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1、撰写人:_日 期：_实用的小学生演讲稿8篇 小学生演讲稿篇1 亲爱的同学们： 对于我们每一个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天xx镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此,我在这里向全校同学做出如下要求： 1. 禁止学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中。2禁止学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。.禁止学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪,因为钓鱼
2、蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下,禁止私自结伙去划船。 .到公园划船，或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 6.在坐船时，一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。 7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船，也不要在船上玩。 8.如果不慎滑落水中,应吸足气，拍打着水，大声地呼喊,岸上的人
3、应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 9如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 10当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。一、预防溺水的措施: 1.小学生应在成人带领下游泳,学会游泳; 2不要独自在河边、山塘边玩耍; .不去非游泳区游泳; 不会游泳者,不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全; .游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 二、溺水时的自救方法：1不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2.放松全身,让身体飘
4、浮在水面上,将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失,等待救援; 3.身体下沉时，可将手掌向下压； .如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时，立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法: 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。据报道202X年8月8日下午2点左右,浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴
5、在奇坑水库边捕鱼玩耍,突然“扑通”一声,其中一名7岁男孩不慎落水，岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施救，结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动，但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救,寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。” 四、同伴溺水后如何急救 同伴出现溺水情况后怎么办呢万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医
6、院抢救。 五、岸上急救溺水者 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道； 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩; .尽快联系急救中心或送去医院。 综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。 小学生演讲稿 篇 尊敬的老师，亲爱
7、的同学们： 大家早上好!我是来自六（1）中队的,我今天国旗下讲话的题目是民族之魂尊师孝亲。 尊师孝亲是我们中华民族的传统美德，也是我们每个孩子都应该继承和发扬的。尊师孝亲是一种高尚的情操,是为人之根本，是立志之基石。 记得有一年的三八妇女节，我在家中给妈妈洗了一次脚。当时我在脚盆中准备好了水温适中的热水,等着妈妈下班。谁想那天妈妈正好临时加班,我等着等着就睡着了。妈妈加班回来把我叫醒时,洗脚盆里的水已经冷了。我赶紧倒掉一些冷水，添上半盆左右的热水，用手试了试水温，正合适！我拉着妈妈的手让她坐到床上，蹲下身子，然后将妈妈的脚轻轻的放到水盆中，“水温合适吗?”我抬起头，“正好，正好!”妈妈的回答中
8、带着些许激动的语气。我先给妈妈的两只脚都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓开了。大概过了十分钟,洗的差不多了,我用毛巾将妈妈的脚擦干,最后再把水倒了。倒完水回来,瞥见妈妈的眼眶红润润的。妈妈将我的头抱在她的胸口,不住的说:“乖女儿长大咯！” 父母对我们的爱是伟大的，无私的，是我们一生都报答不完的。我们小学生在平时应该怎样来用实际行动感恩父母呢?我想到了以下几点： 1。自己的事情自己做,在减轻父母负担的同时还能锻炼自己的独立能力,多好呀!比如穿衣服，洗脚洗脸，刷牙,咱们女生还要自己梳头，等等。 。在家中主动承担一些家务，比如扫地，擦桌子等等;如果碰到父母生病了,更要多承担一些家务,照顾父母。3。对
