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1、第一章 统计学的基本问题1. 车牌号码是数量标志。对错（正确答案）2. 任何结构型数据都可以归类于绝对数、相对数或平均数中的一种。 对（正确答案）错3. 样本容量就是样本个数。对错（正确答案）4. 统计学是一门关于数据的科学。对（正确答案）错5. 无论数量指标或质量指标，其数值大小都与总体容量（或样本容量）有关对错（正确答案）6. 对于大数据，往往是先有数据后有总体。对（正确答案）错7. 数量指标根据数量标志计算而来，质量指标根据品质标志计算而来。对错（正确答案）8. 大量观察法就是对尽可能多的个体进行观察，越多越好。对错（正确答案）9. 由个体所组成的总体不可以转换为由数据所组成的总体。对错
2、（正确答案）10. 抽象总体是具体总体的延伸和抽象化，而具体总体则可看作为抽象总体的 组成部分。对（正确答案）错1某班某名男生的身高为176cm，这个数是（）A 标志B 变量C 变量值（正确答案）D 指标2要了解某市50所中学的学生眼睛视力状况，则个体是（）A 每所中学B 全部中学C 每名学生（正确答案）D 每名学生的眼睛视力3下列标志中属于不变标志的是（）A 企业职工年龄B 高校教师收入C 城市居民身高D 部队军人身份（正确答案）4以一、二、三等来表示产品等级，那么产品等级是（）A 质量指标B 品质标志（正确答案）C 数量标志D 数量指标5下列哪个指标不属于数量指标？（）A 企业职工平均工资
3、（正确答案）B 企业职工人数C 企业产品产量D 企业增加值6. 大数据的4 大特征是体量巨大、形式多样、增长快速和（）A 真实可靠B 知识涌现C 结构复杂D 深藏价值（正确答案）7. 统计研究的基本前提是现象总体的（）A 大量性B 数量性C 同质性D 差异性（正确答案）8. 连续不断投掷硬币的结果所组成的总体属于（）A 有限总体B 具体总体C 抽象总体（正确答案）D 自然总体9. 统计学的研究对象是（）A 统计方法B 各种现象的数量方面（正确答案）C 统计活动过程D 总体与样本的关系10. 人口出生率、资金利润率等指标属于（）A 结构相对数B 比例相对数C 强度相对数（正确答案）D 比较相对数
4、1. 在确定组限时，最大组的上限应大于最大变量值。对（正确答案）错2. 组中值是各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一 般水平。对错（正确答案）3. 对于一个既定的统计总体，合理的分组标志只有一个。对错（正确答案）4. 统计分组的关键问题是确定组距和组数。对错（正确答案）5. 频数表示标志值对总体绝对作用程度，而频率则说明标志值对总体相对作用 的程度。对（正确答案）错6. 统计分组应使组间差异尽量小。对错（正确答案）7. 普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查比抽样调查准确。对错（正确答案）8. 统计分组中的“分”是针对总体单位而言的，而“合”则是针对总体而言 的。
5、对错（正确答案）9. 为了便于被调查者作出回答，问卷中问题的设计可以有一定的倾向性或诱导 性。对错（正确答案）10. 偶然性误差只存在于抽样调查，观测性误差则可能存在于任何统计调查。对（正确答案）错1. 抽样调查中不可避免的误差是（）A 系统性误差B 偶然性误差（正确答案）C 观测性误差D 登记性误差2. 划分离散变量的组限时，相邻两组的组限（）A 必须是间断的B 必须是重叠的C 既可以是不重合的,也可以是重叠的（正确答案）D 应当是相近的3. 先对总体中的个体按主要标志加以分类，再以随机原则从各类中抽取一定的 单位进行调查，这种抽样调查形式属于（）A 简单随机抽样B 等距抽样C 整群抽样D
6、分层抽样（正确答案）4. 问卷设计的主体部分是（）A 被调查基本情况B 引言和注释C 问题和答案（正确答案）D 结语5. 按某一标志分组的结果表现为（）A 组内差异性，组间同质性B 组内同质性，组间差异性（正确答案）C 组内同质性，组间同质性D 组内差异性，组间差异性6. 次数分配数列是（）A 按数量标志分组形成的数列B 按品质标志分组形成的数列C 按数量标志或品质标志分组形成的数列（正确答案）D 按总体单位数分组形成的数列7. 最常用的统计调查方式是（）A 普查B 重点调查C 抽样调查（正确答案）D 科学推算8. 调查时限是指（）A 调查资料所属的时间B 进行调查工作的期限（正确答案）C 调
7、查工作登记的时间D 调查资料的报送时间9. 用组中值代表各组内的一般水平有一个假定条件，即假定（）A 各组的次数均相等B 各组的组距均相等C 各组的变量值相等D 各组次数分布各组内是均匀的（正确答案）10. 人口普查规定标准时间是为了（）A 避免登记的重复和遗漏（正确答案）B 确定调查对象的范围C 确定调查单位D 确定调查时限1. 任何变量都可计算算术平均数、调和平均数和几何平均数。对错（正确答案）2. 若某一变量的所有变量值都增加 15%，则方差也增加 15%。对 错（正确答案）3. 位置平均数不受变量数列中的极端值的影响。对（正确答案）错4. 根据组距式数列计算的平均数和标准差都是一种近似
