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1、科研年度工作方案合集9篇科研年度工作方案合集9篇科研年度工作方案 篇1 一、指导思想：以学校20xx学年工作方案为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目的要求，突出学校内涵建立，树立以科研促教改的思想，充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用，通过组织课题研究和课题成果的应用，进步老师的科研才能和学校教育质量，进步课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。二、重点工作与目的：1、建立和完善学校教科研机制，实在做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在老师中营造良好的教育科研气氛。2、通过培训或讲座的形式，进步教科研在学校教育中的地位和作用，增强老师科研意识及其参与的自觉性，进步师资队伍的教
2、学研究才能和程度。3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的施行、总结与推广工作，争取阶段性的成果。4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教育教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。5、配合教诲处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资，逐步形成学校特色。三、详细工作和措施1、建立教科研室，装备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科研接触的频率。
3、鼓励老师将自己在教学理论中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师积极参与课题的立项、申报、施行、总结和参评。3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与结合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教育教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新审视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年老师的立项与结题工作，鼓励青年老师参加10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有研究、人人有成果。5、做好崇明县第四届老师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成
4、教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励广阔老师踊跃参加老师科研成果的申报和参加评比。对老师申报评审的成果，教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步进步科研成果奖的奖励力度。6、抓好学校龙头课题的研究施行工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创立有利学生个性开展的和谐校园的理论研究，尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的，但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的开展指明了方向，详细的理论工作还是需要广阔老师的参与和丰富。只有建立在广阔老师的根底上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。7、虚心承受上级教科研部门
5、的监视，主动配合上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步方案在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。8、结合校教务处，积极推进教学形式、教学方法的研究和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的积极作用，进一步进步课堂教学的实效性。结合政教处积极推进创立温馨教室的理论研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流，随时理解兄弟学
6、校的教科研动态。理解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的研究成果，与这两所学校组成科研结合体。四、行事历20xx年9月：1、完善科研室建立，积极筹备开展学校教科研的工作。2、制订科研室工作方案，有步骤，分阶段地落实各项工作。3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。4、完善科研档案的管理。20xx年10月：1、科研室参与结合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。2、邀请县教科室主任刘伟超来校进展培训和指导。3、崇明县青年老师课题立项与申报。20xx年11月：1、校龙头课题的开题报告会。2、组织施行教育科研成果奖的学校初评工作。3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。20xx年12月：1、学校
7、其他课题的施行和开展工作。2、到兄弟学校进展调研与学习。3、推进创立温馨教室的理论研究工作。20xx年1月：1、施行学校教科研工作的管理及考核方法。2、表彰各类教科研成果。3、出版学校的教育科研成果专集。4、做好教科研的总结工作。科研年度工作方案 篇2 一、 指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以教委和学校工作思路为根据，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。以“在行动中研究，在研究中行动”为科研主要方法，遵行“学习-理论-反思-写作”的科研原那么，让教科研做到实处；以“为老师专业成长效劳，为课堂教学精彩引领”为着
