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我的资源标题：我的太阳教学资源：通过太阳神鸟金箔资料知道，该金饰生动地再现了远古人类“金乌负日”的神话传说故事，四只神鸟围绕着旋转的太阳飞翔，周而复始，循环往复，生生不息，体现了远古人类对太阳及鸟的强烈崇拜，表达了古蜀人对生命和运动的讴歌。教学设计：尝试绘画（认识的太阳）-了解认识启发想象（提供思路）-大胆创作（有个性的“我的太阳”）-小结评述。教学案例：湘教版美术一年级上册我的太阳研修文稿：强调学生个性的表达和自我感受，帮助他们建立个人的创作意识，画“自己的太阳”。启发学生从各个角度去想象太阳的变化，在创作思路上进行点拨与启发。
