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1、班主任工作范文之八年级1班班主任工作总结 本学期我担任八年级1班的班主任工作。一学期以来,我本着关爱学生，怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳，兢兢业业，顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下:一、思想上高度注重,培养良好的适应。 有人作过如此的比喻：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下适应的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因而作为班主任抓好学生的行为标准对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。在工作中，我一直抓住一条治理主线狠抓日常行为标准和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。 二、班风的培养与建立 建立
2、班级治理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级治理体系,层层落实,通过分层治理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也加强了。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的时机让他们做一致的事情，让他们通过活动彼此更合更团结。本学期开展的活动有：运动会、冬锻节、手抄报竞赛等。 三、注重和搞好班干部的开掘、扶持和培养。 班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量。开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道理解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤的原则,选出得力班干,组成班委,安排好职务,下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。 为了让他们发挥主力和辐射作用,
3、我及时对他们的工作责任心和工作热情给予确信,时时要求他们努力学习,团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作,留意工作方法,学会塑造良好的班干部形象,从而树立威信，以妨碍和带动班级各项工作的开展。我还定期开班干会,从他们身上理解到更多班的动态，又能够让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。 四、因材施教，关怀后进，做好学生的思想工作。 在考核评价学生是不能一刀切的要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生,鼓舞他们进步。尤其是后进生的改变，浸透了不少的心血。我班的后进生比拟多,一开场我就制定好后进生的花名册,通过各方面理解他们的详细情况,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药。每次在考试总结上,都对有点滴进步的后进学生提出表扬，以倡导先进，鼓舞进步，从而营建一种“人人自信”的气氛。五、加强与家长的沟通。 我经常与家长获得联络，争取积极作好合力教育工作。一个学期来,我对学生进展了普访，方式不一,如到家家访，开家长会,打,写信给家长,通过努力，家长与老师达成了共识,在教育学生上到达了事半功倍的效果，学生学习、品德上等咨询题的处理都收到了事半功倍。 为了学生更好的开展,揣着一种责任,靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的开展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献!
