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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 班级 姓名 考场号_座位号 装 订 线 答 题 线 2011-2012学年上学期期初质量检测座位号 九年级语文试卷（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）题 号一二三四总分得 分亲爱的同学：走进2011年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初三的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、语言的积累与运用 (22分)1、下列各项中加点字注音不完全正确的一项是( ) (2分) A、晕（yn）圈 干涸（h） 浮想联翩（p
2、in） 谨食（s）之 B、间或（jin） 绽出（zhn） 颓唐（tu） 锲（qi）而不舍 C、和(hu)面 和(h)气 调(dio)兵遣将 风调(tio)雨顺 D、倔(ju)强 恐吓(h) 前仆(p)后继 死者相藉（ji）2、选出下列没有错别字的一项（ ）（2分） A 望洋兴叹 指高气扬 坦荡如砥 潜滋暗长 B 惴惴不安 再接再励 怨天由人 锲而不舍C 私心杂念 冥思苦相 斌斌有礼 盛气棱人D 不省人事 见贤思齐 温文尔雅 战战兢兢3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) (2分) A、这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来
3、打工者的子弟来说，实在是杯水车薪。 B、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。 C、这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。 D、做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A、这个商店出售苹果、香蕉、梨和水果。B、他在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完了全程。C、周末晚会上，教室里回荡着同学们的欢乐笑容和歌声。D、在总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。5、下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）A、“诺
4、曼底”号上有25名船员，1名女服务员；31名乘客，其中12名妇女。B、今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。C、我不知道她为什么没有参加这次大会。D、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。6 、文学常识填空.(共4分)(1)(他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了.”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?不多也。” 这段文字出自 (作家名)的 。(2分)(2)孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风
5、微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。 这段文字出自 (作家名)的西游记，是“ ”故事中的结局部分。(2分) 7、古诗文默写。（8分）（1）、 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（2）、春蚕到死丝方尽， 。（3）、河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰： ， ，我之谓也。”（4）、晏殊浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的千古名句是： ， 。（5）、王维使至塞上的颈联是： ， 。二、语言运用（共9分）8、某法官在工作中，几十年如一日，无论在什么环境中，他都坚持原则，秉公执法，保持了共产党员的先进本色。为此，人民群众给他送上了一面锦旗。下面（）这一项作为其内容最恰当。（2分） A、.出淤泥而不染，濯清涟而
6、不妖。B、.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 C.、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。D.、谈笑有鸿儒，往来无白丁。9、从诗歌的形象、语言、表态技巧、意境、内容、思想选取一方面，谈谈你对下面这首诗的理解。（3分）山中王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。提示：山中为诗人冬日穿行荆溪（水名，位于陕西）所写。赏析： 10、仿照例句，再续写两个句子。(4分) 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风， ， ； 冬天的雪， ， 三、阅读（39分）（一）阅读后作答。（12分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未
7、若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政
8、猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。11、解释下列加点词的意义（2分） 、貌若甚戚者（ ）若毒之乎（ ）、安敢毒耶（ ）孰知赋敛之毒（ ）12、选段中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是_。（2分）13、翻译下面的文言语句。（4分）君将哀而生之乎？ 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 14、“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用？_ _引用孔子的话作用？_ _。（4分） (二)阅读下面的文章，完成1518题。(11分)奋斗的另一面 最后一课 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈
9、不挠，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被奋斗这个词误导。” 学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。” 数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我
10、甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的。而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。” 学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个命运之神对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。” 教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上
11、开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”15阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2分)16研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?(2分) 17有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分) 18生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。(4分)（三）（16分）父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。班级 姓名 考场号_座位号 装 订 线 答 题 线 因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，况且又学不好，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕
