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1、大班安全教案活动名称：有趣的交通标志大方县中心幼儿园 胡莹设计意图：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，让幼儿了解交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，在以后的生活中，使孩子监督父母提高遵守交通规则的自觉性，增强自我安全防护能力。活动目标：1.了解常见的交通标志及其与生活的密切关系。2.学习几个简单的指挥手势，懂得手势的意思。3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备：1.故事小鼹鼠过生日
2、。2.黄、绿、红灯图片、部分典型交通标志牌6样。3.交警马甲。活动过程： 一、导入活动：1.手指游戏小老鼠上灯台组织幼儿坐好。2.提问：“小朋友在上幼儿园的时候，是怎样过马路的？过马路要注意什么”？二、认识几种常见交通标志，感受遵守交通标志的重要性。1. 播放故事小鼹鼠过生日。2.师提问：小鼹鼠开车发生了什么事情？什么原因导致的？ 3.幼儿自由发言后师总结：小鼹鼠没有按照交通标志开车，它违反了交通规则，发生事故。 4出示标志，引导幼儿认识。下面我们来看看小鼹鼠遇到的是什么标志？（分别是黄灯、慢行、注意危险）。 5.出示标志牌，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。a.师：在车辆
3、穿梭的马路上，有很多交通标志。今天胡老师就带来了几种（根据不同标志，提问不同问题）。 b.问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？ 6.总结：指示标志:底色上画着不同的图案，是指示车辆和行人通行的，它们的名字叫指示标志，告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们的名字叫禁止标志。禁止标志告诉人们不能做的事情。警告标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志告诉人们此处危险，要注意，要远离。 7.游戏（我们来当小鼹鼠）。a.谈话：我们大家一起来教小鼹鼠认识交通标志。b
4、.玩法：师出示相应标志牌，幼儿说出其是哪一类标志？代表什么意思？8.出示标志牌，巩固对标志的掌握，有奖抢答。出示标志牌，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜。三、游戏：我是交警，学习指挥手势，现场指挥。 1.谈话：如果黄绿灯坏了，没有交通标志的情况下怎么办呢？我们的交警叔叔会在斑马线路口，指挥行人和车辆。2.师扮演警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志。现在，我是交警，我给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），做指挥动作，幼儿猜意思。3.说说是什么意思？有信心学习吗？（幼儿和师一起尝试做手势）。4.幼儿穿上交警马甲，当小交警，其他幼儿跟着学做交通指挥手势。5.游戏：“我是小司机”，幼儿根据师出示的标志做出相应的动作。
