《2.1.3 超几何分布2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.1.3 超几何分布2（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2.1.3超几何分布设计教师康园园授课教师康园园时间课型新授课课时1课时教学目标1、理解超几何分布；2、了解超几何分布的应用重点难点教学重点：理解超几何分布教学难点：超几何分布的应用教法尝试、变式、互动教具多媒体教学过程设计教材处理师生活动一、新知探究知识点：一般的，设有总数为件的两类物品，其中一类有件，从所有物品中任取件，这件中所含这类物品件数X是一个离散型随机变量，它取值为m时的概率为.此时我们称随机变量X服从超几何分布也称X服从参数为_的超几何分布二、例题配置例1在一个口袋中装30个球，其中10个红球，其余为白球，这些球除颜色外完全相同。游戏者一次从中摸出5个球，摸到且只能摸到4个红
2、球就中一等奖。那么获一等奖的概率有多大？例2、袋中有4个红球，3个黑球，这些球除颜色外完全相同，从袋中随机抽取球，设取到一个红球得2分，取到一个黑球得1分，从袋中任取4个球.(1)求得分X的分布列；(2)求得分大于6分的概率.例3、在一次购物抽奖活动中，假设10张奖券中有一等奖奖券1张，可获价值50元的奖品，有二等奖奖券3张，每张可获价值10元的奖品，其余6张没有奖品. (1)顾客甲从10张奖券中任意抽取1张，求中奖次数X的分布列； (2)顾客乙从10张奖券中任意抽取2张，求顾客乙中奖的概率；设顾客乙获得的奖品总价值为Y元，求Y的分布列.教学过程设计教材处理师生活动练习:1.在8个大小相同的球
3、中，有2个黑球，6个白球，现从中取3个，求取出的球中白球个数X的分布列.2.在本例中，设X1为取得红球的分数之和，X2为取得黑球的分数之和，X|X1X2|，求X的分布列.3.现有10张奖券，其中8张1元，2张5元，从中同时任取3张，求所得金额的分布列.三、自主检测1.今有电子元件50个，其中一级品45个，二级品5个，从中任取3个，出现二级品的概率为()A. B. C.1 D.2.一批产品共10件，次品率为20%，从中任取2件，则恰好取到1件次品的概率为() A. B. C. D.3.一个盒子里装有大小相同的红球，白球共30个，其中白球4个.从中任取两个，则概率为的事件是()A.没有白球 B.至少有一个白球 C.至少有一个红球 D.至多有一个白球4.某10人组成兴趣小组，其中有5名团员，从这10人中任选4人参加某种活动，用X表示4人中的团员人数，则P(X3)_.板书设计教学反思- 2 -
