本仪式等;我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一进一退”“一破一立”的方法来优化工作。 王老师是一个极度热爱少先队事业的老辅导员，他用他的一生从事着少先队工作,他向我们传授的也是他毕生的心血,但因为时间的仓促，我们能未能听全王老师的这一堂课,学员们都觉得意犹未尽,期待着和王老师的下一次相聚。 （三)1、12日上午，中国少年报的总编辑蒋宁老师讲课的主题是充分发挥队报在学校德育建设中的作用。在讲课
7、中，他强调了少年儿童的信息需要引导,儿童的心理教育应纳入学校德育建设的课题中，要让孩子自由发展、个性发展，要充分发挥儿童的主观能动性；而中国少年报的内容就贯穿了这里所有的思想和理念,中国少年报是“小窗口打开大世界”的广阔平台。蒋宁老师倡导所有学校订阅中国少年报。 2、下午,中国青少年研究中心主任孙云晓老师以良好习惯缔造健康人格为主题,给我们进行了深入具体的讲座。 孙老师开门见山地阐述了自己对少先队工作的认识:“吸引力是儿童组织的生命力;所以少先队工作者要成为半个心理学家,开展的活动一定要符合儿童的心理特征”。接着，他就“蛋白质”现象提出了“为什么今天的学生难教育”的疑问，并成四个方面进行了具体
8、分析,再从儿童的四个基本权利提出了对天下教师的六句忠告。之后,他点明了自己的观点,也就是他讲课的主题“习惯决定命运”,并进行了生动又深入的分析和讲解。课堂的最后,有些老师还就自己小孩的成长问题向孙老师请教,孙老师也一一的进行了具体的解答。 学习培训心得体会 篇2 今年0月,我有幸参加了202X年甘肃省督学能力提升培训项目，与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告,收获颇丰，体会很深,现总结如下: 一、本次学习的主要任务为了进一步加强全省教育督导队伍建设,提高督学的
9、综合素质和能力，省教育厅决定从22X年起,在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划（22X-0_(请自填)”，计划三年内对全省、市（州）、县（市区)三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。顺应上级部门的要求，结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状，总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑;当接到此次培训通知时，我欣喜万分；心想,通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的 认识,可以督促我干好责任督学这份看似容易，实则不易的工作。 二、学习过程中的收获 本次培训，通过倾听领导、专家、学者的报告,让我收获颇丰;加之与来自各市、区的多位督学的多次交流,
10、让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄,现谈几点个人感受。 (一）提高了认识,明确了方向。自己从事教育工作近30年,虽然谈不上对教育教学工作精通,但也可以说对教育教学工作略懂一些。由于工作的需要,组织让我兼任所在学区的责任督学一职,本以为能够很有余力地驾驭现有工作,但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉,需要学习和专研的东西太多。对于我这名督导工作岗位的兵来说,这次督导培训课程的安排无论从形式到内容,从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解,感到非常解渴。说实话,这次培
11、训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义,以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用,也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验 的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作,只有不断的学习和丰富自己已有的知识,才能适应督导工作的要求,只有用教育督导条例和相关政策法规指导自己,才能适应新时期督导工作的需要。丰富了知识，增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度,是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”国家教育督导团办公
12、室何秀超主任,曾用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是:监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到,在教育发展的新背景、大环境下,结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感,深入研究,逐步适应全方位、全覆盖、多角度的“督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。 （二)通过学习培训,了解了新时期教育督导的形势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。 在督导工作中，要从自身做起,努力学习，加强研究,把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持
13、原则,公道正派，听真言,讲真话,报实情，用数据说 话,用科学方法说话,善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样,才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决,但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学,就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习教育督导条例和相关法律法规,用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展,做出自己的贡献.三、 对自身工作的推动 这次培训的机会来之不易,因而，我倍加珍惜。培训中,有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,让我感慨颇多;我如饥似渴的接受着大家的指导,并及时将所学运
14、用到日常工作中去。培训虽短短数月，但对我来说已够用，在本次培训中我认识到了督学工作的重要性，也掌握了一定的督导方法和督导策略。我将所学结合本人督导工作的实际充分利用，在近期的工作中也有了初步收获。通过此次培训,使我对本职工作有了重新认识；以此次培训为契机，我重新规划了督导计划,为我今后的督学工作奠定了良好的基础。 四、对本次培训的建议 此次培训让我受益匪浅,从中感受到了现代培训方式的魅力；但从自身实际出发,总感觉本次培训若能在以下几方面有所改变相信会更好：1培训作业不够精细,若每听一项讲座都能有项规定的作业，让所有学者尽情发表自己的见解,以达到交流、提升的目的。2若能将网络培训和实地培训结合起
15、来,让所有学者走进名校,感受名校督学的工作方法、策略，和他们进行面对面的交流，更有助于我们工作能力的提升。3.由于是网络培训,所以培训时间掌握在各督学自己的手中，但基层学校由校长担任督学，本身学校工作千头万绪,比较复杂，没有太多闲余时间静心来学习，对于各位专家的讲座也只是粗略的倾听,达不到真正的学习目的。 总之，通过本次培训、学习，让我对督学工作有了全新的认识，也让我明确了今后督学工作的方向;相信,在今后的工作中,只要我将本次培训所学应用到本职工作中去，我所担任的督导工作定会有新的起色。 学习培训心得体会篇3 按照中共峨山县委的安排，X年7月日5日，我参加了清华大学继续教育学院举办的“峨山县领
16、导干部公共管理研修班”为期1天的学习培训。学习培训期间，我与其他学员一道,聆听了名师、专家和领导讲授的“旅游文化产业发展”、“新型工业化与自主创新”、“西部县域经济发展”、“社会主义新农村建设”、“环境保护与生态文明建设”、“公共危机与媒体应对”、“国学智慧 与现代领导素质”、“城市规划与管理”、“创新思维与科学决策”等专题,参观考察了北京市的城市规划和山东省潍坊市、寿光市、青州市的农业产业化发展以及青岛市的部分工业企业。通过这次学习培训,使我受益匪浅,感触颇深,增加了知识，解放了思想，更新了观念,拓展了眼界，为今后做好各项工作打下了基矗在此我就县域经济发展问题谈一谈学习体会: 一、发展县域经济要紧跟世界的发展潮流 随着我国加入w
