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1、撰写人：_日 期：_教师主题演讲稿(集锦15篇） 教师主题演讲稿1 一般说来,教师的工作既较多地表现为个人的劳动,但同时又是一种集体的活动。整个教育过程既凝结着个人劳动的智慧，又反映了整体劳动的力量。教师工作的这一特点要求每个教师既充分发挥个人的积极性、主动性和创造性,又要发挥互相学习、团结协作的集体精神，处理好各方面的人际关系，即同一学科教师之间，不同学科教师之间，班主任与班主任之间,新旧老师之间,教师与其他教辅人员之间的关系等等。 为了顺利完成教学任务,发挥教师的和集体力量,应该提倡在教师之间彼此尊重、相互学习的良好道德风气，同一学科的教师,可能毕业于不同的学校，教学时间有长有短,教学方法
2、各有不同；他们的思想觉悟、道德修养、文化水平和业务能力也有高有低，有强有弱,这是正常现象。同事之间有实际差别，这是客观存在。特别是同一学科的教师,要从教好学生这一共同目标出发,不要拆台,互不服气,要相互学习,互相帮助，取人之长,补已之短,共同提高。同事之间真诚相待。 在教师之间还要提倡：有教学资料，公之于众，大家使用，不搞资料保密；有教学经验，及时交流，切磋琢磨,不搞知识私有；有意见分歧,展开讨论,共同探讨,不要互相攻击。在新老教师之间要提倡:以老带新,以新促老，互尊互敬,不搞文人相轻。一般说来，老教师学识渊博、经验丰富、情操高尚，青年教师要向老年教师虚心求教，认真学习,不断提高；青年教师朝气
3、蓬勃、敢冲敢闯、上进心强,老教师也要学习青年教师的这些长处，对他们要关怀爱护，精心培养,切勿求全责备,埋没人才。同样,在教育过程中，搞好教师与领导、工人、干部、教辅人员之间的关系,也是极为重要的。在教师与领导之间要提倡：教师应尊重领导，服从领导；领导应尊重、信任和依靠教师，不要互相瞧不起，互相攻击。在教师与工人、干部、教辅人员之间要提倡：教师应尊重工人、干部、教辅人员的劳动,尊重他们的人格，学校职工要尊敬教师,以教学为中心搞好本职工作,为教师开展教学活动提供方便的条件。总之，教师与职工之间应加强彼此之间的了解和团结，形成“团结协作，勉励共进”的校风。 互相学习,团结协作,搞好教师同各方面的人际
4、关系,会产生一种无形的凝聚力和向心力,这对贯彻社会主义的教育方针,把学生培养成德才兼备的人才，对于促进社会的进步和国家的昌盛,对于把我国建设成一个伟大的社会主义强国，都具有极大的意义，广大人民教师一定要奋发向上，不断加强自身的师德修养,努力把自己锻炼成为社会主义精神文明建设的带头人。 教师主题演讲稿2 教育是传播文明,塑造灵魂的神圣职业，教师是以自己的人格来实践对事业的追求的。有句话说“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。”一位教师如果对教育事业怀有兴趣和感情,那他就具备了成功成材的先天优势。与孩子相处,心中充满愉悦,这是爱;上好一节课就能感受巨大的乐趣和满足，这也是爱。还
5、有一些教师在执教和与孩子相互接触中萌发热爱之情,并日益浓烈。这种爱来自于对教育的理解、来自于教育的成功体验。“没有爱，就没有教育。 ”这是常挂在教师嘴边的句子,可是真正能做到爱心与耐心，却不是容易的事。每天要面对烦琐的工作、调皮好动的学生，很多老师都感到工作压力大，处理问题常会不讲求方法,动辄埋怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神。 通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也知道了教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神,才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明,一名教师，只有尽到对学生的责任,才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。整个社会良好风气的形成,最
6、终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。但我们可以套用一首歌中的歌词：只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。作为教师，作为教育人的工程师,我们的责任更加重大,对社会的影响力也更加广泛，今后我将以模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德尽义务的人民教师。 教师主题演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李，就是对您最高的评价，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱
7、更细腻，比友爱更纯洁:您的爱，天下最伟大,最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为您-人类灵魂的工程师，“月0日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣! 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您一一我的胸怀博大,知
