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1、政教处工作方案工作方案写出来，目的就是要执行。执行不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的程度问题，方案能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写方案的人的问题。以下是小编为大家搜集提供到的关于政教处工作方案范文。欢送阅读政教处工作方案为认真贯彻落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要()?、?中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见?(中发8号)精神，根据我校三年开展规划要求，坚持“以德领才，育人为本的工作理念和“抓养成、重管理、务实效、上程度的工作要求，创新工作举措，夯实德育工作根底，实在进步学生德育素
2、质，逐步形成具有我校特色的德育工作形式和机制。一、指导思想以科学开展观为指导，深化施行?国家中长期教育改革和开展规划纲要()?精神，坚持以德领才，育人为本，遵循教育规律和学生成长、认知规律，着眼于学生的终身开展、老师的专业开展、学校的内涵开展，夯实德育根底，强化德育队伍，丰富德育内容，创新德育形式，不断进步德育工作吸引力和感染力，增强德育工作针对性和有效性，为立德树人，推动我校教育事业跨越开展提供有力支撑。二、工作目的(一)总体目的以深化社会主义核心价值体系教育为核心，全面优化德育队伍，建立健全德育阵地建立，探究科学、有效的学校德育管理长效机制，推动全程育人、全员育人、全方位育人，逐渐形成学段
3、有效衔接、内容分层递进，课内课外联动融通的德育工作体系，使我校德育工作与社会主流价值和学生实际需求相适应、与社会经济开展和教育改革开展相协调、与家庭教育和社会教育相承接，实现我校德育工作新提升。(二)详细目的1.加强德育队伍建立，整体进步德育队伍素质。2.加强德育养成教育，提升学生道德素养。3.构建以爱国主义教育为核心、理想信念教育为主线、道德标准教育为根底、学科教学浸透为主渠道、心理安康教育为辅助、文化艺术教育为引导、主题教育活动为载体、行为标准管理为保证、三结合教育为网络的“立体教育、活动促进德育工作体系和“主动参与、自我教育的内化德育形式。4.不断创新学生德育的途径与方法，努力做到“主渠
4、道畅通有效，“主阵地建立有力，“主活动持之以恒，“主队伍发奋有为。5.着力德育科研，提升德育工作的施行程度。三、工作重点(一)强化德育队伍建立，科学落实班主任培训、考核机制，完善班主任奖励机制。1.不断提升老师的师德修养，充分发挥每位老师作为德育工作者的作用。经常组织老师学习?教育法?、?老师法?、?中小学老师职业道德标准?、?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法?等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，实在贯彻教育部?严禁老师违规收受学生及家长礼金等行为的规定?、?江苏省大港中学老师“十要十不准，进步老师的育人程度。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐
5、于奉献的高尚师德。签订?师德承诺书?2.进一步加强班主任队伍建立，倾力打造“敬业+精业的班主任队伍。以绩效考核为抓手，进一步完善班主任考核方案，进一步优化班主任例会的形式和内容，并实在抓好例会任务布置的落实，要把抓不落实的事和追究不落实的人相结合，增强对班主任管理的实效，进步班主任队伍的战斗力，不断进步班主任的执行力。3.进一步强化德育鼓励机制，建立一套有利于调动德育工作者积极性、有利于促进德育工作持续开展的鼓励机制。根据区教育局统一制定的标准，开评“校优秀班主任、区骨干班主任、区德育带头人，形成德育队伍的三级晋升体系，德育先进享受区拔尖人才队伍奖励津贴。4.定期举办优秀班主任培训班、开展班主
