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1、热门小学教学教学计划汇编八篇 人生天地之间,若白驹过隙，忽然而已，我们又有了新的学习内容,这也意味着，又要准备开始写教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是整理的小学教学教学计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、指导思想： 以郊区科学课堂教学模式学案导学-自主探究为指导思想,根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨时结合科学课程标准,深刻领会教书育人的精神解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会
2、探究解决问题的策略,为他们终身学习和生活打好基础 从而使我校的科学教学有进一步的突破。 二、教学目标: 1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验;初步体会到科学观察需要细致,讲求方法;并在一系列的观察描述活动中获得自信。 、引导和推动学生开展调查活动;鼓励学生亲近和关注周围环境。 3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题,发现更多观察内容的过程；经历解决观察活动中的问题,尝试不断改进观察方法的过程。4、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。 、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结
3、果。和同学交流,相互评价观察结果。6、能查阅资料,了解有关的问题。 7.在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见,敢于提出不同的见解,乐于合作与交流。同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。 三、教学措施：为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科存在的实际情况，结合学校的“小组合作学习”的教学模式,突破教材难点，解决重点,结合现在三四年级学生实际,我拟定了如下的教学措施: （一）教学工作方面：1、加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。、运
4、用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。 3. 鼓励学生大胆猜想,对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证。、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；尤其要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。 5、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。 6课堂常规有序:课本、笔记本准备好摆放在书桌上,铃停准时上（下）课
5、，互不侵占时间。 7、课堂中随时提问评价给分：加分内容(发言、倾听、猜想、敢于提出不同意见、合理的建议、创新的设计等），进行及时评价反馈,让学生即时掌握自己的平时情况。 8、实验实行评分考核:为了使每位学生的能力都得到发展,实行小组长、实验员、记录员轮流制，实验记录考核制. 、要求学生平时多观察生活中的科学现象，并且能用所学知识解决一个或几个生活问题, 真正实现科学的生活化。10、实行课课内容当堂理解掌握,下节课提问打分制度，单元一练一测验的模式，课堂作业,及时批改,让学生养成及时完成作业的习惯，而且作业也实施星级评定。 (二）教师成长方面: 1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，
6、促使自己进一步转变教育观念,提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障; 2、认真参加科学课程标准、新教材的学习和培训活动,明确科学学科课程改革的方向;经常进行科学研究，攻克难关，提高课程理解能力; （三)科学特色活动 、科学幻想画： 活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡,积极参与资源和环境的保护意识。 活动内容：低年级学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。 2、明天小小科学家： 活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢
7、于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中,注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。 活动内容:学生可以利用身边的物品,自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限,优秀作品会在全校进行展出。 小学教学教学计划篇 为了落实国家三级课程管理的规定,提高学校课程的整体质量,促进全体学生主动地发展,提升教师课程管理意识,开创学校办学特色。根据基础教育课程改革纲要(试行)和省义务教育地方课程和学校课程实施纲要的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。一、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课
8、程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨,面向全体学生，因材施教,充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求,将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律,把课内外、学校与社会联系起来,把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯,为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要,落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向,开设的活动
9、课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础,也注重学生个性发展。 二、课程实施 （一)国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活（社会)、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周,学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周,寒暑假、国家法定节假日共2周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时,主要进行常规教育,开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际,由班主任教师自行安排。 3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动,所以
10、综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。 4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则,开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间,“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。5、学校开设英语课,起始年级为三年级。 、各门课程均应相应结合本学科特点,有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。 (二)地方课程与学校课程 、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动(心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育)课时统筹安排与综合使用原则。2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂”的课程设计。每天下午2：202:3为全校经
11、典诵读时间， 3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出:培养中小学生写好字，不一定要求都成为书法家,总要把字写得合乎规格，比较端正，干净,容易认，这样对养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志,善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。但要养成书法家,那是另有一套专门的练习步骤的,不能作为对于中小学生的普遍要求,因此在各年级开设书法课。(每周一下午第一节课为全校的书法课时间，其中一、二年级铅笔； 三、四年级为钢笔;五、六年级为毛笔）。 、我校周五下午开设学校课程共17个班：花式跳绳(一）、花式跳绳（二)、乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘画、美术绘画、科技制
12、作、象棋、书法（硬笔）、书法（软笔)、彩泥、英语口语交际、故事(一)、故事(二）、故事（三）。四、制度保障 (一）目标管理及任课情况安排原则 1、为促进国家课程方案的实施，落实课程管理,音体美设专职教师同时要求音乐教师每两周教会学生一首歌,并能做到站队唱歌放学，每学年至少举行两次大型文艺活动。体育每学期须有班级比赛活动,每学期不少于四次由全体师生参加的体育比赛活动。美术每年举办一次学生书画展览。 2、任学校课程教师每学期上课不超过15课时。所上科目备课共计不超过1课时。 、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的实施,尽量本校教师任学校课程教师,不足的外聘专业对口的教师任课。 4、每天下午2
13、：22：3为全校经典诵读时间,每周一下午第一节课为全校的书法课时间,每周五下午3：24：50为学校课程活动时间，各项活动均由值周领导按时检查。 3、以上措施通过教师评估考核实施。 五、课程计划实施 1、学校每周总课时数共计576课时，任课教师人均15课时。 2、附具体活动时间和地点 （）、音乐类(合 唱):活动地点在学校音乐室,负责人X； (电子琴）: ,负责人X； ()、体育类(乒乓球)活动地点在学校操场,负责人XX； (花式跳绳一）活动地点在学校操场,负责人XX； （花式跳绳二)活动地点在学校操场,负责人XX。 （3）、美术类(绘画):活动地点 ,负责人XXX。 （)、书法类: (硬笔书法
14、)活动地点在 ,负责人XXX;（软笔书法）活动地点在 ，负责人XXX;。 （5)、微机类（电脑绘画):活动地点在计算机室,负责人XX。 (6）、语言类: (故事一)活动地点(故事二)活动地点 (故事三）活动地点 负责人XX、XX、XX。 (英语口语交际)活动地点 ,聘请外教；（7）、棋艺类:(象棋） ,负责人XXX； (围棋)活动地点（五二班); （8)、科技类:活动地点 ,负责人XXX； (）、舞蹈类：(少儿舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞) 活动地点 舞蹈室 负责人XX 时间安排 周五下午：04：5活动（课间休息10分钟)。 小学教学教学计划 篇3 本学期是5.12地震后我区全面恢复正常教学秩
15、序的一学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 具体工作: 一、重视师资队伍建设 教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师,特别是在经历5.1巨大灾难后,上学期的教学任务未能完成，师生的精神受到巨大刺激和伤害的情况下，如何使教师们以良好的精神状态和健康的心理状态开展工作就成了目前亟待解决的问题。因此,本学期的教师队伍建设,提高全校教师的整体素质显得尤为重要。 、要求全体教师根据区教文体局的文件精神,科学地制定教学计划，结合本校实际情况合理选择、组织教学内容，对教学工作作出长期和短期地安排，做到有目的,有步骤，有具体措施。同时要求全体教师提前备好两周的课时量,不打无准备的仗,以便开学时用一些力量在对学生的健康教育和心理辅导上。 开学前组织老师学习震后心理辅导材料，要求班主任老师开学初利用班队会对学生开展心理辅导工作，减轻地震对学生心理伤害，鼓励学生积极投入新的学习生活中。 2、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。本期由
