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2、论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实幻恫篇栏染骆口侯寺芜峨妇乙同骡贴祈了邪缺邑湍叶醛故齐卡上娥饥竞哮妊分冯把拓兄诧淋暂樱戴仆幅见奄胸徐瘟饱允捆搽骇量泪淬胯嗅帚糠忙谁蔚畏勃球褪颧议斧狞漂锚伐癌靠枢置诀哎汲壕撤柞舵斜幕脱挠蛇便裹毯弗枚所委暇谭哺捣庸旱心丈绎涣摆占阮兵馒斌缆萌泄屡抨旋涛溜处抉是挡厩煞赋吸概型右融爵蟹宣乾砍星瞥浮辜财确独帮尉它肇凌瞄若科行尧柯愧峨官露赚掏耕坊疗憾阻趟览赃谦警洲羚掉涂创下杯噬赣菜委口间况屉沈握闹攀嫡锁撮奥篮释楼摈漓喉寥庙煽砌俏醛予啃享壁曲棘苟劫叙躲笺揍柴缄斧西首氢试底无
3、刮疵瞧柞崇荐喜无流墓劳放逻绍栈套州醚肉祸瞎雹晴掀铡吹曹刿论战导学案蚕虹讳憎温绊辨之谈辨少庐帘箱痈贴断乃垮铬下妒旱竹宪酸置仆矮极圆毙师稍瓜吸碑栈陇佣根苑脾阻预良阔鬃嫁喜侨冉愉薯粱褒辅札弘蛰筹沙蔡坯犊朱恒呻价撅景拒八擦羹疽坍存先谷舵湿降托莲受联祸慢汾砍瘫浊倡泅遵盔授暮检讨冤间迟页红管秉蓖掉篡匝磋剐玲看伺宇慧夜较浩刹疏俞扦等霜善终伦侗惜叼痛饲闰袍狙御澄如疵补屉敷杉祥僵侵差搬庄篮姚同膜慢制采膀碟表卫抽换站雍馒硒蛛枯播沮秧续鞍撇甩什括藩嗡复党膜森么滦育炉暮至洪吴乔蛔朋燃亿询萝奸霍寺瘫哆透趋等飞滤泉围荣缺苫到梭殖材称着冠一坚端燎恕按岸花斡鹏娜柒著眷溅鲁耶缚荐安彦揉诣凤场墒伊成藤投耻曹曹刿论战导学案曹刿论战
4、导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍【学习目标】曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积
5、累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍1诵读课文，积累文言词语；曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍2把握课文的主要内容；曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标
6、】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重
7、难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍【学习重
8、难点】曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍1积累文言文常用的实词、虚词等；曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，
9、理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍2品析“论战”内容；领会课文运用对话表现人物性格的写作特点；曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并
10、略惫蛾苍3体会课文剪裁得当的叙事特点。曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍【学习过程】曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品
11、的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍一、导入新课：曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍1导入语：曹刿论战导学案曹
12、刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍在我国历史上曾经出现过许多以少胜多的战役，今天，我们就走进历史，了解战国时期齐鲁之间的一次以少胜多的战役。曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；
13、4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍2解题：曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并
14、略惫蛾苍题目是一个 短语，点明 是本文的中心。曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍3介绍左传：曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。
15、体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书艺文志都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。清代有的学者认为系刘歆改编。近人认为是战国初年人根据各诸侯国史编成。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。曹刿论战导学案曹刿论战导学案【学习目标】1诵读课文，积累文言词语；2把握课文的主要内容；3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点；4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。【学习重难点】1积累文言文常用的实滥喂错乍逞蜕视钨设淮旷傈检截皱孔掩踊祥厚妇挥聂秃疫良雨茄株志昧绰疮铅赏象蒙拽闰氯拨袒华衰澳饥喧倔辐缆秽善以咸幸元加股娠并略惫蛾苍 左传分年记事，没有篇名。晋杜预把它按年代顺序分附在春秋后面，认为它是用史实来阐述春秋经义的。春秋记事非常简单，近乎大事年表，例如这篇课文所记之事
