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1、 2021 年部编版小升初模拟测试 语 文 试 题第一部分积累与运用（ 35 分）1.下列加点字的注音全对的一组是 ( )。(2 分)A.枯涸(h) 踱步(d) 兴旺(xng) 戛然而止(g)B.伎俩(zh)要挟(xi) 脾气(p) 不屑置辩(xi)C.颓废(tu)侮辱(r)喷香(pn) 忐忑不安(t)D.阻挠(no) 岔道(ch) 咨询(z) 寝食难安(qn)2.根据语境,读拼音,写词语。（8 分）六年的小学生活 zhun shn j sh（ ）,美好的往事 l l zi m （ ）。操场上,我们迎着朝阳狼吞虎咽,y q fng f（ ）；课堂里,我们 qn xu k lin（ ）,如饥似渴
2、.离别的日子,我们深情写下：童年无憾,青春不悔!3.下列词语中,没有错别字的一组是( )。(2 分)A.枯萎B.恐怖C.打搅D.顽强狂风瀑雨精兵简政风华正茂美不圣收张灯结彩司空见惯桌有成效语种心长4.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是 ( )。 (2 分) A.赞叹不已/事已至此 B.无穷无尽/言无不尽C.身临其境/居高临下 D.喜出望外/望尘莫及5.下列句子中,加点的成语运用完全正确的一项是 ( ) 。(2 分) A.突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算。B.小山似的涌浪一个接着一个,锲而不舍地扑向堤岸。C.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈,使莫泊桑深受启发。 D.学校辩论赛上,王佳同学
3、语无伦次地逐一论述,把对手驳得哑口无言。6.下面语段中依次使用三字俗语正确的一项是 ( )。 (2 分)如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的；如果孩子生活在专制 的环境中,他便成了唯难诺诺的；如果孩子沐浴省亲情和友情的春风,他便成了快 乐的；如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的。A.替罪羊B.井底蛙C.哈巴狗D.老好人应声虫应声虫和事佬软骨头百灵鸟百灵鸟百灵鸟哈巴狗地头蛇千里马变色龙书呆子7.下列无标点的语句 ,朗读节奏划分错误的一项是 ( )。(2 分)A.弈秋/通国之善弈者也B.虽与之俱学/弗若之矣C.子期死/伯牙谓世再无知音/乃破琴绝弦/终身不复鼓D.我以日始出时/去人近而
4、日中时远也8.下列各句中没有语病的一项是 ( ) 。(2 分)A.能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。B.经过车辆尾号限行措施的实施,使成都的交通状况改观了很多。C.我们不仅要在课堂上及教科书中学语文,还要在课堂外和生活中学语文。D.老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。9.一个同学用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我,妹妹救我,哥哥救 我,悟空救我。”根据这句话 ,下列选项中的书名对应正确的一项是 ( )。(2 分)A.三国演义 红楼梦 西游记 水浒传B.水浒传 三国演义 红楼梦 西游记C.水浒传 红楼梦 三国演义 西游记D.三国演义 红楼梦 水浒传 西游记10.
