文体部个人计划标准范本(二篇).doc

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1、文体部个人计划标准范本进入学生会也已有一年了,文体部在主席团的领导下成功地开展了一系列工作。我想在这一年内,文体部的成员都成长得很快,当然我也不例外。_年这上半年对于我来说是一个充满激情,充满挑战的半年。因为在这半年内,学生会的主要干部们都渐渐将权力和事情交到我们手上,在这个过程中,我学会了很多,也明白了很多。回顾这一年来在学生会的工作经历,带给了我太多的收获、太多的成长、太多的苦与乐。以下是我对自己这一年的工作总结:(一)校运动会这应该是我进学生会参加的第一大型活动吧!来大学时,很多都不懂,这次活动则给了我一个体会,那就是责任和团体精神!作为文体部的一员,自然有很多工作要做。我负责方阵和带运

2、动员检录,因为刚进入大学,认识的人很少所以这两个工作开展起来也有点难,但是我还是坚持下来了,并在这个过程中也认识了很多同学。因为是第一次参加这么大的活动,所以总是有很多不足的地方,但在后来的活动中,有很注意这些。(二)元旦晚会这也是文体部主要负责的一大活动,说实话在这次活动中,我有一个遗憾,就是没能当这次元旦晚会的主持人。但是我还是做好了我分内的工作,这次活动开展得很顺利,虽然也存在后台管理不是很妥当的问题,但是我还是想说这次活动真的办得不错。从活动的策划到活动最后的人员安排,从节目的筛选和融合到彩排等等,都做得很好。那时候我就在想呆在学生会里,我要学的还有很多。(三)_年建材系女生节活动这是

3、我进学生会以来第一个由我策划组织的活动,说实话直到策划这次活动我才发现原来想办好一次活动真的容易。从提出一个想法到开展这个活动,都需要很多智慧,需要考虑很多东西。并且一个活动每一块的工作人员都需要找到适合的人,虽然这个活动成功开展了也有很多成功之处,但也有很多不足。也正是这些不足让明白很多东西,它让我明白宣传对于一个活动的重要性,当然还有其他方面和开展活动有关的东西。这于我的人生也是一次成长的经历,我应该感谢学生会给了这样的一次机会。(四)“生存大挑战”活动这也是我参与策划组织的一次活动,说实话这次活动给我的感觉就是累和开心,这次活动对于参加活动的人来说是一种挑战,对于我也如此。在这里面,我学

4、会了另一种坚持,不为了得到任何东西而坚持,只是单纯地为坚持地他人服务帮助他们解决自己能解决的一些事情。那个时候,作为工作者的我真的有觉得很充实很幸福,尽管很累,也许幸福总是与苦难相挂钩吧!从这次活动中,我还看到了责任、团结、坚持、友爱等。可以这么说吧,这次活动让我在学生会里的工作更有激情了,同时也学到了很多吧!到了换届的时候了,心里有种说不出的感觉。也许是因为即将来临的重任而沉重吧,又也许是因为即将迎来下一届学生会新成员的激动吧!我也说不清楚,但大一的生活即将离去这是一个不变的事实。以上是我在学生会中所参加的活动中,我从中学到最多的几个活动,当然还有我最爱的辩论赛。更有其他大大小小的活动教会了

5、我很多,知识就是一个慢慢积累的过程,我感谢这一次次经历。我知道我还存在很多不足,我想待在学生会的接下来一年里,我一定会好好学习,履行我的职责,做好自己的工作,和建材系学生会一起成长,为建材系学生会尽自己的一份力,更为自己的大学生活添滋加彩。文体部个人计划标准范本(二)一、指导思想深入_教育方针和上级文件有关精神,以音乐体育为载体,审美教育为核心,结合我校实际情况,对学生实施美育教育,文体教育,有效地丰富学生的精神生活和课余生活,培养学生感知、鉴赏、创造、意志等诸多方面的能力,锻炼体能,陶冶学生的艺术审美情趣,提高艺术素养。二、工作目标1、学校艺术领导小组思想上高度重视,组织落实学校各项文体活动

6、的开展,全面提高我校文体工作的质量。2、营造优化的艺术育人环境,为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响,充分发挥艺术活动的育人作用。3、继续发展我校“阳光体育活动”“运动会”“兴趣小组”等特色,发挥美术、舞蹈、体育教育的中介作用,促进学生德、智、体、美、劳和谐发展,全面提高教育质量。4、积极地将学校文体教育工作同学校的节日文化教育活动有机结合,开展各项丰富多彩的文体活动。三、具体工作1、加强学校艺术领导小组的思想建设,规范管理,认真组织落实各项具体工作。2、加强教师培训,实施双轨工程,提高教师的特色操作能力。3、充分发挥学校文体骨干教师的作用,挖掘学校文体教育资源,为我校的文体工作的积极有效的

7、开展提供有力的保障。4、根据教育局实施方案精神,实施本校学生课外文体活动。在体现本校文体特色的同时,确保每个学生不少于一个小时的活动时间,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。5、重视发展我校舞蹈、美术、手工等兴趣小组,努力培养学生的一技之长。6、积极参加省、市、县举办的各项文娱、体育比赛活动,并力争取得优异的成绩。四、实施措施1、充分发挥课后活动对学生进行音体美教学的功能,重视活动过程教育。2、遵循各类学生身心发展的规律,从实际出发,合理安排兴趣小组活动。3、全员参加,充分发挥学生的积极性和创造性,达到全体健身目的。4、根据我校场地实际,课后活动适宜开展有利于健康的游戏和活动。第3页共3页

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