8、值。 对（正确答案）错5. 在实际应用中，调和平均数与算术平均数的计算形式虽然不同，但计算结果 及其意义是一样的。对（正确答案）错6. 只要变量分布具有相同的标准差，就会有相同的分布形状。对 错（正确答案）7. 若比较两变量平均数代表性高低，则方差或标准差大者平均数代表性低。 对 错（正确答案）8. 就同一批产品而言，对应于合格率、不合格率的标准差是相等的。 对（正确答案）错9. 加权调和平均数与加权算术平均数虽然应用数据的条件不同，但都符合总体 标志总量与总体总频数的对比关系。对（正确答案）错10. 中位数把变量数列分成两半，一半数值比它大，另一半数值比它小。对错（正确答案）1. 计算连续过
9、程的平均比率应该采用（）A算术平均数B调和平均数C几何平均数（正确答案）D位置平均数2. 统计学中最常用的平均数是（）A众数与中位数B调和平均数C算术平均数（正确答案）D几何平均数3. 如果计算加权算术平均数的各组频数都减少为原来的4/5，则算术平均数 （）A减少4/5B减少为原来的4/5C不变（正确答案）D不能确定如何变化4某司机开车从甲地到乙地的速度是100km/h，从乙地返回甲地的速度是120km/h,该司机的平均速度是（）A 110.0km/hB 100.9km/hC 109.1km/h（正确答案）D 105.5km/h5. 某企业有甲、乙两个车间，去年甲车间人均产量3.6万件，乙车间
10、人均产量 3.5万件。今年甲车间生产人数增加6%，乙车间生产人数增加8%。如果两个车间 的人均产量都保持不变，则该企业今年总的人均产量与去年相比（）A上升B下降（正确答案）C不变D不能确定如何变化6. 当两组变量的计量单位不同时，要比较该两组变量均值代表性高低，应该采 用何种离散指标（）A平均差B全距C标准差D离散系数（正确答案）7. 在统计推断中最重要的离散指标是（）A平均差B全距C标准差（正确答案）D四分位差8. 离散指标中受极端值影响最大的是（）A平均差B标准差C全距（正确答案）D方差10.若两个变量数列的标准差相等且计量单位相同，但平均数不相等，则（）A平均数大者代表性强（正确答案）B
11、平均数小者代表性强C两个平均数的代表性一样D 无法判断哪个平均数的代表性强1. 抽样估计的目的是用以说明样本的数量特征。对错（正确答案）2. 对于既定总体，当抽样方法、抽样组织形式和样本容量确定时，样本均值的 分布就唯一确定。对（正确答案）错3. 抽样方法是决定抽样分布的最关键因素。对错（正确答案）4. 抽样极限误差越大，用以包含总体参数的区间就越大，估计的把握程度也就 越大，因此极限误差越大越好。对错（正确答案）5. 抽样的目的是判断样本估计值是否处于以总体指标为中心的某规定区域范围 内。对错（正确答案）6. 对于一个确定的抽样分布，其方差是确定的，因而抽样标准误也是确定的， 所以在实际估计
12、时，抽样标准误都是不变的。对错（正确答案）7. 抽样分布的方差越小，说明抽样估计的效果越好。对（正确答案）错8. 非抽样误差会随着样本容量的扩大而下降。对错（正确答案）9. 反映样本分布特征的样本统计值是可知的，且是唯一的。对 错（正确答案）10. 样本分布是一种经验分布，随着容量的扩大而趋近于总体分布。对 错（正确答案）1. 下列误差中属于非一致性误差的有（）A 估计量偏差B 偶然性误差C 抽样标准误D 非抽样误差（正确答案）2. 在抽样调查时，若有意选择所偏好的个体，则会产生（）A 登记性误差B 调查性误差C 系统性误差（正确答案）D 偶然性误差3. 若随着样本容量的增大，估计量与总体参数
13、之差的绝对值小于任意小正数的 可能性越来越大，则该估计量符合（）的要求。A 无偏性B 一致性（正确答案）C 有效性D 充分性4. 研究总体分布与样本分布关系的桥梁是（）A 抽样方法B 抽样分布（正确答案）C 抽样误差D 抽样技术5. 下列关于抽样标准误的叙述哪个是错误的？（）A抽样标准误是抽样分布的标准差B抽样标准误的理论值是唯一的，与所抽样本无关C抽样标准误比抽样极限误差小（正确答案）D抽样标准误只能衡量抽样中的偶然性误差的大小6. 决定抽样分布最直接、最有效的因素是（）A样本容量（正确答案）B抽样方式C样本均值D总体均值7. 抽样标准误大小与下列哪个因素无关？（）A样本容量B抽样方式、方法
14、C概率保证程度（正确答案）D估计量8. 总体参数的值通常是（）A唯一但未知的（正确答案）B可知但非唯一的C唯一且可知的D非唯一也不可知的9. 在纯随机重复抽样下，若抽样极限误差比原来的缩小一半，则样本容量扩大为原来的（）A 1倍B 2倍C 3倍D 4倍（正确答案）10. 我们想了解学生的眼睛视力状况，准备抽取若干学校、若干班级的学生进 行测试，则（）A 观测单位是学校B 观测单位是班级C 观测单位是学生（正确答案）D 观测单位可以是学校、也可班级或学生1. 备择假设是希望能够成立的假设。对错（正确答案）2. 假设检验的实质就是保护原假设，不轻易否定原假设。对（正确答案）错3. 如果样本值与假设值之间的差异是由随机性因素引起的，那么在一次抽样中 样本值与假设值之间的显著差异就不会产生。对错（正确答案）4. 假设检验的目的是判断原假设与备择假设哪一个更准确。对错（正确答案）5. 所谓的小概率事件是相对的，与事先规定的显著性水平有直接的关系。对错（正确答案）6. 如果我们不能拒绝原假设