9、于父母的教育,要多从父母的角度去考虑问题,能理解父母。不要与父母顶撞等等。 在家要孝敬父母，在学校咱们要尊敬老师!遇到老师要问好，在课上要认真听讲,老师要求的事,要尽力去做好,这些都是尊敬老师的方式。作为一班之长,我还是老师的小助手。平时用帮助老师管理好班级这种方式向老师致敬! 这普天下最平凡的人是父母，最平凡的职业是老师。这普天下最伟大的人是父母， 最伟大的职业是老师！从来没有一种文字能写尽父母和老师的爱，因为他们的爱已经贯穿了我们生命的全部!尊师孝亲,是中华民族的传统美德。同学们！让我们继承这美好品质做一名孝亲的好儿女,尊师的好学生! 小学生演讲稿 篇3 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
10、 年味是什么是一家人团聚吃年夜饭是贴对联贴福字是抢红包收压岁钱在我眼里,年味就是和妹妹一起放鞭炮! 傍晚,爸爸从车上搬下来了几大箱烟花，我和妹妹立即兴奋地跑下楼去。大大小小的箱子里的东西令我们期待!“哇”!引入眼帘的是各式各样的烟花。打开一箱,瞧见一排排整齐的冲天炮,又打开一箱，看见了琳琅满目的小烟花,有喷的、拿在手上的、放在土里的!激动的我俩立马上楼烧了香下来,我把一个个烟花拿出来!而妹妹则对楼上大喊：“大家下来放烟花啦”!家人们陆陆续续下楼来欣赏。 一支支烟花在手上绽放开来；一箱箱冲天炮对着天空打了几发“种子”，不一会儿,天空中便盛开了几朵千姿百态的鲜花，寓意着新的一年要做一个全新的自己;
11、一个个在土里抬起头来的烟花姹紫嫣红,转瞬即逝犹如昙花一现房檐下，烟花乐！天上的烟花像小孩子的笑脸，那么快乐，那么活泼。深蓝的夜空中好似一块巨大的底幕，映衬出焰火的绚烂和多彩!最后一个烟花是最精彩的!因为它是我与妹妹共同调制的烟花,我称它为“红红火火”，因为我想让家人们的生活和事业都红红火火！要做它的材料有：二十个闪光弹，十五个跳跳烟花，两管火药和一个空烟花桶。我和妹妹一起走上前，点燃了一个闪光弹后立马丢进烟花桶里。利用连锁反应，让其它的一起燃起来。一开始只有一缕烟，到后来,就会发现跳跳烟花从桶里跳了出来，在地上打滚，好似一个个跳街舞的男孩。重头戏来了,跳跳烟花翻滚完后,突然一大桶火冲了出来，“
12、轰轰轰轰轰轰轰”，大约有几米高。十分热闹与刺激。 每年回老家我们都一起放红红火火的烟花，家里充满着欢声笑语!年味,其实就是家人们在一起的快乐时光! 小学生演讲稿 篇 敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好！今天我演讲的题目是与爱同行,让文明相伴。当习习的春风拂过我的脸颊，当如丝的春雨淅淅沥沥地落下,当田野出现一抹新绿我知道，春姑娘已迈着轻盈的步子向我们走来。“阳春布德泽，万物生光辉。”大自然中的一切在阳光雨露的滋润下，焕发出勃勃生机，我心中的爱也蓬勃生长,开出朵朵鲜艳的文明之花。 第一朵花是美好的语言。早上,妈妈把我送到学校门口,我对妈妈摆摆手,甜甜地说一声:妈妈，再见!随着我清脆的道别声,我看到
13、妈妈展开了笑脸。晚上，妈妈下班回到家里，看到她疲惫的样子,我送上一杯热茶,轻声说：“好妈妈,您辛苦了!”妈妈接过茶杯，摸摸我的头笑着说她所有的辛苦和劳累都已经烟消云散。顿时，暖融融的情意弥漫了房间的每一个角落。是呀，因为我心中有爱，简单的语言文字也充盈着挚爱和深情,生活不再单调乏味,而是充满了七彩阳光。 下面，请你们跟着我的脚步,来到我们的校园看一看吧!快乐的体育课上，我们蹦跳雀跃、兴趣盎然地做着游戏，欢声笑语漂荡在操场的上空,回荡在我们的耳边。突然“哎哟”一声，打断了我们的欢笑声,我后面的同学捂着脚蹲在了地上，原来我不小心踩了别人的脚。疼痛让他皱起了眉头，痛苦写在他的脸上。我连忙走过去，满脸
14、歉意地说了一声:“对不起。”“没关系。”他直起身子笑着对我说。“对不起、没关系”简简单单的六个字,足以平息即将燃起的火焰,映射出人类语言中所蕴含的文明。善待他人,宽容他人，也就是善待自己,提升自己。 见到老师、同学说一声“你好”;打扰了对方，给别人带来了不方便，送上一句真诚的“对不起”；得到了他人的帮助充满感激地道一声“谢谢你”；就在这一声声美好的语言中,我变成了一个文明的“小天使”。 第二朵花是美好的行为。下课了，一个学前班的小妹妹在校园里玩耍时摔了一跤，我赶忙跑过去，扶起她关切地问:“小妹妹，摔疼了吗”虽然泪珠仍然挂在她的腮边，但笑容已开始在她嘴角荡漾：“谢谢你,小姐姐。”看着小妹妹离去的
15、背影,我心中特别高兴,帮助了他人，自己也感到快乐,这就是助人为乐吧。 美好而文明行为的一举一动都是那么优美、洒脱而自然。看到地上的废纸,弯一弯腰把它捡起来,这是对生活环境的热爱;把折弯的小树扶起来，这是对生命的热爱;走出教室，上下楼梯时地礼让右行，创造了一个和谐的校园氛围这一切一切，在描绘了一道道更美丽的风景线时，显示了我良好的行为习惯，表现了我高尚的情操。我撒播了我的爱,得到了愉快。亲爱的同学们，正因为我心中有爱，我才有了美得语言和美的行为。就让我们的爱化作一朵朵美丽的文明之花开遍校园，开遍大地，开在身边每一个人的心里 小学生演讲稿 篇5 上周五,3月15日，是消费者权益保护日,我今天国旗下演讲的题目是诚信，在我心中。 诚实,即诚实守信，言行一致，不文饰,不虚美,胸怀坦荡,光明磊落。它如隽永的长河奔腾至今,内涵却从未有过改变,九州华夏,因它而灿烂。曾“富甲华夏”、“汇通天下”的晋商，留下了山西人善于经商、善于理财的佳话,“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他们靠的是什么？就是“诚信”二字。他们以关公的“义”来摒弃“见利忘义”的不良动机,凝聚同仁；以关公的“信”来摒弃欺诈、伪劣等行为,取信于社会,取信于顾主。以讲信誉著称的晋商比比皆是,他们在经营活动
