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1、课程设计说明书全套三维图，加 153893706课程名称：CAD/CAM技术及应用题目名称：喷雾器模型的创建班姓级：20 08级机制专业1班名：学号：指导教师评定成绩教师评语指导老师签名：20湖南农业大学生机械CADCAM课程设计任务书学院专业级班学生姓名指导老师一、课程设计目的和任务通过设计实践进一步树立正确的设计思想。在整个设计过程中，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持理论联系实际，坚持与机械制造生产情况相符合，使设计尽可能做到技术先 进、经济合理、生产可行、操作方便、安全可靠。通过本次设计实践，培养学生分析和解决 生产技术问题的能力，使学生初步掌握现代机械设计设计方法与手段，并巩固、深化
2、已学得 的理论知识，进一步培养学生熟悉 PROE 三维实体建模和运用有关图册、图表等技术资料 的能力，训练学生识图、制图、运用现代设计方法的基本技能。二、课程设计的主要内容与要求设计的题目不限，学生可以根据自己的专业兴趣选取合适的题目，但是必需满足以下要求：1. 用Pro/E绘制零件的三维实体造型。2. 把各个零件装配成一个装配体，零件总和不得少于5个。3选取装配体中的一个关键零件，绘制其工程图，按国家标准进行要求。可以用A4 图纸打印。4.写一份设计计算说明书，要求内容应该包含各个零件建立的步骤，并要求一定的过 辅助图说明。装配体的总成图、爆炸图、各个零件的图应包含在说明书中。三、课程设计说
3、明书格式规范1、封面要求学生提交的正稿封面样式附后。2、正文规范2.1、字体字号要求设计标题用小三号黑体、居中，英文标题对应用小三号Times New Roman、居中，“摘 要”用5号黑体，中文摘要内容用5号宋体，“ABstract”用5号黑体，英文摘要内容用5 号 Times New Roman。2.2、课程设计正文内容1. 第一级标题用四号黑体、靠左；第二级标题用小四号黑体、靠左；正文全文用小四号宋体、英文用 Times New Roman 122. 页码用小五号居中，页码两边不加修饰符，页码编号从正文开始。图表标题用小五号黑体，居图表幅宽中间位置。3、内容要求3.1 正文必须按照湖南农
4、业大学学报（自然科学版）要求，即包括完整的标题、作 者、指导教师、中英文摘要、前言、方案比较分析、设计计算、讨论、小结、参考文献、致 谢、附录含计算数据、参考手册相关计算表格等。3.2文理通顺、说理有据。3.3图表中文标题下必须有英文对照。四、课程设计说明书的装订1、用A4纸单面打印，页面上边距2.5cm，下边距2cm,左边距2.5cm，右边距2cm （左边装 订），单倍行距，段前0行，段后0. 5行。2、装订顺序封面课程设计任务书正文图纸（或程序清单）五、对学生的要求1、学生必须修完课程设计的前修课程，才有资格做课程设计。2、明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的题目，学会设计的基本
5、方法与 步骤，积极认真地做好准备工作。3、通过课程设计，掌握运用先修知识，收集、归纳相关资料，解决具体问题的方法。4、严格要求自己，独立完成课程设计任务，善于接受教师的指导和听取同学的意见， 树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程设计任务。5、使用规定的课程设计用纸与封面，按要求书写课程设计说明书并装订成册，如附有 图纸或附件需单独装订。6、要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能 进行设计，则需请假，凡未请假或未获准假擅自不到者，均按旷课论处。7、要爱护公物，搞好环境卫生，保证设计室整洁、卫生、文明、安静，严禁在设计室 内打闹、嬉戏、
6、吸烟和下棋等活动。喷雾器模型的建立罗峰（东方科技学院理工学部 08 机制 1 班 学号：200841914109）摘要：通过对喷雾器模型的创建，掌握了 pro/e中拉伸、旋转、倒圆角、抽壳、混合和扫 描等命令，对学习pro/e有了更深的了解，对以后的三维实体建模有更准确的认识。关键词：pro/e，三维建模Create a model of atomizerLuo Feng(Engineering department of east S &. T University 08Grade mechanism class 1 Student No.:200841914109)Abstract：Thr