5、将下面句子插人语段中,最恰当的一项是 ( ) 。(2 分)这是求知的阶梯,也是人生必不可少的段路。所谓读书,不只是读教科书。读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需 求。你才能真正懂得读书,学会读书。A.之间 B.之间 C.之间 D.之后11.学校大队委准备为召开重要的中队长会议发布通知 ,通知正文的最后一句应 写( )。(2 分)A.恭候莅临 B.请准时出席C.敬请光临指导 D.欢迎全校同学踊跃参加12.理解填空。 (7 分)（1）回首六年小学生活,语文老师常用杜甫的诗句“,”勉励我们要博览群书；数学老师经常以
6、“,”告诫我们不能骄傲。是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了 老师的恩情呢?我不禁感叹道：“,”。（2）怎样对待别人的优缺点呢?孔子是这样说的：“三人行,必有我师焉。 ,”（3）借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法。如龚自珍的己亥杂诗中 的“,”这两句诗以落花有情自比,表达了自己虽前途不畅却不忘报国的情怀；又 如于谦的石灰吟中的“,”这两句诗借石灰表达自己为国尽忠、不怕牺牲、 立志要做纯洁清白的人的情怀。（4）我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我“,”,一时不知所措。(歇后语)第二部分阅读与理解（ 30 分）（一）阅读 十六年前的回忆选段 ,完成 13-16
7、题。（9 分）_在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼 镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们, 没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力 量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的 两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的 ,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当 时哪
8、里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了,接着说：“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这 段话,又望了望我们。13.请给这个文段加上一个小标题,写在文前的横线上。（1 分）14.用“”找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么？（3 分）15.他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指：。 （1 分）16.读文中画“_”的句子,然后自己提问自己回答,体会划线句子的内涵。（2 分）17.父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时他心里也许在想什么？（
9、2 分）（二）阅读下面的非连续性文本阅读 ,完成 18-21 题。（9 分）精品期末测试材料一：美国心理学家马丁塞利格曼在 1967 年做了一项经典实验,起初把 狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里各种挣扎但却 逃避不了电击。多次反复之后,进入实验的第二阶段,蜂音器一响,在给以电击前 先把笼门打开,那么,狗会逃出门躲避电击吗？答案却出人意料材料二： 浩浩前段时间报了篮球课。课程考核是定点投篮,他的命中率仅为 15%,而及格标准是 60%。他只能含泪练习,可是屡战屡败,最后完全打不起精神 了。慢慢地,他开始逃离、躲避,并且不安、焦虑,最后是无能为力的绝望。人总在某项事情上
10、失败,就会一直感到挫败,很可能放弃付出努力,甚至会对 自己产生怀疑和失望,进而觉得自己“这也不行,那也不行”。这个人并不是真的 不行,而是陷入了习得性无助的深沼,也就是因为重复的失败或惩罚而造成的听 任摆布的行为。材料三： 小时候体育成绩不理想,我确定自己是不适合运动的人。一次学校 举行长跑比赛,我没报名,体育老师知道了,说：“没人天生适合做什么,跑步是可 以练出来的。”老师还告诉我,人要给自己积极的心理暗示。我开始用心练习长跑。每天天一亮就开始练习；放学后,继续在学校训练。 一开始,我的速度很慢,但我总是告诉自己“一定行”。加上老师的正确指导,我的 成绩慢慢提高了！最终长跑比赛,我拿了第三名
11、。人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的。你积极地去寻找方法,就 会发现这一切挫折其实都不是问题。这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆, 有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的草。18.材料一中的实验结果怎样？联系材料二,正确的一项是（ ）（2 分）A. B.19.什么是“习得性无助”？请用“”画出一句话。（2 分）20.材料三中的“篱笆”指的是（ ）（2 分）A.把心事藏起来 B.对外界的戒备C.恐惧和心理障碍 D.对外界的排斥21.如果想帮助浩浩,你会关注哪个材料？请根据材料,给他提建议。（3 分） 我会关注材料。建议：（三）阅读短文 ,完成 22-26 题。（12 分）吴王准备出兵攻打
12、楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然 取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地 说：“谁敢来劝阻我,我就处死他！”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下 了死命令,怎么办呢？第二天清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳 和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的 衣裳都被露水打湿啦！”少年回答说：“禀报大王,我在打鸟。”吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”吴王来了兴趣,问：“什么事啊
13、？”少年说：“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自 在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂弓着身子,举起前爪,要去 捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄 准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐 伏着祸患呢！”听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于 是打消了攻打楚国的念头。22.用“”画出表现吴王固执的句子。（2 分）23.“它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”蝉眼 前的利益是_,身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_,身后的祸患 是_；黄雀眼前的利益是_,身后的祸患是_。（3 分）A.螳螂 B.蝉 C.黄雀 D.露水 E.拿着弹弓的少年24.下列最能揭示本文中心思想的一项是（ ）（2 分）A.它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ B.那螳螂弓着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。 C.听了少年这番话,吴王恍然大悟。25.下列哪个成语能概括短文内容？（ ）（2 分）A.螳螂捕蝉,黄雀在后。B.鹬蚌相争,渔翁得利。C.画蛇添足,自取烦恼。26
