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线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校克井一中学科体育活动名称评课时间4月16日主题、问题听苗海波老师的跨越式跳高进行评课并二次备课形式集体评课、研讨主持人冯毅参与人员全校体育教师活动过程1、讲课人说自己的讲课思路以及目标的设定和完成情况；2、教研组成员说各自的看法及其建议。3、研讨此课怎样来备怎样来上。主要结论与建议1、跳高教学对基本姿势和协调性的要求比较高。教师在课堂教学中课多进行一些学生基本姿势的要求强调，使学生的动作质量有一个更高的提高。2、在跳高练习时，教师可以有针对性地对部分学生进行个别辅导练习，使练习更具实用性，也能体现区别对待、因材施教的教学原则，让不同层次的学生都得到更好的练习。3、社会即生活、生活即教育，要把体育课和真实生活联系起来，给学生一些终身受益的东西。活动反思与改进1、教师讲解语言要富有激情，多的而且缺乏激情的讲解反而会适得其反，降低学生的兴趣，分散注意力。2、课堂实践中指导要过硬，不可面面俱到，要突破重难点，让学生在思绪上分清层次，从而取得理想中的教学效果。审核意见这次评课及研讨较为成功学校(区域学科管理员)：克井一中 姓名：冯毅 日期:4月17日
