《语文园地七 同步分层作业 语文四年级下册（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文园地七 同步分层作业 语文四年级下册（统编版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地七情境一：四年级一班的同学们在完成语文园地七的学习后举办了一场“榜样身上闪闪发光的品质”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！一、下列加点字的读音和字形没有错误的一项是( )。A.和蔼(i) 临危不惧(j)B.彬彬有礼(shn) 焦燥不安(zo)C.慷慨(gi) 心急如焚(fn) 二、加偏旁组成新字，再组词。约( ) 夫( ) 汤( ) 前( ) 邦( ) 采( ) 三、根据意思写词语。1 .集中注意力地看，借以形容专心致志，注意力高度集中的样子。( )2.射箭打枪准确，每次都命中目标。( )3.形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。( )4.丝毫不在乎
2、或不介意。( )四、在横线上填上恰当的词语。( )地驾驶 ( )的夜雾 ( )的薄雾( )的壮举 ( )的利己主义 ( )的邮船五、选词填空。拜别 拜托 拜访1.回乡的几日，他( )了一些亲友。2.叔 叔( )我爸爸帮他把信邮出去。3.哥哥( )了父母，离开家，去国外参加维和任务。六 、连词成句，并加上适当的标点符号。1.在夜空 一 颗 看到 天文学家 移动 星星 缓慢的 2.牢记 小乌鸦 教 训 不理会 先辈的 奉承 狐狸 3.照样子，仿写一句带有连续动作的句子。例句：罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞 奔， 一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了
3、下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。 情境二：在“ 榜样身上闪闪发光的品质”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。七、阅读课文片段，回答问题。墨 梅元王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色只留清气满乾坤。1.写出“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗的意思。_2. 这首诗中写墨梅色彩的诗句是 ;突出墨梅气味的诗句是 _ 3.这首诗运用( )的写法，抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。A. 咏物言志 B.借景抒情情境三：在“榜样身上闪闪发光的品质”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下
4、自己掌握的知识吗？八、延伸阅读。鲨鱼（节选）【俄】列夫托尔斯泰我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,海上拂着凉风,但是傍晚的时候突然变得闷（mn mn）热起来。太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!于是水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子跟我们在一起，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。一个孩子起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们马上就看到水里海上魔王的脊（j j）梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩子。水兵们放下小艇,跳
5、了进去,划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候,鲨鱼离孩子至多不过20步了,可是他们距离孩子还远着呢。炮手忽然离开了甲板,奔到大炮面前。他翻起炮架尾,弯下身,瞄准了,马上安上引火线。炮一响,我们就见到炮手倒在炮旁边,双手掩着脸。当水上的烟消散了的时候,爆发出一片热烈的欢呼声。年老的炮手放开了掩脸的手,站起身来,往海上望望。死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿,小艇划到那两个孩子身边,把他们带到兵舰上来了。1.给文中的加点字选择正确的读音画“”。2.运用比喻的修辞手法改写句子。炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩子。 3.画线句子是对人物的 描写，表现了炮手 的心情。4.这篇文章情节起伏
6、，由悠闲快乐到紧张危急是从第 自然段开始的。5.老炮手是怎样救孩子的？体现了他什么样的特点？ 参考答案一、A二、药 汤药 肤 皮肤 烫 烫 手 箭 射箭 绑 绑住 睬 理睬三、1.聚精会神 2.百发百中 3.病入膏肓 4.毫不在意 四、小心翼翼 沉沉 阴惨惨 英雄 可悲 漂亮五、1.拜访 2.拜托 3.拜别六、1.天文学家看到一颗在夜空移动缓慢的星星。2. 小乌鸦牢记先辈的教训，不理会狐狸的奉承。 3.示例：早上起来，小明伸了个懒腰，拉开椅子，坐了下来开始看书。七、1.它不需要人夸赞它的颜色鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。2.朵朵花开淡墨痕只留清气满乾坤3.A八、1. mn j 2.示例：炮手吓得脸像一张白纸，木雕泥塑般一动也不动地瞧着两个孩子。3.动作 非常担心、紧张4.四5.老炮手用大炮打死了鲨鱼，救了两个孩子。体现了他临危不乱、沉着果断的特点。
