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1、八下古诗词及名著导读复习学案（四课时）一、 阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答问题。1、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？2、 这首诗感情浓郁但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人”中的两个典故，分别用来表达诗人怎样的思想感情？4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？5、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。二、阅读赤壁，回答问题。1、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？2、 这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指什么？“周郎”指谁？3
2、、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是什么？4、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？三、阅读过零丁洋，回答问题。1、首联写了作者个人和国家的两件大事： 2、颔联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起，诗人以 风飘絮”以雨打萍”比喻3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”句中，前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同？简要分析作者这样写的好处？4、对尾联“人生自苦谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容理解上作简要赏析。四、阅读水调歌头？明月几时有，回答问题。1、词前小序的作用是什么？2、这首词反映了作者什么样的思想感情？3、“起舞弄清影”中的
3、“弄”字用得好在哪里？请简要赏析。4、词中上天为什么说“归去”？词中哪两句是由出尘之想转向人世情怀的过渡？5、谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 一句的理解。五、阅读山坡羊？潼关怀古，回答问题。1、这首曲凭吊潼关古迹，表达了作者怎样的思想感情？2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好。请说出理由。3、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？4、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是万口传诵的千古名句，它揭示了怎样的历史规律？5、本诗的主旨句是什么？该如何理解其含义？六、阅读饮酒，回答下列问题。1、有人说“结庐在人境，而无车马喧” 一句写出了门庭
4、冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）2、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。3、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么？4、请发挥你的联想与想象，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。七、阅读行路难，回答下列问题。1、 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？2、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。3、诗中采用“ ”和“”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达了作者怎样的思想感情？4、 赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。5、 分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。八、阅
5、读白雪歌送武判官归京，回答问题。1、与诗题相呼应，全诗前十句重在写 ，后八句重在写 。以为线索，生动描绘了 的奇丽风光，抒发了作者因朋友返京 2、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句，试赏析其妙何处？3、说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。4、诗中从视觉角度来看，色彩鲜明、红白映衬的句子是哪一句？并分析此句的艺术特色。5、？并说出表达了诗人 怎样的感情？这样的结尾有何好处？九、阅读茅屋为秋风所破歌，回答问题。1、 第段表现了诗人什么样的思想感情？2、第段中的“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑” 一句具有什么作用？3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话 ？
6、4、 你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因？请 结合具体诗句说说你的看法。十、阅读己亥杂诗，回答下列问题。1、 这首诗写诗人离京的感受，将 和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。2、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？十一、阅读早春呈水部张十八员外，回答下列问题。1、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？2、全诗表达了诗人怎样的思想感情？3、对 烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（）A、早春B、仲春C、暮春D、初夏4、赏析“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜” 一词。十二、阅读无
7、题，回答下列问题。1、 请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干”进行品析。2、 诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托 。3、 诗人借窗外百花凋零的景象抒发 之情。4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句诗是： ，。这个字是 ，以谐，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。5、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。十三、阅读相见欢，回答下列问题。1、 词中点明伤情的地点是 ，时间是 ，季节是 。2、 这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的。其感情基调可用 来概括。3、“无言独上西楼，月如钩”中
8、“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。4、词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。十四、阅读送杜少府之任蜀州，回答下列问题。1、此诗是送别的名作。诗意慰勉友人 2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里。3、怎样理解尾联？十五、阅读登飞来峰，回答下列问题。1、2、诗人善于把抽象，事理寓于具体形象中，这首诗解释了怎样的人生哲理？3、 解释“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，并谈谈你的理解。名著导读一、海底两万里（一）填空。（11分）1、海底两万里的作者是国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“”。2、 海底两万里主要讲述（“鹦鹉螺号”）潜
9、艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用来提供能源。3、 凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于4、 海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长，自然科学家。5、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：（二）简答 （8分）1、 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。（3分）2、 你认为尼摩船长是一个怎么样的人。（2分）3、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想 像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻？（ 3分）名人传一、填空1名人传的作者是 ，他是20世纪享誉
10、国际文坛的 现实主义作家。他是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“”之称，他的另外一部长篇小说获1915年度诺贝尔文学奖。2、 贝多芬传是一部 ，紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他 的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是国人。3、罗曼罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是：。4、 米开朗琪罗是 人，米开朗琪罗被人们称为 人。主要作品有、。5、托尔斯泰， 国作家。主要作品： 、。二、简答1、名人传是一本怎样的书？作者是谁？2、谈谈你阅读名人传后的感受。3、 请概述其中一位名人的一个典型事例。（即典型情节）4、 罗曼罗兰的名人传是为音乐家（
11、贝多芬）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰） 写的三部传记。这三人共同的特点是：5、名人传主要揭示了怎样的主题？6、贝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？指出下列是谁的名言：“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。” “愈使我痛苦的就愈让我喜欢。 ” “我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理” “惟其痛苦，才有欢乐” 诗词曲五首同步练习一、阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答问题。1、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？既表现了作者对自己被贬谪、造弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定信 念和乐观精神。2、 这首诗感情浓郁但前后基调不同，前四句低沉愤懑，
12、后四句 高昂乐观，前后形成鲜明对比。3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人”中的两个典故，分别用来表达诗人怎样的思想感情？对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？这两句诗借自然景物的变化，暗示社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物的哲理；同时也变 现的诗人豁达的胸襟及乐观的精神。5、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。 含义：新事物必将取代旧事物。二、阅读赤壁，回答问题。
13、1、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一 种逼人的英气。2、 这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指什么？“周郎”指谁？火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）周瑜3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是什么？ 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了4、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？因为这一把折戟与古代战争有联系，很自然地引
14、起后文对历史的咏叹，小中见大。（折戟一一小;赤壁之战 大；国家的命运 大）三、阅读过零丁洋，回答问题。1、 首联写了作者个人和国家的两件大事：通过科举考试进入仕途，国家危难时起兵抗元2、 颔联,运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起，诗人以 风飘絮”形容国势如柳 絮飘散，无可挽回； 以雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍，无力自主。作者和用比喻的手法写出了国家山河破碎、局势危急、个人命运也动荡不安的情形，把国家命运和个人命运紧密相连，表达了作者内心的痛苦之情。3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”句中，前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同？ 简要分析作者这样写的好处？前一个“惶恐”是指惶恐滩，后一个“惶恐”是指忧惧不安；前一个“零丁”是指零丁洋，后一个“零丁”是指孤苦无依的样子。“惶恐”和“零丁”都语含双关，既指地名又述心情。诗歌巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的艰苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。4、对尾联“人生自苦谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容理解上作简要赏析。 这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。四、阅读水调歌头？明月几时有，回答问题。1、词前小
