课程实习心得体会15篇2

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1、课程实习心得体会(15篇) 课程实习心得体会1 一、概述 普通植物病理学是植保专业本科生必修的专业基础课程,涉及病原学、病理学和病害防治学等分支学科，是一门比较综合的课程,在本专业的培养方案中所处的地位相当重要。该课程分为理论讲授、实验和教学实习三个部分。理论讲授和实验共0学时，4学分，安排在大二第XX学期(总第4学期）进行；教学实习单独列出，作为一门课程,周(1X工作日,约7学时）,1学分,安排在大三第学期（总第5学期)进行。 本次实习的学生班级为植保202X级XX班，共6XX。实习时间为2X年9月1日至25日（周,1X工作日);实习地点为实验室、学校内农场及附近乡村以及校外实习基地(番禺区

2、黄阁镇）；实习内容1项；实习指导教师X。 二、学生实习成绩分布 学生实习成绩最高为93分,最低为82分。具体分数分布见表1。 表1学生实习成绩分布表 分数段班2班合计 901151 808942751 总计3536从上表数字可看出,大多数学生的成绩在8089之间,表明大部分同学对实习的内容掌握较好,达到了实习目的。 三、学生的表现及操作技能 与往届一样，这次实习，同学们个个热情高涨，全身心地投入到实习中去。在实习过程中，同学们不怕苦，不怕累,发扬团结友爱、互相帮助的精神，圆满地完成了实习任务。通过实习，同学们在植物病害调查、培养基的制作与灭菌、病原真菌和细菌的分离、培养与接种技术、线虫的分离技

3、术、病毒的稀释限点和致死温度的测定、真菌玻片标本制作技术、植物病害标本鉴定和腊叶标本制作技术等方面都得到了锻炼,巩固和印证了所学的植物病理理论知识,加强了理论联系实际,提高了分析问题和解决问题的能力，掌握了植物病理学的基本操作技能,达到了预期目的,收到了很好实习效果。四、实习内容及方法的改进本次实习在总结上次实习经验的基础上，继续保持了上一届11项实习内容，设法使学生学到更多的实践知识。另外,在真菌玻片标本制作技术方面,根据以往的教学实习经验，本次实习我们作了调整，仅给每位学生布置制作3块真菌玻片的作业,但对质量提高了要求,凡未达到要求的玻片不准进行封片上缴,在学生完成作业前教师先把好第一关，

4、这样教师在教学中的工作量增加了，但由于有了这一措施,学生的每一件作业的质量都提高了，同时也培养了学生在学习、工作上精益求精的工作作风。 五、存在的问题和建议 尽管这次实习收到了很好实习效果，达到了预期目的。但在实习过程中还存在一些问题:1、后勤人员的工作准备不足,后勤人员与教师的配合还有待改进。建议后勤人员改进工作作风，与指导教师密切配合,共同把实习搞好。 2、学校农场及附近乡村的农作物种植面积和种类越来越少,很难满足外出实习的要求，致使学生采集到的标本数量和质量逐年下降。到离学校较远的地方去实习又不太切合实际，因为实习经费和时间有限。 课程实习心得体会 通过这几天的实习，感悟很深,受益非浅。

5、总结了下，有些体会：(一）真正体验到工作并不是想象中的那样,它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床,坐公交车去上班。(二)以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因； (三)从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，所以每天都要打起精神工作。我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前,要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的,更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情,例如：在电站中和工作人员一块实习，必须认真负责，要记录好那些数据，并且要检查那些机组的

6、运转是否正常，记录完一定数据还要分析，这些都是技术员必须认真做好的,因为分析数据可以早发现机组运行时的一些运行即将出现的问题,从而做好检查工作,不然的话，若机组一出现故障，那损失是相当巨大的； （四)深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是电气自动化,和电息息相关，若不小心,小的方面会危及生命,大的方面会给国家造成巨大的损失； （五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习,学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。 (六）体会到了团结互助是必不可少的。 总得来说这次的实习,我不敢说我懂了点点滴滴,但是我所学

