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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 班级 姓名 考场号_座位号 装 订 线 答 题 线 2011-2012学年上学期期初质量检测座位号 九年级语文试卷(全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分120分,考试用时150分钟)题 号一二三四总分得 分亲爱的同学:走进2011年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初三的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!一、语言的积累与运用 (22分)1、下列各项中加点字注音不完全正确的一项是( ) (2分) A、晕(yn)圈 干涸(h) 浮想联翩(p
2、in) 谨食(s)之 B、间或(jin) 绽出(zhn) 颓唐(tu) 锲(qi)而不舍 C、和(hu)面 和(h)气 调(dio)兵遣将 风调(tio)雨顺 D、倔(ju)强 恐吓(h) 前仆(p)后继 死者相藉(ji)2、选出下列没有错别字的一项( )(2分) A 望洋兴叹 指高气扬 坦荡如砥 潜滋暗长 B 惴惴不安 再接再励 怨天由人 锲而不舍C 私心杂念 冥思苦相 斌斌有礼 盛气棱人D 不省人事 见贤思齐 温文尔雅 战战兢兢3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) (2分) A、这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名新生,但这对10万多名外来
3、打工者的子弟来说,实在是杯水车薪。 B、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。 C、这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。 D、做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。4、下列各句中没有语病的一项是()(2分)A、这个商店出售苹果、香蕉、梨和水果。B、他在跑最后一圈时摔了一跤,但还是坚持跑完了全程。C、周末晚会上,教室里回荡着同学们的欢乐笑容和歌声。D、在总复习时,我们要克服没有计划,没有重点。5、下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)A、“诺
4、曼底”号上有25名船员,1名女服务员;31名乘客,其中12名妇女。B、今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。C、我不知道她为什么没有参加这次大会。D、但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。6 、文学常识填空.(共4分)(1)(他)着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道,“不多了,我已经不多了.”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多,多乎哉?不多也。” 这段文字出自 (作家名)的 。(2分)(2)孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者喜喜欢欢,又掮一扇,只闻得习习潇潇,清风
5、微动;第三扇,满天云漠漠,细雨落霏霏。 这段文字出自 (作家名)的西游记,是“ ”故事中的结局部分。(2分) 7、古诗文默写。(8分)(1)、 ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(2)、春蚕到死丝方尽, 。(3)、河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰: , ,我之谓也。”(4)、晏殊浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的千古名句是: , 。(5)、王维使至塞上的颈联是: , 。二、语言运用(共9分)8、某法官在工作中,几十年如一日,无论在什么环境中,他都坚持原则,秉公执法,保持了共产党员的先进本色。为此,人民群众给他送上了一面锦旗。下面()这一项作为其内容最恰当。(2分) A、.出淤泥而不染,濯清涟而
6、不妖。B、.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 C.、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。D.、谈笑有鸿儒,往来无白丁。9、从诗歌的形象、语言、表态技巧、意境、内容、思想选取一方面,谈谈你对下面这首诗的理解。(3分)山中王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。提示:山中为诗人冬日穿行荆溪(水名,位于陕西)所写。赏析: 10、仿照例句,再续写两个句子。(4分) 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风, , ; 冬天的雪, , 三、阅读(39分)(一)阅读后作答。(12分)蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未
7、若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居二十年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰:“苛政
8、猛于虎。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。11、解释下列加点词的意义(2分) 、貌若甚戚者( )若毒之乎( )、安敢毒耶( )孰知赋敛之毒( )12、选段中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句,这个句子是_。(2分)13、翻译下面的文言语句。(4分)君将哀而生之乎? 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎? 14、“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?_ _引用孔子的话作用?_ _。(4分) (二)阅读下面的文章,完成1518题。(11分)奋斗的另一面 最后一课 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈
9、不挠,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被奋斗这个词误导。” 学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:“在我看来,奋斗包含两个层面积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。” 数十号人来到教授家门前的草坪上,教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些日子,我常常想办法堵截它们,但未能取胜。”学生们发现,树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说,“我
10、甚至动用樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的。而一周后,我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。” 学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个命运之神对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存境况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。” 教授说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上
11、开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。”15阅读全文,认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2分)16研读文中的划线句,想想教授说这句话起什么作用?(2分) 17有人说,任何时候都应该积极抗争,不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分) 18生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义,才成就了一番事业,请你列举两个事例。(4分)(三)(16分)父亲的眼神一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。班级 姓名 考场号_座位号 装 订 线 答 题 线 因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,况且又学不好,还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