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初中化学物质构成的奥秘复习教案教学目标1、知识与技能：(1)知道物质的多样性 ,并能进行简单的分类和区分 ,认识物质的三态及其转化。(2)知道分子、原子、离子等是构成物质的微观粒子 ,知道三种粒子之间的相互关系及原子的内部结构。(3)能认识并记住一些常见元素的名称和符号 ,知道元素的简单分类 ,初步认识元素周期表。(4)记住并能运用一些常见元素的常见化合价 ,能用化学式表示某些常见物质的组成 ,并学会有关化学式的简单计算。2、过程与方法：(1)通过实验探究进一步了解物质三态及其转化 ,并能用分子、原子的观点进行解释。(2)通过调查体会化学元素与人类生命活动及人体新陈代谢的密切关系。(3)通过必要的习题训练 ,能看懂并理解某些商品标签的数据涵义。3、情感态度与价值观：(1)树立科学的物质观 ,学会辩证地看待事物。(2)积极关注与化学有关的社会问题 ,主动撰写论文 ,发表见解。(3)通过复习 ,进一步树立严谨务实、实事求是的科学态度 ,养成敢于质疑、勇于创新的科学作风。内容标准分析从宏观到微观 ,从定性到定量 ,表达了化学学科开展的趋势。通过本主题的复习 ,进一步帮助学生用微观的观念去学习化学 ,理解一些化学现象的本质;通过加深学生对五彩缤纷的宏观世界的认识 ,引导学生摆脱经验形态 ,形成科学的理论 ,进入神奇的微观世界。 /
