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1、七年级语文第一单元试卷一:默写(8)1、学而不思则罔_. 2、其恕乎!_, _.3、_,江春入旧年。4、春西湖,你定会醉心于_,_的鲜花嫩草美景中。钱塘湖春行。5、天净沙。秋思中最能体现漂泊游子悲愁之情的句子是_,_.二:语言运用(18)1、根据下面的一段文字,用一句话概括它的主旨。 (2)即使时光已经流逝60个年头,第二次世界大战带给人类的灾难,仍然让人难以忘却: 二战期间,军人、平民死亡人数超过5500万,参战国物资总损失达4万亿美圆。在中国,被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万,日本侵略给中国造成直接经济损失达1000亿美元 回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间,我们期望在对历史的
2、共同回望中,更好的珍惜今天、面向未来。 2、读下面的小幽默,简要回答问题: 一个顾客在酒店里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转向问酒店的老板:“你们这一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说:“35桶” 顾客说:我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。 老板很惊讶,急忙问:“什么办法?” 顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)顾客话中的意思是什么?(2)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态? (2)3、你能续写这些诗吗? (2)你不能但你可以 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能预知明天,但你可以把握今天。 你不能样样顺利,
3、但你 你不能决定生命的长度,但你 4、相传乾隆皇帝下江南时,碰见一位寿星过生日,便送了一副对联给他。上联是:“花甲重开外加三七岁月”,下联是“古稀双庆内多一个春秋”。老人一看,拍案叫绝:“妙哉!妙哉!这正是我的年龄呀!”人们一算,恍然大悟。你能根据这副对联,算出这位寿星的年龄吗?(2) 5、最近,李明精神状态差,学习劲头不足,班主任找他谈心,他说:“我进入初中以来,学习上屡战屡败,我对自己已心灰意冷了。”班主任说:“人生确实如同战场,但你要用平和的心态去面对,如果你屡败屡战,胜利一定会属于你。”上文把“屡战屡败”改成“屡败屡战”的效果如何?你能再举例对这种现象做相应的分析吗? (2)6、从上下
4、文连贯的要求看,在下面的横线上填如恰当的语句。(只填序号) (2分) 黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了( ) ,流出了( ) ,流出了( ) 。A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地7、阅读下面一段话,回答问题。 (2)水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?” 一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!” (1)这位主妇的言外之意是: (2)假如你是这位修理工,你该说: 。 8.改正下面词语中的错别字(2分) 走头
5、无路( )永往直前( )一明惊人(眼病治疗仪广告)( ) 谈笑风声( ) 9、请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)(2)三:古诗文阅读理解(14)(一)秋 思张 籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。1.诗中“_”一词表达了诗人铺纸神笔之际的意念和情态。(22.这首诗最突出的特点是什么?试简要分析。(2)3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(2)8(二)童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂
6、首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1.划分朗读停顿(1)舌一吐而二虫尽为所吞 2给粗体字解释:(2分)昂首观之,项为之强。()果如鹤唳云端,怡然称快。()神游其中,怡然自得。()4)作青云白鹤观( ) 通“僵”,僵硬;鸣叫;愉悦,高兴;景象 3.翻译下列句
7、子:(2分)故时有物外之趣。 神游其中,怡然自得。 因此常有超脱于尘世以外的乐趣。便在其中安闲自在地神游着。4文章所记闲情之趣有多种,请填写:(3分)有想象之趣,比如:有细察之趣,比如:有童稚之趣,比如:“私拟作群鹤舞于空中”等句;“定神细视,以丝草为林”等句;“神定,捉虾蟆别院” 四:现代文阅读题:(30分) 一双手(16分)和素常采访一样,我们见面时,先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木! 我本能地想抽回手来,可是抽不回。那只大手像一条厚棉被,把我的手紧紧地裹住了。 我低下头去察看。翻过来看手心,调过去看手背,整个手呈木色,手的纹路又深又粗,染着
8、黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。 掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落,特别粗大。一只手指像三节老甘蔗。 左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条裂纹,形成上下两个“人”字形,又黑又深。手指各个关节都缠着线,线染成了泥色。 “指关节缠线做什么?”我问。 “治手裂。”张迎善说。 “手裂贴胶布涂手油多好?” “栽树是手活。穴里的草根根,石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。栽一根苗,手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。” “你一天能栽多少棵树?” “1000多棵。” 一天栽1000多棵树!他的手一天得往土里插三四千次!10天、20天?这双手
9、亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也是磨光、磨透了。 “你等等。”我边说边去里屋取来一圈米尺。我丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚25厘米,这真是我今生今世见到的天下第一号大手。 量完,我用自己的手在他的手掌上哗哗搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了,他的手仍呈木色。 林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧垧(shng)土地面积单位,在东北地区一垧约合十五亩。改造迹地林和次生林445垧,这双手生产木材1 300立方米,枝丫3 500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,荣获全国五
10、一劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水,第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。” 看着这双手,听到了嘎嘎的树倒声我仿佛看到了一山山的翠绿的森林,我隐约悟到:美,是以丑为代价的。 19.本文的线索是什么?以此为线索,串起了哪些内容?(2分) 答: 20.文中3、4、5自然段从哪些角度描写了张迎善的手?(2分) 答: 21.张迎善的手有哪些特点?从文中写出两处表明其特点的语句。(2分) 答: 22.“林业局工会一位负责同志”向我介绍这双手的语句,意在强调什么?(2分) 答: 23.结合全文,说说最后一段中的“美”和“丑”各指什么?(4分) 美指: 丑指: 24.“美,是以丑为代价的。”
11、颇富哲理性,联系生活实际,你还能举出这样的例子吗?(50字以内) (4) 19.一双手,我察看张迎善的手,我与张迎善的对话,林业局工会负责人的介绍。 20.整个手、掌面、手指 21.粗大(粗糙),丑陋(难看),35段指两句 22.张迎善用这双手创造出非凡的业绩,还因此,党和人民才给了他崇高的荣誉。 23.“美”指张迎善所创造的非凡的业绩及获得的崇高荣誉 “丑”指:张迎善为绿化祖国艰苦劳动,以至把自己的一驭手弄得伤痕累累,很粗糙。 二(14分)在美国洛杉矾一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,
12、那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了_片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。 这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我:”他挖了8个小时:12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹:。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?,是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一
13、定会来救我,也就能救l出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父隶次声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出,来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。15这里所选几段文字,叙述了一个什么事件? (2) 16你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。(3) 17请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(2) 18文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说一说他们各有什么了不起的地方。 (3) 1 9_请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写一写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。(4) 15阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。) 16画线句子用了排