7、到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此,我坚信：只要我用心去发掘,勇敢地去尝试,认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。 课程实习心得体会3 一、工程训练目的,能运用PKPM系列分析软件完成一个实际工程的建模和计算；2,能将计算结果和现行规范进行对比,判断结果是否符合规范要求，培养根据计算结果判断结构布置是否合理的能力, 3,培养利用PKPM20_（请自填)结果文件绘制AoCAD施工图的技巧,了解整套结构施工图需表达的内容; 4,了解结构计算书编制内容。将学生培养成符合社会实际需求的应用型人才。 5，通过上机实习，熟悉、了解

8、PKM项目管理软件的功能及用途,学习使用PKPM项目管理软件。 二、工程训练内容1,熟悉给定的整套建筑图纸，仔细审读图纸内容,将建筑图的基本轮廓印入脑海里,在心中构建建筑图的轮廓，构思结构竖向受力构件(即侧向受力构件)布置，初步确定结构方案；2，应用PPM2_（请自填）系列分析软件之PMCAD模块构建结构方案的几何模型,准确定位各层的柱、梁节点,准确输入梁柱板构件的截面信息和材料信息。 3，根据建筑平面图的功能设置查阅建筑结构荷载规范(GB5000920_（请自填）),确定每个功能区的活荷载（面荷载,单位k/);根据楼面、屋面做法查阅建筑结构荷载规范(GB 5000_(请自填)计算恒荷载(面荷

9、载,单位kN/m2）；根据建筑平面图中隔墙布置查阅建筑结构荷载规范（GB 50092(请自填）计算框架梁上线荷载；根据建筑节点详图准确计算结构的附属恒活荷载。将以上各类荷载输入MCAD几何模型,建立包含几何信息、材料信息和荷载信息的完整的结构标准层。 4,复制结构标准层,根据建筑平面图对结构标准层进行修改，使之与本层建筑平面图一致。 ，进行结构标准层的组装,建立结构的整体模型，完成MAD阶段建模。 ,进入SATWE,输入总信息(总信息包含结构体系类型、风荷载信息、地震作用信息、钢材信息、荷载折减,等等)。 7，在SATWE中对包含各类信息的结构力学模型进行数据核对查错，进行分析，对分析结果进行

10、判断。 9，利用PP20_(请自填)生成施工图(x。格式文件），将x。T格式文件转化成x。dwg格式文件，利用AutoCD对x。wg格式文件进行编辑。编辑时需要掌握框架梁手动配筋方法、平面表示法,框架柱的手动配筋方法、平面表示法和图表法，需要熟悉混凝土结构设计规范、建筑抗震设计规范中框架柱、框架梁的构造设计。0，进入JCA模块进行基础建模，选择合适的基础形式,进行基础施工图设计。 11,编制结构计算书。三、工程训练总结(计算书)通过本学期PK课程的选择和PKPM工程实训,我不仅学会了PKPM软件技术，还提高了我的专业知识，因为该课程中包含很多的专业知识。PM软件作为建筑行业的一个辅助软件，里面

11、也会有一些错误，不能全部依赖于它。总而言之，本次实训让我受益匪浅，现谈谈我的工程训练心得。具体内容如下： 1、首先我们学习了PKM中的一个结构平面计算机辅助设计软件PMCD的基本功能。它的功能包括: 一、人机交互建立全楼结构模型。二、自动导算荷载建立恒活荷载库。三、为各种计算模型提供计算所需数据文件。四、为上部结构各绘图CAD模块提供结构构件的精确尺寸。 五、为基础设计CD模块提供底层结构布置与轴线网格布置,还提供上部结构传下的恒活荷载。 六、现浇钢筋混凝土楼板结构计算与配筋设计。 七、结构平面施工图辅助设计。八、做砖混结构圈梁布置,画砖混圈梁大样及构造柱大样图。九、砖混和底框上砖房结构的抗震

