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1、创建语言文字规范化示范校汇报材料固镇二小2012年10月28日创建 语言文字规 范化示范校汇 报材料尊敬的各位 领导 、各位 专家：首先我代表固 镇二小全体师生，对各位莅临我校检查指导工作表示 热 烈的欢迎和衷心 的感谢！感谢你们对固镇二小的关 爱和支持。为了贯彻 落实省市县语言文字工作有关文件精神，努 力推动国家语言 文字的 规范化、标准化及其健康 发展，弘扬中华优秀文化，使语言文字在生 活中更好地 发挥 作用。进一步创造良好的 语言文字使 用环境。近年来，我校 以“创建市级语言文字 规范化示范学校 ”为契机，把普及普通 话和语言文字 规 范化的要求 纳入教育教学常 规管理，渗透到社会 实践
2、 及各项活 动中。工作 有机构、有目标、有计划、有措施、有考核，活动规范有序，健康开展 。创建 语 言文字工作，收到良好效果，取得了一定的成 绩。现将我校 语言文字工作 情 况，简要汇报 如下。一、学校基本 情况固镇二小，是城关文化摇篮之一。校园面积 4278平方米，建筑工程 6892 平方米。校园环境优雅、设施完备、书香气息浓厚。现在 18 个教学班， 1178 名学生，教职员工 60人，其中专科以上学历48 人，小学高级职称 45 人，各级师德标兵、教坛新星、教学能手、学科带头人 28 人，教师队伍正在 不断地向个性化 、专业化迈进，为固镇二小的 发展，奠定了坚实的基础。学校以 创办“学生
3、喜欢、家长满意、领导信任、社会认可”为宗旨，形成 了 “以爱育爱、以德育德、严格要求、恰当评价”的办学理念。坚持以人为本、以 德立校，爱岗敬业，精细管理，和谐发展之路，让学生学 会做人、学会求知、能 做事、会合作、知健体，建立完善教育 教学质量监控管理体系。坚持从最 后一 名学生抓起 ，不让一个学生掉 队，让每个孩子都有 进步、突出生命教育、 养成 教育、守则教育、感恩教育、注重全员育人、全程育人、树立以学生为中 心的 观念、构建了学生自主管理体系，基本上 实现了“德育自治、智育自 觉、体育自 强”的目标。二、多项举措积极推进语言文字工作 顺利开展未雨 绸缪、水滴石穿。为了更好地推 进语 言文
4、字工作 顺利开展，我校高 度重视、加强领导 ，构建科学的管理模式，不断完善 语言文字 规范化管理的 长效机制，将语言文字 规范化工作列入学校精神文明和校园文化建 设的重 要内容，在制定学校 长远工作 计划时一并 纳入并积极实施。首先成立了语言 文字工作 领导 小组，并有 专人负责，将创 建语言文字示范校的目 标列入学校 工作计划之中，全校各部 门上下结合、围绕学校发展总体目标，制定了教导 处、年级组、学科创建计划，并与年终考评和个人评优联 系起来，做到了语 言文字工作 层层有人抓、事事有人管。同时我们加大了对校园内用 语用字的 薄弱环节进 行监督，加大宣传力度，增强规范意识，在校园的显著位置张
5、贴 永久性语言文字规范化的宣传牌和各类语言文字宣传栏；在班级文化中彰 显 语言文字 规范 化内容，班级素 质园地、推普黑板 报、校园墙体文化、每班 教 室门上张贴 “说普通 话”、“写规范字”宣传口号，楼道、走廊、教室张贴名人 名 言警句。教师在校内全面推广普通 话，开会使用普通 话，交流发言使用普 通 话，已成为学校里约定俗成的 习惯，学校例会、国旗下讲话、红领巾广播、学 生演 讲活动中，每个学生的普通 话水平都得到了提高和彰 显。为了保障语言文字工作正常有序地开展， 经校班子会议研究决定，我校 拿出专项资金作为语言文字工作 专项费用，给予语言文字工作经费保障。近年来，我校逐年加大 对语 言