8、识精深的老师。 感谢您一一老师,您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现,让生活充满惊喜。 教师主题演讲稿4 各位领导,各位老师： 大家好! 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育，因为爱才崇高,无私的爱，是教育的魂! 我今天演讲的题目是因为有爱！ 怀着对神圣的教育事业的热切向往，
9、我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师,仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊!付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过,动摇过,有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了?但是,当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步
10、时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。 “春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒？记得前两年，我班有个学生叫何明斌,是个典型的“问题学生”。学习态度差、经常逃课还爱打架。开始,我通过各种渠道去了解他,渐渐地，我了解到,这个孩子其实也挺可怜的。父母非婚生下他，现在父亲又另结新欢,把他
11、的生母赶出家门，多年未归。在家里,他得不到一丝爱的温暖，甚至有时候连吃饭都不正常。他有两个特点:一方面是好面子，一方面字写得端正。于是,我“对症下药”:在班上举行写字比赛,小彬榜上有名，增强他学习的自信心;给他封个“纪律维持组长”,当班上有人打架或者吵架时，他负责制止。平时,还经常找他聊天,并顺势做思想工作。慢慢地,他对我的态度改变了，眼神里没有了以前的桀骜与不羁，多了份信任与温和。 有一天早上，我发现小彬脸色发白，右手的手臂上竟有十几条长短不一的鲜红的划痕。我心里一惊，连忙把他带到早餐店。吃饱后，他向我说出了缘由：原来昨天晚上，他也阿姨大吵了一场，离开了家,并用卷笔刀片把自己划伤了。说完,小
12、彬眼圈红，突然趴在桌子上嚎啕大哭起来，嘴里还嘟囔里：“我想妈妈!我想妈妈!”看着眼前的小彬，我的喉咙像塞了块铅似的，无论如何,他也只是个孩子，他是多么渴望一份真真切切的母爱呀! 那天过后，我与小彬成了无话不说的朋友，小彬再也没有逃过课,而且表现良好,成绩还有了进步。为了奖励他，我努力地做通了他母亲的思想工作,让她在六一儿童节那天回来看小彬，给他一个惊喜。 儿童节那天，当小彬的妈妈出现在教室门口的时候,小彬愣住了,接着一头扎进了母亲的怀里,紧紧抱住妈妈,久久不肯放开就在那年的暑假，小彬在QQ上给我留了这行字：钟老师，我现在和妈妈在一起,我很幸福!老师，谢谢您，您是我遇到的最好的老师！ 看到留言，
13、我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到:只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。 是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩！ 教师主题演讲稿 尊敬的学校领导,同事们： 大家好!
14、今天我有幸站在这里,是要向大家讲述我从教两年来的重要经历,这段经历令我终生难忘。不知道为什么，这几天总是在做梦,梦到孩子们在欢笑,梦到他们在调皮,还梦到他们。想着想着,就湿润了眼角。想起第一次踏入那所小学的时候，远远的就听到了朗朗的读书声，看到的是一张张可爱的笑脸。孩子们都在叫着：“黄老师好，黄老师好。”看看校舍，简陋的办公室,只有8平方米,也只能安放5张办公桌的小屋，简陋的教室里没有日光灯,只有两个小小的灯在亮着,却给这所校园增添了一丝温暖。那张破旧的黑板,也曾擦去了多少优秀漂亮的字迹。那个讲台，留下了多少精彩的讲解。 也许是我太想他们了吧。开学这么久了，我每天总是第一个到校，有时下点小雨,
15、有时呼吸点早晨的新鲜空气,只有老师才能享受这种幸福吧！我打开大门,看到的是校园里的操场落满了树叶，校园里静悄悄的。打开灯,开始我一天的工作。渐渐的,校园里热闹了许多。上午第四节下课，我又开始为中午饭忙碌。办公室里只有唯一的一口电饭锅。饭好了再把剩菜倒在饭上热一热，我们四个人就凑合着吃。豆腐、豆豉、泡菜，泡面的日子就这样过了无数个白天。刚把饭碗一放,看到孩子们到校了，又马上到教室去辅导孩子功课。就连上个厕所都想熬一熬,等一等。就这样眼睛也累了,累的很疼。不想张开。 下午,等第三节课下了，孩子们都走了的时候，我才慢慢的关上大门。这时孩子们总会对我说：“老师,我帮你提东西，我们一起回家吧。”就这样，我和孩子们边走着,边笑着,边谈论着。 “老师，我家的红薯又长大个了,好大啊，有这么大个。”说着还笔划着。 “老师,我种的豌豆都长出这么长的嫩芽了。” “老师，今天你不回去吧，到我家去吧，不远,就在前面。” “ 。” 我认真的听着，他们所说的,开心的,烦恼的，还有骄傲的。 “听,那是什么声音?”一个孩子说。 “老师,车来了。快点。”他们用手招呼车子。“停一停，我们老师要回家。”我快点跑过去,走上车，只听见一名乘客说:“当孩子王好啊！当老师真好!”我回过头，只是笑了笑，望着窗外,看着孩子们不肯离去的眼神，我陷入了沉思。 “当老师真好”这一句话一直浮现在我的脑海里。是呀，当孩子王,可以体
