小学毕业语文模拟试题（二）

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1、小学毕业语文模拟试题（二）时间：基础知识60分钟 休息15分钟 作文60分钟试题分：98分卷面分：2分满分：100分总分优 秀良 好达标待达标得 分等第10080-10070-7960-6960分以下卷首寄语亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。认真阅题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！卷面分：_第一站 听力碰碰车（5分）请认真听老师读短文，听完后完成练习。1（ ）省西南部的（ ）瀑布是我国最大的瀑布。2它宽（ ）米，高（ ）米，激起的水花高达（ ）米。 第二站 字词快乐园（13分）一、看拼音，写词语。（8分）ku w dn yn f wi xi身材（ ）

2、河水（ ） （ ）期望 （ ）生命jin lu jio jin dn xi ln dun（ ）房屋 （ ）身姿 （ ）身子 （ ）买卖二、根据理解，把正确答案填在括号里。（5分） 1下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是( )。A憎恨(zng) 一缕(l ) 要挟(xi) 闪烁(shu)B勉强(qing) 胆怯(qi ) 僻静(p) 倔强(ju)C标杆(gn) 峻工(jn) 期颐(y) 担当(dn)2下列个组词语中，有错别字的一组是( )。A陡峭 俏丽 纯熟 悲惨 庞然大物B惩罚 耻辱 书籍 军阀 通宵达旦C忧虑 阻挠 顽皮 剧本 应接不遐3下列句子中，标点符号有错误的一句是（ ）A我怀着

3、好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 B在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净，高雅。C有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。D啊！蝙蝠在夜间捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向确认目标的！4对于“绿色”的理解不正确的一个是（ ）A绿色植物 （绿颜色） B绿色食品（无公害） C绿色通道 （无污染） D绿色软件（安全无毒）5学校教音乐的王老师很爱唱歌，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍王老师的情况，下列表达最贴切的一句是（ ）A爱唱歌的王老师有一个可爱的女儿。 B王老师有一个

4、爱唱歌的女儿。C王老师很爱自己爱唱歌的女儿。D王老师可爱的女儿爱唱歌。第三站 积累万花筒（15分）一、自然景物，引人入胜。夹竹桃的生命力是那么顽强：“在和煦的春风里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不（ ），从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不（ ）。”（2分）二、诗词佳作，表情达意。“兴尽晚回舟，（ ），”那是词人李清照往日郊游的忘乎所以；“（ ），野渡无人舟自横”，那是诗人韦应物滁州西涧的赏春所见；“绿阴不减来时路，（ ）”，那是诗人曾几游三衢道中的快乐见闻;“（ ），笑问客从何处来”，那是诗人贺知章对岁月流逝的由衷慨叹。（4分）三、名言警句，催

5、人奋进。从孔子 “（ ），不亦说乎”“（ ），可以为师矣”的教诲中，我懂得了及时复习的重要；从“良药苦口利于病，（ ）。”的古今贤文中，我懂得了聆听忠告的重要；从鲁迅“必须如蜜蜂一样，采过许多花，（ ），倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了”的名言中，我懂得了博览群书的意义（4分） 四、咬文嚼字，驰骋想象。1照样子，品味带点的词句。（3分）例：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。烟台的涌浪真是“气势磅礴”。（1）伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。当时的情况真是“（ ）”。 （2）悟空把金箍棒藏在身边，

6、走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”此时的孙悟空真是“（ ）”。（3）（雪松）就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地不论雪下得多大，雪松始终完好无损。山谷中的雪松真是“（ ）”。 2读句子，展开合理的联想。（2分）“水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。”读着这句话，我想到了这些真君子：于谦“ ，要留清白在人间”； “不要人夸好颜色，只流清气满乾坤” 第四站 阅读开心果（26分）短文一：鱼医治病海洋生物学家近来发现，生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生一种普普通通的小鱼。在广阔的海域里，至今已发现有近50种这种小鱼，它们在日夜地进行着医疗工作，被人们称为

7、鱼医。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用自己特有的工具尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。鱼医有自己的“诊所”，它们的“诊所”一般都设立在珊瑚礁、水中突兀的岩石、海草茂密的高地或沉船残骸边，那里海草茂盛，水流不急。鱼医给鱼治病实在是太有趣了。生病的鱼“就诊”时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。不论你是多么大的鱼，都必须听从指挥。病鱼不仅听话，而且对鱼医还能做到精心保护。如果遇到了敌害，病鱼就会匆匆将鱼医含在自己的嘴里，把它带到安全的地方后再吐出来，决不让鱼医受到伤害。有时鱼医生的生意相当兴隆，甚至排着长长的队伍，等待着鱼医生的治疗。一遇到这种情况，鱼医还会耍小脾气呢！它们会撒手不干，

8、躲到清静的地方去。而此时，病鱼们也常常众星拱月般地把鱼医团团围住，好像在说话劝鱼医别生气。无奈之际，鱼医不得不重新开始治病工作。鱼医治病的速度惊人。一位海洋生物学家曾连续6个小时在水中观察鱼医治病。据统计，一条鱼医在这6个小时内竟医治了300多条病鱼！ 实际上，它们给鱼治病是为了生存，把病鱼身上的寄生虫和坏死组织当作佳肴每餐而已。1联系上下文，下面的句子中，填入文中横线最为合适的句子是哪一项？（ ）。（2分）A.难道鱼医治病速度不快吗？B.难道鱼医的医术高明吗？C.难道鱼医真的懂得医术吗？2短文第5自然段分为四层，已经用“”在文中标出。请从每层中选择一个合适的四字词语作为小标题。（4分） 3下

9、列说法不符合文意的一项是（ ）（2分） A鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。D雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。4下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是（ ）（2分）A“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。B选文第段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C选文第段运用了打比方的方法，让我们清楚、全面的认识事物

10、。D选文中第段的第一句运用了描写外貌的方法有助干把说明的对象说得更具体、生动。短文二：购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是

11、种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董

12、事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_（1分）2给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）3在短文中的横线上补写老头说的话（1分）；选择文中括号内正确的词语。（4分）4联系上下文，填空。（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3） 你认为“真正的上帝”指的是_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_ 和_。5通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子；老头是一个_的人。（2分）6请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）例：爱心可以让死神望而却步。_ _ 第五站 实践大舞台（9分）1.写句子，回报师恩 。（2分）我们要把火样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。