8、力点，进一步增强老师的教科研意识，建立一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断汲取科研技术，为学校教科研多出成果。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作方案再上新台阶二、工作思路、课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。三、工作要点1、认真做好教育科研的调查，分析p 、后测工作。标准科研管理，
9、建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖。举办老师论文和教案的评优工作。4、课堂教学是落实课改的主渠道，是进步教学质量的重要场所。本学期严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性，注重课堂教学的过程评价。力促教学课堂朴实、真实、厚实。20xx-20xx学年度第二学期学校教科研工
10、作方案四、工作安排二月：1、公布方案。2、布置丰台区教育学会第十二届教育教学征文评比的工作。三月：1、召开教研组长会议和课题组长会议，传达上级会议精神，布置本学期的学校课题研究和教学研究工作。2、老师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教育学会第十二届教育教学征文的选送工作。四月：1、继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。2、组织老师外出教研听评课。五月：1、随迁子女教育研究工程成果征集活动。2、完成十二五课题的选项和报送工作。六月：1、准备第一阶段的小结，写出本学期课题研究的论文。2、总结一学期的教研科研工作。科研年度工作方案 篇3 一、指导思想：以学校工作方案为依托，以现代化
11、的先进的教科研理论为先导，顺应社会现代化开展的趋势，坚持与时俱进，进一步完善教科研网络，标准课题过程管理，继往开来，务实创新，扎实科研。二、详细工作：1进一步完善教科研网络。以课题中心组为点，向全校老师全面铺开教科研活动，以点带面，以面促点，推动教科研工作的平衡、纵深开展。继续开展好各学科教研活动，每月活动1次，活动讲究实效，要在理论探究上下功夫，在进步理论程度上下功夫，为课题研究操作引好路。2标准课题研究的过程、结题管理。(1)根据实际情况，做好各课题的过程和结题工作，确保原有课题的延续性，以保证原有课题的顺利进展。(2)抓好各课题课堂教学活动的展示，课题组组员要上好理论课、网络课，作好比照
12、测试等各类活动、研究的原始资料的搜集记载工作。如：记录卡、追踪档案、阶段小结等。(3)坚持教科研与教育教学理论活动的严密结合，把课题研究融入课堂，融进班级管理、学生管理，并在学期中的各类课堂教学活动中对本课题研究要有所展示。4抓好课题的资料建立，各课题组的课题资料要全面系统，个案追踪材料要力求“原始化”，期末要组织课题资料大检查，为我校重点课题的结题做好准备。3理论学习，更新观念，与时俱进。(1)根据新的形势，对老师原有的阅读摘录进展适当改革，倡导网络学习。(2)邀请外来专家作理论讲座，同时多派老师外出学习观摩，回来后要及时把一些新观念、新思想传播反应，组织全校老师学习，以进步老师的科研程度。
13、4积极参加市教科室组织的各级各类活动。5进一步完善教科研奖励制度。6.扎扎实实做好每月一次的“中青年老师论坛”，确实解决课程改革中存在的实际问题。7.做好“课程改革专项督导评估”工作，完善资料，形成体系，成功迎接评估。8.协助大队部，做好每天下午听播送与课改严密结合的少先队工作。三、月安排三月份：制订教科研方案。参加市教科室会议，并下达。召开课题组会议和级科组长会议。申报本学期子课题。网络试验课展示。四月份：各课题子课题课堂教学展示活动。围绕各课题进展理论学习，组织学习心得交流。五月份：开展课题实验课。各课题子课题课堂教学展示活动。参加市教科室组织的各类活动。做好学校总课题的资料整理工作。做好
14、省级评估中课题、课改资料整理工作。六月份：课题实验课、网络课。各课题子课题课堂教学展示活动。邀请专家来校作教科研讲座。搜集各课题研究记录档案，课题结题工作。七月份：完成教科研总结。级科组长会议，总结本学期课题工作。进展教科研考核评选。科研年度工作方案 篇4 教科研的核心工作之一就是开展课题研究。xx年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入理论研究阶段，因此本学期在课题研究方面将做好以下工作：一、继续抓好“xx”课题的申报立项、子课题申报和理论研究工作进一步完善学校“xx”课题研究施行方案，分解子课题研究，明确研究方向和目的，为老师申报子课题做好申报前期
15、准备工作。改革课题研究的常规惯例，针对“xx”课题，学校将采取申报制。届时老师可以在学校总课题下进展个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进展申报。但凡所申报的课题必须自行撰写子课题研究方案，每学期向学校进展成果汇报，届时学校根据完成质量情况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以表达。另外，学校将大力支持老师个人申报独立(微型课题)，自行进展研究。改革教科研考核制度，变原来比拟单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发老师参与课题研究的积极性，推动老师自觉进展课题研究，促进课题研究走进课堂，努力进步课堂教学效率。考核将强调以下内容：对于申报课题的老师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评选等方面将予以充分考虑。因此本学期要加强对“xx”课题申报的宣传，使广阔老师明确申报课题开展研究的重要性，为进步老师科研程度和老师专业开展奠定根底。二、开展课题研究活动以课题研究课为载体，进一步标准课题研究课的备课、磨课和教案书写，促进老师立足课堂开展课题研究，研究中要重视与教务处、教技室的合作协调，引导老师认真上好每一节课题研究的公开课，促进老师立足课堂开展课题研究。加强课题研究公开课的过程管理，从备课到上课，从听