7、ough the creation of atomizer models, master of the pro/e in the stretch, rotation, inverted fillet, shell, mixing and scanning, such as orders and learning pro/e gained a deeper understanding of the building after the three-dimensional entities - A more accurate understanding.Key word: pro/e Three-
8、dimensional modeling1 前言机械 CAD/CAM 是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识面 广。我通过这次课程设计加深对基本零件的结构的了解，熟悉利用三维实体造型 软件 Pro/E 画各个零件，最后装配成实体。在画零件的过程中主要应用了 Pro/E 的拉伸、旋转、混合、螺旋扫描、装配等功能，通过本次设计，系统地了解和掌 握 CAD/CAM 技术的基本内容和基本知识进一步熟悉和掌握了 Pro/E 的一些功能， 了解了三维实体设计的步骤和方法，为以后的工作打下坚实的基础。同时培养创 新意识、工程意识和动手能力。2 喷雾器模型的创建喷雾器的模型包括瓶盖，头子，喷嘴，
9、活塞杆，活塞，弹簧，连接盖，吸管， 阀门，泵体，垫片，瓶身，珠子。1.1 瓶盖 选取新建命令，创建一新的模板，选取类型组中的零件和子类型中的实体。使 用混合命令创建一个上表面050下表面060的圆台实体，用壳工具使得其厚度为 4，再倒圆角，圆角半径为 5，如下图所示，屏幕的造型完成。1.2 头子用拉伸命令创建一个050的圆柱，再以一面042进行拉伸为厚度为4的圆盖体,FRONT10P如下图所示,曲面汗筑拉忡再以喷嘴盖内底面为基准草绘拉伸内圆套体h=24，内孔010,外圆018,并有筋rfQNTTOP与内圆相连，如下图所示深去除材料内孔inkFRdn .拉深去除材料喷嘴孔Yr门卩FRONT_ ,
10、4-L拉深去除材料喷孔再在底部穿03长孔，创建新平面，打016孔如下1.3 喷嘴拉伸命令创建 016 圆柱体，以 012 进行拉伸，中间留01通孔，四周01圆槽，如下图所示1.4 活塞杆使用拉伸命令拉伸014圆柱体，与一端33mm处留厚4mm圆环，如下图1.5 泵体采用拉伸命令逐步拉伸泵体，圆台面采用混合，最后采用壳工具如下图草 绘 030 圆 ， 拉 深 长 度 为64以端面草绘 026 圆，反向拉深 56.去除材料以026为端面米用混合工具，混合圆台上表面020,高度为20,再逐步拉深020,016 圆柱，长度都是 26，得到下图1.6 瓶身新建零件草绘0100圆，拉伸圆柱体H为220，倒
11、圆角半径15,以上逐层表面拉 伸 h=15 ,070 圆 柱 ,h=46 ,056 圆 柱 体 如 下 图使用壳工具,使得瓶身厚度为5,再上表面拉伸去除材料,如下图再使用螺旋扫描，切口绘制外螺纹，如下图1.7 连接套采用拉伸工具拉伸内圆050 ,外圆070的圆环体，h为50 ,再拉伸外圆 058内 圆 052 圆 环ONhof1032的圆柱 如下图再采用螺旋扫描，螺距5，深度为40，切口进行内螺纹的绘制，如下图1.8 吸管采用拉伸工具拉伸010,厚2的圆柱体吸管，长200 ,如下图1.9 活塞采用拉伸工具拉伸外圆026内圆014的h20圆柱体，再以其中一个面拉 伸 016 ，020 的 圆 环
12、 去 除 材 料 ， h 为 10 ，采用镜像如下图2.0阀芯拉伸020圆 柱 h50filI拉伸010去除材料130,右端拉伸014去除材料115,倒圆角02, 如下图在以又端面反向拉伸去除材料内圆014外圆016圆环体，如下 图2.1 弹簧采用螺旋扫描伸出项，其扫引轨迹线长65，旋转半径05，节距5，截面02，如下图采用螺旋扫描伸出项，扫引轨迹长 24，旋转半径 8，节距 6，截面 03，如下图2.2 珠子采用旋转工具，草绘011半圆，完成如下图2.2 垫片拉伸 50 圆 h 为 4，中间草绘边长 26 的正六边形，拉伸去除材料，如下图2.3 装配装配完成后的整体图和分解图如下所示3 小结通过此次的课程设计，加深了原先对PRO/E软件的认识，学到了原先无法学到的 东西，也发现了自己的一些不足。这次课程设计使我更加熟练的掌握了这个软件， 了解三维建模的过程。在设计的过程中遇到了很多自己不会的问题，自己上网查 资料问老师，这一切让我在整个设计过程中不断的学习与进步，我感到非常的充 实与快乐。4 参考文献1王志坚 郭雪娥. Pro/ENGINEER Wildfire 4.0 基础教程.湖南：湖南大 学出版社，2009