12、计算及受压、高厚比、局部承压计算。 十、统计结构工程量,以表格形式输出。 2、掌握PAD交互式数据输入界面的作图和输入各层平面数据，建立结构整体模型。轴线输入,网点生成,构件定义,楼层定义，工程实例中构件截面尺寸估算,楼层定义包括：柱布置主梁布置偏心对齐本层信息换标准层荷载定义7楼层组装设计参数.保存文件10退出程序1.工程实例的楼层形成。3、之后我们又学习了怎样画框架结构的结构平面图,怎么样根据输入的荷载数据计算钢筋混凝土扳内力和配筋。 (1)绘制结构平面布置图：每执行一次菜单，绘制一个楼层的结构平面图，每一层绘制在一张图纸上，图纸名称为PMx。T,其中表示楼层号。(2）楼板配筋并画出楼板配

13、筋平面图：通过交互及自动等多种方式绘制钢筋混凝土楼板配筋图。现浇扳的内力计算方法：矩形板:单向板当两端铰支时，M中=gl2/8;当一端铰支另一端固定时,M中=gl2/11；M支=l214；当两端固定时,M中=M支=l/16。双向板(宽/长3）：按弹性理论计算弯矩,取单块板计算其跨中和支座弯矩，对于中区格，按四边固定;对于边区格和角区格,如是砖墙支座取简支，如是梁或混凝土墙支座则取固定端计算。非矩形板：凸形不规则板采用边界元法计算;凹形不规则板采用有限元法计算。可变荷载的不利布置程序采用了永久荷载满布,可变荷载间隔交叉(棋盘形）布置，以求的连续板跨中的较大弯矩,这是连续板跨中弯矩的实用算法,一般

14、适用于等跨区格连续板。 （)楼板内力和配筋计算:0、进入绘图、1、现浇板弯矩图、现浇板计算配筋图。次梁上板计算配筋图。、板跨中实配钢筋图。现浇板支座实配钢筋图,现浇板裂缝宽度图。现浇板剪力图。 退回PCA主菜单。 （4）、交互式绘制结构平面图：标注轴线、标注尺寸、画板钢筋：自动配筋、逐间布筋、人工布筋、通长配筋、任意配筋、洞口配筋、温度钢筋、改板钢筋、标注字符：注柱字符、注梁字符、注墙字符、任意标字、标注中文：写图名、中文说明、存图退出：画钢筋表、改图纸号、重画此图。、当某洞顶连梁(按洞口输入而不是按主梁输入)高度小于30m时，SATWE在计算内力时将忽略该梁的存在，亦不计算其配筋。对某些连梁

15、超限的情况，当其破坏对承受竖向荷载无明显影响时,可考虑在大震作用下该连梁不参与工作,按独立墙肢进行第二次多遇地震作用下结构内力分析。为此,可以调整结构计算模型中的洞口高度,使洞顶连梁高度小于300，从而实现这一目的,避免了增加节点设置主梁的麻烦。配筋设计时，墙肢应按两次计算所得的较大内力进行配筋设计,连梁按实际截面计算,纵筋可按2.0%.%的配筋率配置,并按实际配筋面积反算连梁弯矩来计算所需的箍筋面积,做到强剪弱弯。 最后想说，在谢老师的指导下，我们从这个工程训练中学到了很多，由一开始的茫然不知到后面的熟练应用这个软件，至今想起来，那个求知的感觉真好，因此在做这个PKPM的工程训练我学到了很多,团队精神及软件的熟练应用,再一次感谢谢老师在这方面的指导，为我开启了PM这扇大门。 课程实习心得体会本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式，老师命题，学生能够选取老师的题目也能够自我命题，并且组队操作其他的事情（包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作)。趣味性强,同时也能够学到很多东西。