《实用的培训自我鉴定范文汇总9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的培训自我鉴定范文汇总9篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的培训自我鉴定范文汇总篇 培训自我鉴定 篇1 经过学习做研究型教师、奠基中国-教师有爱与职责、中小学生心理健康教育，并总结莫校长就近年,我校教风师风工作的异常与形势，使我对师德师风有了进一步的了解。 我认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,所以,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。 师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作
2、则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。 在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。 教师对学生的爱，简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在必须程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生
3、一旦体会到这种感情，就会“亲其师”,从而“信其道”，也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。所以，师爱就是师魂。 热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是十分大的，只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个物理专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心,的确有些困难，因为我要应对的是三个或四个班级的学生,精力较为分散。而在学生眼里,教师是完美的化身,是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它能够使教学双方互相了解、互相配合
4、,更好地搞好教学工作，并有利于帮忙学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。 教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为,应当及时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难,也应当多加以关心和帮忙。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心应对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。经过学习结合自我教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。 教师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一齐成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。
5、 培训自我鉴定 篇2 我有着良好道德修养，强烈的爱国热情，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中,积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。勤奋好学，刻苦钻研，把所学的理论知识应用于实践活动中。积极参加学校社团组织的活动,丰富课余生活。大学期间，曾获得环保创意大赛三等奖,璀璨机械先进个人,唱响虎溪红歌合唱二等奖,并顺利通过了国家英语四级考试。在生活上,养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方，诚实守信,乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼
6、坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息。 回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯！ 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强
7、的英语听读写能力。对OFI办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！ 培训自我鉴定 篇3 受省分行人力部安排,我有幸于22年月至月在*省分行进行了为期个月的集中培训和跟班学习，整个过程包括基地集中学习,省分行公司业务部，国际业务部,金融市场部和市分行公司部跟班。时光如梭，个月的培训跟班学习转瞬即逝，平常工作主要以学习制度和实际业务操作为主。回顾整个跟班学习过程,收货颇多，无论是专业知识、业务能力还是营销方法,都得到了较大提升，为今后更好地开展我行大公司业务打下了基础。现将培训学习情况总结如
8、下： 一、专业知识学习 专业知识学习以制度为主,主要包括202X年我行重点行业授信政策，国际业务一系列产品及对应的业务制度,承兑汇票贴现业务管理办法和票据交易管理办法等等。应省分行公司部老师要求，我们重点学习了房地产、保障房、医药、公路及运输、新兴能源发电、旅游、公共设施管理、批发这八大行业。这八大行业也是目前省份行在总行授信政策指引下，再结合地方经济特色梳理出来的，比如房开贷行业是我行公贷业务的主要行业,也是特色行业，在省内有很多总行授信政策名单里的龙头开发企业,如碧桂园，万科，万达,绿城,恒大等等,故我重点学习并理解这类行业政策及风险关注点。 2承兑汇票贴现业务管理办法 该办法是为规范银行
9、承兑汇票贴现业务管理，健全内部管理,防范业务风险,促进业务持续、稳定、健康发展，根据中华人民共和国票据法、支付结算办法、票据管理实施办法、电子商业汇票业务管理办法等法律法规及中国邮政储蓄银行相关规定而制定的。 二、业务操作学习 日常的业务操作学习主要有项目申报前的调查,客户和债项评级测算,撰写调查报告，系统业务发起，合同借据面前，支用放款，贷后检查等等一系列的流程。 要完成一笔业务并成功落地，这期间整个过程非常繁琐且需要很大的精力和时间，更加考验一名客户经理的成功标准。三、总结和感谢整个培训学习，让我深深感受到了各个条线老师们的专业、敬业精神。老师们每天除了大量的日常工作要完成,还要积极与其他
10、分行业务对接，尽心尽责地为我行业务做出贡献。同时还要在百忙之中抽出时间给我们创造培训学习的机会,真心表示感谢。我作为跟班学员，在今后的工作中，更要加强理论知识学习，提高工作水平。必须始终把学习放在第一，加强学习,积极实践,不断拓宽自己的业务知识领域，不断熟悉、积累和坚持，才能更好的完成自己的本职工作。此外,我要不断审视自己，不断在工作中总结经验，改进自身存在的缺点和不足。并充分运用在这次跟班学习中学到的业务技能，积极运用到实践当中，努力开创工作的新局面,为我行的业务发展做出自己的贡献。 培训自我鉴定篇 本人x，45岁，毕业于*大学，本科学历,小教二级,现任心水小学四年级语文教师兼班主任。 本人
11、从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举,但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。 二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作,导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧！这样才能好好养养嗓子”说实话,我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学生那样求知的目光,我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极
12、努力地用心工作,坚守着自己的教育理念,全身心地投入到教育教学。 在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗,制定科学详细的工作计划,组织丰富多彩的少先队活动,并详细地做好每一次的活动记录-扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。 同时我高度重视班主任工作。 管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到:教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。 培训自我鉴定 篇5 经过为期一年时间的幼儿教师培训，我受益匪浅。这对我这一学年工作的得与失都进行了工作总结，接下来我将做一下幼儿教师自我鉴定： 教师作为人类灵魂的工程师,更需要有良好的师德。因此这一年来
13、我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所以无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的 态度待人做事，能和同事和睦相处。在与学生的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。 作为一名新老师,教学方面的素养很重要,所以工作以来,我不断学习,除了参加幼儿教师培训，我还潜心研究教学方法,学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。在平时的教学工作中我认真备课,精心设计符合学情的教学预案，我还积极去听各位老教
14、师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师,“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中
15、，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对幼儿教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台-讲台。 培训自我鉴定 篇6
16、 一、我的学习情况:作为一名高中英语教师，我非常荣幸能参加此次省中小学教师(校长)远程研修培训学习。在学习前，我认真地回顾我在学校教育教学实践中的一些困惑,把我工作中的问题带到学习上,认真听取专家的各个专题的专家讲座,积极与专家互动交流，和同行们研讨。短暂的学习，从专家的讲座到同行的交流,自己开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。同时也深深体会到作为一名高中教师（副校长)自身要树立终身学习意识，努力提升专业领导能力,在自己的专业上能有精湛的专业知识,树立自己专业的威信,才能在专业上引领教师,才能不辜负教育对我的期望，创办人民满意教育。 二、我的收获:我虚心地听取了专家的讲座，认真地学习有关参考资料,专家们渊博的理论与
