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1、通用初中语文教学工作方案范文初中语文教学工作方案 本学期我担任二2班语文教学。整个班学生成绩较好，班级学风优良，但也有5个学生成绩不理想，好的学习习惯还没有养成。现总结如下：一、主要工作注意培养学生养成良好的学习习惯。虚心向有经历的教师学习，扎实做好教学常规工作，在备、教、批、辅、考等方面，认认真真。1、集体备课。在教学中，我积极参与集体备课活动，课前二次备课，取其精华，也有自己的想法。2、用心上课。能认真研读教学参考书，理解学情，研究教法，有意识地创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，严把课堂教学质量关。3、合理布置作业，及时修改作业，并做好单元检测及成绩登记，掌握学情。4、培优
2、扶差，对个别孩子，辅导、面批、鼓励，努力进步合格率和优秀率。5、通过努力，本学期学生掌握了以下知识：认识401个字，会写272个字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正。学会了音序查字法，理解了部首查字法，有了独立识字的才能。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的日有所诵。能联络生活实际，理解课文中词句的意思，大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能阅读图画书，部分孩子能较好用绘本讲故事。养成了保护图书的习惯。对绘写有兴趣，能把看到的、想到的写下来，画下来。二、缺乏之处1、对学生学法的指导还有待加强，学习成绩还需进步。2、教学缺少创新，学生的学习习惯的养成教育要继续加强。总
3、之，经过努力，本学期学生的学习成绩有所进步，今后我会继续努力，争取更好的成绩。初中语文教学工作方案 新的学期已经降临，我们高中语文教研组围绕“以学生开展为根本，以课程标准为根据，以培养学生理论才能和创新精神为目的”这一指导思想，继续引导教师认真学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际情况，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学才能进步为核心，从教学才能程度、知识程度、表达程度、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，使高中组语文教师逐步向“学者型”“专家型”教师转变。一、工作目的1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，进步全组教师的业务程度，集思广益，博
4、采众长;运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。2、继续学习普通高中语文课程标准和普通高中课程方案，借鉴先进经历，经常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的根本理念，理解课程的设计思路，进步思想认识。3、在教研中，结合我校实际情况，研究学情，从而转变观念，客观实际的认识我校学生，找到可行的方法、手段改变部分学生厌学的现状，全面进步语文程度。二、详细措施在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，实在进步自己的教育、教学程度。继续开展进步课堂教学效益的研究，努力进步语文教学质量。高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深化
5、学习、研究新教材的内容，讨论新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目的和教学要求，积极探究如何将课改的根本理念转化为详细的教学行为的途径和方法。高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，在课时数减少的情况下积极探究进步课堂教学效率的途径。在注重课堂知识积累的根底上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系，为高三的飞跃夯实根底。同时为新一轮高一提供经历。高三年级，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。在教研组内齐心协力，集思广益，统一贯彻落实于高考复习的教学过程中。复习中力求做到：强化针对性，进步实效性;认真分析p 每次考试结果，有针对性地
6、采取措施，扬长补短，争取在高考中考出好的成绩。三、活动安排1、在新的学期里，更加深化地钻研教材，掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键;精心设计教案，每课教案要做到“六有”：有明确的教学目的，有详细的教学内容，有连接而明晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有适宜精当的练习，有灵敏的“随机应变”的课堂教学方式。2、各年级备课组要认真进展集体研讨、集体备课。在教学过程中要明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，要有适宜各班学生的教学目的、教学重点、作业内容，教学进度做到根本统一;备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。3、以组内公开课
7、为载体强化听课、评课意识，促进教师队伍的建立，发挥本组骨干教师的作用，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师加快成长;完成学校的听课要求，要做到互相听课、评课，同时鼓励兼听别科，每周最少听课2节。4、教学常规工作的管理要加大力度，要继续加强教育教学反思，勤于总结教学经历，进步教学效率。附、活动要求1、教研组活动时间：每周星期一下午第一、二节。2、要求准时出席，不能无故缺席，遇特殊情况须事先请假。3、教研活动内容：学习新知识、新理论，细化解读新课标，以此指导教学理论工作;认真参加组内公开课的听课评课活动;交流、反思教学体会，互助互促，形成有活力、有文学气氛的教学集体;统一进度，共同商讨教研活
8、开工程等。初中语文教学工作方案随着春天脚步的不断临近,我们又迎来了一个新的学期。在这新的学期里，我要用新的教育理念帮助学生可以尽快的融入到语文学习中来，进步语文成绩。下面就这学期的教学工作制定如下方案一、指导思想继续加强现代教育理论的学习，进步自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的施行，大力推进素质教育。二、学生情况分析p 我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生获得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势
9、必会影响整体程度的发挥，所以，尽可能转化后进，进步先进，开展后进是本学期重点。三、教材分析p 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养和理论才能，培养创新精神，促进学生的全面开展。四、本学期教学工作的主要目的1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。2、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。4、会使用音序查字法，学惯用部首查字法，培养独立
10、识字的才能。5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。6、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。养成保护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。8、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。五、教学措施1、加强与生活实际联络，寻取生活的资进展教学，使学习更贴近学生的生活实际。2、加强业务、理论学习，进步自身素质、授课才能。3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进展学习。4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。总之，这学期的教学任务是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有到达我期望的程度，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。第 页 共 页
