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1、幼儿园大班手工麋鹿教案一、教学目标1.了解麋鹿的特点和形象，培养幼儿对动物的兴趣。 2.提高幼儿的手工创作能力，培养幼儿的动手能力和想象力。 3.锻炼幼儿的独立思考能力、动手能力、经验总结和分析能力。二、教学准备1.教师：相关材料，代表麋鹿的图片，教具（彩色纸、卡纸、胶水、剪刀、颜色笔等） 2.幼儿：幼儿个人的太阳穴鼻梁眼睛假发头花等三、教学步骤3.1 引入1.讲解动物麋鹿的特点和生活环境，让幼儿更好地了解麋鹿，引起幼儿对麋鹿的兴趣。 # 3.2 实践操作 1.教师出示代表麋鹿的图片，向幼儿介绍麋鹿的外形特点，并鼓励幼儿观察图片的细节，以便更好地制作手工麋鹿。 2.教师给幼儿发放手工材料，包括
2、彩色纸、卡纸、胶水、剪刀、颜色笔等，让幼儿用这些材料制作麋鹿。 3.教师指导幼儿用剪刀将纸片和卡纸剪成麋鹿的形状，并让幼儿将它们按照自己的想象自由组合成一个麋鹿。 4.教师让幼儿用颜色笔为麋鹿涂上喜欢的颜色，并用剩余的彩色纸制作麋鹿的眼睛、毛发、花等。 5.幼儿在制作过程中，教师引导幼儿独立思考能力和动手能力的提高，同时注重经验的总结和分析能力的激发。 # 3.3 展示与点评 1.每位幼儿制作好后，教师逐一点评幼儿的作品，鼓励幼儿讲解自己的作品，让幼儿更加自信。 2.班级内将作品挂起参观，为幼儿提供了一个展现自己的机会，鼓励他们认真制作和发挥个人创意。 3.在展览结束后，教师要给予每位幼儿肯定，并对他们制作的麋鹿作品进行点评。四、教学反思本次手工教学让幼儿通过制作麋鹿，锻炼了幼儿的动手创作能力和想象力；让幼儿通过观察、思考、经验总结和分析等能力的开发，培养了幼儿的独立思考能力和分析能力。在制作麋鹿的过程中，幼儿发现自己的创造力和想象力，更好的认识了动物麋鹿，激发了幼儿对生活的兴趣，更有效地促进了他们的认知发展。
