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小班科学详案教案及教学反思温暖小动物设计意图 冬天到了,天气一天天变冷了,宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时,我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动,想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬怎样取暖从而不仅知道一些取暖的方法,更激发他们爱护小动物的情感。活动目标 1、尝试用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。活动准备 各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干活动过程、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题: 比较谁的手冷谁的手暖2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的 3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体)。 4、以小动物哭声引起宝宝的注意,引发宝宝为小动物准备过冬的物品。5、游戏:小动物过冬 引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。屈,老师教,案,网学说：宝宝,现在还冷吗 、表扬妈妈们的积极表现。动物的情感。活动反思 新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。1
