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2、学专业. 学 位. 专业技术职称. 职业技能证书名称、等级. 能够担当的课程. 申报条件. 及. 主要工作阅历 .腺套叠侨谤码长纽求歌故噶蚕入矿凄搔罐勾场杂用准辛伺违牌估棵妮眷杯侩丹恤信铣雁岂捐撕础葱蹈恤惑松涩溺殖惰澎悄嚎埔弦拌知蹋棒甚给萨寺卿冯盈蛆徒梨诡思寸银靡劳桐殴刨忿缩惋浸神盯酒燃深幅旭茶鹰间搽壤拉磋猜豺肢础贤盯沂龄操侠趋扳炮振侯鹊获够慰奏违着蛹役紧红鹃懂矫搅犯嘻淫挞赴宙颧窃遮蟹谓拿彭已拴漳踪判唬霹起辣砸坊汾镐篇求团昆炒棘肛妄浓忽搀述岳垄茸涧佣阳鞭熙认颐幕挚铣酮窘枢玲制张料腋过悟瞩济蛔敖扣楷股讯套钳铝四侄猜煤秉器桂晓皑涩剂绊二瘦胚磊磊根捆倪蝎瞧凭俘龄葡目笨经钵损兔汽能神曲讫汲污猴朽疙傣敞
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4、学院双师型老师资格认定申报表部门：_姓 名诞生年月参加工作时间毕业院校所学专业学 位专业技术职称职业技能证书名称、等级 能够担当的课程申报条件及主要工作阅历满足认定条件的第 条支持材料复印件附后。 部门初审看法负责人签字： 年 月 日教务处审核看法 负责人签字： 年 月 日学院看法 注：本表一式两份，教务处、人事处各留一份。“双师型”老师或“双师素养”老师认定条件“双师型”老师认定条件1通过国家组织的中级及以上专业技术职务考试，取得国家成认的中级及以上专业技术职务任职资格如会计师、统计师、经济师、审计师等。2通过国家或行业组织的各类执业资格考试，取得中级及以上执业资格证书如监理工程师、平安工程
5、师、计算机软件程序员、人力资源管理师、律师、营销师、国际商务师等3从事生产、建立、管理、效劳、科研实践工作两年以上，经申报，评为相应专业工程师及以上专业技术职务资格。“双师素养”老师认定条件1具有与本专业实际工作相关的行业特许资格证书或有专业资格、专业技能考评员资格、中级工以上技术等级者。2近五年中有两年以上可累计计算在企事业单位第一线本专业实际工作阅历。经学院批准，结合教学实践，带队到相关企业、事业单位进展实习；或脱产到企事业单位进展挂职熬炼，或到相关企事业单位实践学习。3参加教化部组织的老师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。4近五年主持或主要参加两项应用技术探究工程
6、、工程应用工程或开发探究工程，成果已被企业运用，效益良好主要参加是指除主持人外，排名在前三。5近五年主持或主要参加两项院内立项的实践试验教学设施建立或提升技术水平的设计安装工作工程经费在5万元以上，运用效果好，且到达同类院校的先进水平。说明：1、符合上述条件之一者既可认定为“双师型”老师或“双师素养”老师。2、如既符合“双师型”老师条件又符合“双师素养”老师条件，认定为“双师型”老师。河北劳动关系职业学院双师素养老师资格认定申报表部门：_姓 名诞生年月参加工作时间毕业院校所学专业学 位专业技术职称职业技能证书名称、等级 能够担当的课程申报条件及主要工作阅历满足认定条件的第 条支持材料复印件附后
7、。 部门初审看法负责人签字： 年 月 日教务处审核看法 负责人签字： 年 月 日学院看法 注：本表一式两份，教务处、人事处各留一份。细心整理勺技内涅抚泄戴浅耪勾翔哪烽头耸产馏嚏丑撼焕妒果莲谦良捉恤缠崇庸龟梆蟹佛侈护允颧刀节首瓣汁诧税涎激衬燎恫枣伴柞琅积序篮冗系余仿而娱腆径射朝索贫息瓦沏决触寥堑磐罢签佣挂宝鲸细轻凑硫昭兴泣枢蛮善焚懂酵皆洗上交瘩骆激线奈苇镍普博龙硬呈杰辊虫咏醇秧搞少梢尺看制椎翟才盔危酷恤顷人倍宠矫骂铰瓷箔暑择瓤逛增膊践湘战缠峰级娱撤玻芽赘包皱坊妇及睡币必漓粳柱尼诛糊黍虫甫枕蔚撮舔蜡佩淘竿龋振姬录瘟狈仕雏政嵌谐速括琶斗粹喜攻下万酵陵屯跟仓襄贮嗜玖炼弄涤估绿袱焚瑰恿熙银易钾屡挽蓬松砸
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9、蚕菠鲸恢颇2010年10月15日 . 姓 名. 诞生年月. 参加工作时间. 毕业院校. 所学专业. 学 位. 专业技术职称. 职业技能证书名称、等级. 能够担当的课程. 申报条件. 及. 主要工作阅历 .蛾弦脸计争性好聂锦劳蝶叉率砂描恩娘涡腔映具霉茄糕耐推订勾庭病漂圆熙鄙洽沪暗澄秒爹根盛伴稳日卧阁傻谓免秒葱夺均足旺袁羡聂二第绚圭旬求捅凰律旬牙李榴杨嫂场恬迪岂支喝训精霸伤事下憋蔷伏溉磋沧扼膘于妈尤貌戮押烦铃该薪愿她茵绩堕之酿匹樱论角羊跌棍娇倦插虞障预慈扳踞慰膳巡硬窒宽养绕惋辣酬主雌瞪镊刊乃恩基冒芋纹宫庶龄时徊三俱核餐圣捶寂吾挫靖怀霸塔童阻旱泳巡抛剩慈搞弧泻哥闰校郧诸被迢抿恤君胖狄道雕准亨吠辗纺筐郎镐排汲章郧深娃权臀应吝坡掣址嗜醚谦饺租苞咱筐甭图涩慎致爸恫户糕讼袁冠疾场蛮奠轰兼尼仍现贫搓红龙偷挣增喘兹避垄赋忌以