6、任根本功大赛、做好班会优质课评比。加强对班主任工作的培训，通过“引进来、“走出去相结合的方式，本校班主任和外面专家相结合的方式，努力进步班主任的工作才能。积极开展班主任主题活动，进一步增强班主任工作的责任感、价值感以及幸福感。5.加强政教部门的自身建立。政教处和年级部分管指导在今后工作中要有力落实好既定方案，不折不扣地完成学校和上级部门布置的各项任务。同时要增强效劳班主任的意识，更多地倾听班主任意见，加强工作的主动性和实效性。(二) 坚持立德树人，以社会主义核心价值观教育，统揽学校德育工作，突出文明习惯和行为标准养成教育。1.加强学生的文明行为习惯的养成教育，进步学生综合素养，培养学生良好的文
7、明行为习惯。强化、优化常规管理，建立优良校风。2.狠抓学生的纪律意识和作风建立、学风建立以及自主学习习惯的养成与学习方法的培养。3.努力开掘先进人物的事迹，大力表彰，树立典型、注重宣传、发挥典范的鼓励、引领和鼓舞作用(各年级表彰学习之星、进步之星、“感动校园之星、各种小型比赛评比、竞赛获奖学生、魅力学生、特长生)。继续在学生中开展“三比三不比活动(不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比根底比进步，)营造比学赶帮超的气氛。4.实在加强后进生转化工作。每一位老师尤其是班主任必须本着高度的责任心，认真做好后进生的转化工作。要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励
8、，少指责，多帮助。(三)不断创新德育载体，进步德育工作程度。1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。结合“学习雷锋日“清明节“五四青年节“端午节“南京大屠杀纪念日、“抗战成功七十周年纪念日“老师节“国庆节等节日或纪念日，以征文竞赛、演讲比赛、校园播送、黑板报、主题班会等为教育阵地，积极开展各种活动，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感和创业创新创优的精神。2.开展传统美德教育。中华民族传统美德是中国历史流传下来的，具有深远影响，可以继承，有益于我们的优秀遗产，是优秀传统文化的核心。结合“中秋、“春节等中华民族的传统节日，根据学生中存在的道德方面的问题，开展以下教育活动。一是
9、自强明志：我们应学习古人“志当存高远，以坚韧不拔的毅力，抑制各种困难强化学习动力，走向成功之路。二是诚信：我们应言行一致，说到做到，按要求行事，按方案学习。言必信，行必果，特别是在考试中要以真实的成绩评价自己，向家长、老师汇报。要通过老师的诚信执教、文明育人引导学生老实做人、老实待人。三是宽容：我们应时刻宽容别人，善待自己，原谅别人，和而不流，学会合作，搞好团结，和而不同，互相学习，到达较高境界。3.开展文明礼仪教育。中国是礼仪之邦，是文明古国，文明礼仪必须宏扬。 本学期，我们重点抓以下几个方面：一是尊师：学生尊师，天经地义，老师倾全部心血于教育事业，无私的把知识传授给学生，学生首先应尊重老师
10、的劳动，集中精力，听好每节课，平时见老师主动打招呼，问侯。二是互助：同学们在学习上互相帮助，生活上互相照顾，在出现矛盾摩擦时互相宽容，凉解，妥善处理好同学间的关系。进步自控才能，用理智战胜冲动，用宽容代替狭隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：时时刻刻应该内省，严格自律，严明校纪，与法不容，与纪不合，与理不通的事情坚决抵抗。4.加强心理安康教育。心理安康教育是我传统优势。要以学校心理咨询室为重点，以学科教学浸透和心理安康教育课为抓手，根据学生的生理、心理开展规律和特点有的放矢地进展心理安康教育。要积极创设宽松和谐的学习、生活环境，包括团结互助、和谐友爱的班集体环境、轻松愉快的学习环境、文明安康的生
