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1、幼儿园中班音乐课教案:三只带斑点的小青蛙【活动目标】1在多次感受歌曲的基础上,发现歌词重复的规律,并学唱歌曲。2感受数量递减的规律,理解其含义,记忆歌词并学唱歌曲。3能与合作表演的同伴相互支持与协作。【活动准备】1在活动室地面上用线画两根圆木。2磁性教具1套。(包含池塘背景和3只小青蛙)3号码牌2套。(数字为1-3)4音乐磁带、录音机。【活动过程】(一)集体复习歌曲头发、肩膀、膝盖、脚。1师:让我们一起来唱头发、肩膀、膝盖、脚这首歌,边唱边整齐地做动作。2师:这一次,我们把歌词头发藏起来不唱,用拍手来代替。(二)幼儿初步感受歌曲的旋律。师:今天,我们要学唱一首新歌,唱的是什么小动物呢?请你们听
2、一听、猜一猜!(教师弹奏旋律,只唱歌词中啊呜啊呜啊呜和呱呱呱)师:你们猜是哪种小动物?说给大家听一听!师:你们猜得对不对?听我来唱一唱!(教师边范唱歌曲,并演示磁性教具)(三)幼儿感受歌曲内容,并初步学唱。1师:小青蛙去游戏,开始的时候,共有几只青蛙坐在池塘边的圆木上?(教师出示3只青蛙,放在磁板上)3只青蛙已经准备好了要去捉虫玩游戏。现在我们一起来唱一唱!(教师边演示教具边带幼儿学唱全曲)(四)教师播放音乐磁带,幼儿进行表演唱。1师:我要请3个小朋友扮演青蛙,蹬在圆木上游戏,谁愿意来试试?(教师给请到的小青蛙每人挂一个号码牌)2师:你们看,3只青蛙跳水的顺序已经排好了,谁是第一个?谁是第二个?.现在请按号码牌顺序蹬在圆木上。大家来看看,他们蹬的顺序对不对?现在我们一起唱歌,唱到青蛙跳进池塘时,小青蛙就按着顺序跳水,然后到自己的座位上和大家一起唱歌。3师:你们看,池塘边有两根圆木呢!这次我们可以邀请更多的小青蛙来游戏了!4教师先请3个幼儿,等他们自主排序之后,再开始游戏。活动延伸:教师根据幼儿掌握序数概念的情况不断增加游戏难度。在以后的音乐游戏中,有意识地要求幼儿控制排序的时间,总结出更多的合作经验。1