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1、精品文档精选幼儿园社会元宵节教案3篇我们可以将幼儿园社会元宵节教案看成是针对这个活动所写的书面方案，那关于幼儿园社会元宵节教案可以怎么制定呢？以下是职场和大家分享的精选幼儿园社会元宵节教案三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。 精选幼儿园社会元宵节教案1 活动目的：1、能根据儿歌形式创编内容。2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：请幼儿带一些灯笼来园。活动过程：1、复习儿歌花灯谣师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？”记得“那儿歌的名字叫什么？”花灯谣“
2、我们大家用好听的声音来念一念吧！”幼儿齐念儿歌。2、创编活动。提问：师：“元宵节你还见过什么样的花灯？你喜欢什么灯？”幼儿互相讨论。请幼儿大胆发言。将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念。把自己创编的儿歌念给好朋友听。3、老师简单小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿。活动延伸：请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。活动反思：本次活动主要是让幼儿知道元宵节是我国的传统节日，并体验欢快的节日气氛。本次活动的一个难点是感受儿歌押韵的特点，能准确地发出姥、闹、摇、浩等音。可通过活动也发现孩子们对儿歌的押韵始终比拟难理解，对“闹”这个读音也始终有局部幼儿读不准，使得这一难点没有很好的掌握、
3、理解。我想假如以后碰到这样的教学情况，我觉得可以把诗歌中押韵的字“姥、闹、浩、谣、宝”等用有颜色的笔画出或做一标记，让孩子自然而然地发现押韵这个特点，我想这样效果会好些，从而有效地达成每一个教学目的。精选幼儿园社会元宵节教案2 活动目的1、理解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。2、能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法。3、在做做玩玩中感受元宵节的快乐。活动准备1、日常生活中引导幼儿认识龙。2、课件灯笼会，人手一件灯笼制作用具废旧盒子、胶水、丝布、松紧带3、各种自制灯笼范例活动过程1、播放课件，欣赏花灯，认识元宵节。提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？小结：正月
4、农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆贺，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。交流：生活中你见到过什么样的灯笼？2、尝试制作灯笼1出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。2幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进展制作。3、挂灯笼装扮教室幼儿自由交流互相评价制作作品。精选幼儿园社会元宵节教案3 活动目的1、通过观看视频理解莱西人的元宵节风俗，感受传统文化的丰富多彩。2、知道豆面灯碗风俗的由来，理解蕴含的寓意。3、大胆发表自己的见解，体验学习乐趣。活动准备载歌载舞的莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、有趣豆面灯碗ppt活动过程一交流谈话，引导幼儿回忆元宵节的情景。提问：元宵节你吃过什么？玩过什么？看见了什么？引导幼儿大胆交流自己的所见所闻。你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗？二观看视频理解莱西人过元宵节的风俗1、提问：视频上的人在干什么？能记住里边有谁吗？他们的表情、服装、头饰有什么不一样？幼儿互相交流看到的视频影像内容。2、观看视频花灯会，理解灯谜的起历史。3、观看豆面碗灯视频，理解灯碗的由来、种类及寓意等。三师幼一起分享交流视频内容，进一步理解元宵节的风俗。