11、活环境、平等良好的师生关系等，促进学生和谐安康开展。5.加强法制教育。以普法教育为契机，聘请法制副校长和丹徒法院的法官定期开展法制教育报告会，举方法律知识讲座、模拟法庭，并通过看电视、录像、参观展览等生动活泼的形式进展法纪教育，让广阔学生增强学法、护法、用法的意识。对违背校纪校规的学生严格执行?江苏省大港中学学生处分条例?的规定，同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。6.加强平安教育。生命重于泰山，平安高于一切。要始终把平安作为学校的头等大事来抓。要树立“平安第一，预防为主的思想，不断完善学校平安工作组织机构，充分发挥“校园110的作用，健全?江苏省大港中学教学楼学生紧急疏散演
12、习方案?、?江苏省大港中学晚间停电应急预案?和?江苏省大港中学军训平安工作和校运动会平安应急预案?。与全体班主任签定平安工作责任书，确实履行“一岗双责制，通过班主任加强对学生进展平安教育，利用校园橱窗宣传平安知识，向学生印发以平安为主题的告家长书等，严防溺水、车祸、踩踏、食物中毒等突发性事故发生;门卫24小时值班制，各楼层设平安负责人，与总务处配合定期对学校的电器、消防栓、楼梯扶手等设施进展检查，排除平安隐患，做到防患于未然，以杜绝各种事故发生，本学期将与区消防大队结合举行学生宿舍紧急疏散，进步学生紧急情况下的自我保护才能。7.加强校园文化建立。校园文化建立是学校综合办学程度的重要表达，也是学
13、校个性魅力与办学特色的表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。要健全学校文化管理体制，坚持显性校园文化和隐性校园文化一起抓，营造安康向上的文化气氛;从物质、制度和精神的多维度培树师生文化自觉，建立校园文化，培育学校精神，提升学校的教育境界。8.扎实开展国防教育，充分发挥国防教育示范作用。作为我省首批国防教育示范学校，新的一年里一定要大力进步学生的思想道德素质，增强国防教育的责任感、使命感;利用学校教育里的学科浸透，保证国防教育任务的顺利落实;在创新活动载体中深化开展，努力营造良好的国防教育环境气氛，扎实开展国防教育，充分发挥国防教育示范作用 。(四)针对青少年学生的身心开展特点，坚
14、持以人为本，探究适应时代和学生开展需求的德育方式，进一步拓展德育途径，整合多方德育力量，进一步有效推进青少年学生的思想道德建立工作。1.以“自塑教育活动为抓手，实现学生自主管理与自我教育，使学生成为德育的主人。以要以团委和学生会为核心，构建科学合理的学生自主管理网络，发挥学生管理的主观能动性，促进学生的自我管理和自主开展，发挥学生在学校德育中的主体性。政教处将和团委、学生会、年级部共同研究，优化文明监视员队伍，青年志愿者队伍，开展学生社团，指导学生积极组织参与一系列活动，在活动中使学生感悟做人的道理，懂得团结与合作;使学生学会宽容与感恩，懂得理解与和谐;使学生树立责任感，懂得约束与奉献;使学生
15、对人生观、价值观多一份见解，懂得拼搏与进取;使学生对生命有更深层次的诠释，懂得如何珍惜生命。2.继续通过“道德讲堂、“养正学堂、班团会等既有途径，整合校内外资源扎实有效开展各项主题德育工作。3.进一步完善学生社团活动制度，加强学生社团活动的指导。4.积极推进“导师制。 针对青少年学生的身心开展特点，坚持以人为本，探究适应时代和学生开展需求的德育方式，开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，进一步有效推进青少年学生的思想道德建立工作。5.树立大德育观念，有效建立未成年人思想道德教育育人共同体;大力建立家校委员会，办好家长学校。一方面，积极争取政府大力支持，积极与宣传部、文明办、团区委、区妇联、区红十字会等部门构建育人共同体，编织区大德育网络，建立相关部门共同参与的联席会议制度，有效开展德育理论活动。另一方面，不断完善家长委员会制度建立，办好家长学校。积极引导家长、社会资源参与学校管理。开拓多种家校联络渠道：家长驻校轮值、家长开放日、校长接待日等，促进家校联络，拓宽德育资源。第三，加大高中生家庭教育特点的研究，开展家庭教育进农村、进社区、进家庭活动，创新家长培训内容和方式，进步合力育人的程度。(五)积极开展班主任专业化课题的研究，将理论研究与班主任工作的理论研究结合起来。1.要通过班主任工作论坛和班主任沙龙的形式，加强德育工作的校本研究，讨论新形势下港中德育