6、文字方面 经费 的投入。截止目前，已先后 投入 5 万余元到学校的 语言文字工作之中，基于 这种重视，我校的 语言文字 工作已 经卓见成效。三、创建语言文字规范的校园环境推进语言文字工作的规范化说普通话是校园 语言，也是教师的职业语言，写规范字是教 师教学的基 本要求。身为现代的教师，教学语言和行为的规范以及实施的情况 将直接影 响到每个学生。因此，在日常工作中，我 们提倡教 师与教师、教师与家长之 间交流坚持使用普通话，也提倡所有教职员工与学生 进行交流时使用普通 话。我们组织 教师说普通话、写规范字专题培训，开展了各种形式的 读书 演 讲比赛，古诗文诵读比赛，庆六一、十一、元旦文艺演出比赛
7、等一系列活 动。在日常课堂教学中，我们关注学生的自主学 习和交流研 讨、关注学生回 答问题时语 言及表情、关注学生的课堂记录和作业书写，使学生养成了天天 说普通话、写规范字的良好 习惯。同时，在评选“四好少年 ”、优秀班干部时， 把普通 话水平、写规范字作 为必备条件之一。把写规范字纳入教师日常工作 （备课、板书、批改作业、各项活动记录）及年度考核、班级评优 、绩效分配中。 为了使我校把写 规范字工作常 规化、制度化、规范化，我校努力做到“五个 坚 持”：1坚持每月一次写字培 训。由中书协专职书 法老师对教师进行“三笔字 ” 培训。逐步提高了教 师的书法素养。2坚持每天练字半小时，为夯实教师的
8、写字基本功，我们要求教师每 天 至少练一页钢笔字、一页毛笔字、一板粉笔字，校领导班子带头常抓不懈 ，既 求数量，更求质量。3坚持每学期一次写字 竞赛。为了提升 竞赛水准，我校每周对教师的 写字本 进行检查，每月进行一次 总结评比，在书法比赛中，要求全员参加， 并把测试成绩与教师的年度考核挂 钩，促使广大教师养成练字的良好 习惯。4坚持每学期一次学生作 业展评。展评中，师生争相观赏 ，大家在交流 中取长补短、互相促进、共同提高。5坚持每学期 评选一次 “小小书法家”，比例约占各班 10%，并予以表 彰、奖励，极大地激发了学生练字兴趣。除此之外，我们还定期开展 “手抄报 竞赛 ”、“啄木鸟纠错”等
9、丰富多彩的活 动，鼓励学生写规范字、自觉消灭错别 字、繁体字、异体字或二 简字等。这些活 动的开展，既畅通了学生提高 语言 水平的渠道，落实了语言文字要求目 标，又规范了教师的语言文字 ，促进师生综合素质的提高，形成了我 校教育教学中的一大特色。四、强化意识、提升能力、搞好宣传 、净化语 言环境为了增强师生语言文字规范化意 识，我们组织教师认真学习国家通用 语言文字法。要求班级利用班队会组织学习，通过学习师生参加了 学校统一 组织的相关 测试，收到良好的效果。做好语言文字工 作，是深化教 育改革，全面推进素质教育的重要内容之 一。因此我校在 创建工作中，认真制定了 语言文字工作 计划、总结 、
10、推普方 案，在实施的过程中产生了大量的文字、 图片资料。按照相关要求，收集、归 档，做到资料齐全，装档规范。当您置身于固 镇二小校园之中，你会感到，和 谐幽雅 、清新质朴、一尘 不染、书香浓郁。可以说：每堵墙都在说话，在说普通话，在写规范字。创建语言文字 规范化示范校不是一个 终极目 标，而是一种永恒而神圣 的责任。今后，我们要继续努力，将搞好语言文字 规范化工作与深化素 质教 育，提升学校办学水平和 办学特色进一步紧密结合，将语言文字工 作进一步 向家庭、社会延伸和 辐射，与推进创建学习型家庭 结合起来，努力实现“教 育一个学生、 带动一个家庭、辐射一个社区 ”为开创和谐、进步、文明的语言 文字工作做出新 的贡献！我的 汇报完毕，不足之处还请领导 多多指正，谢谢！2012 年10月 28日
