《经典诵读活动朗诵稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典诵读活动朗诵稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、典型诵读活动朗读稿 古诗文朗读稿开场白男:敬爱的教师女:亲爱的同窗们,合:人们好！男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的典型诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男:我们赞美那些古代的诗人们,她们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。女：我们吟颂那些优美的诗歌,她们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶男合:读千古美文，同典型相伴。女合：诵中华典型，与圣贤同行。合：娄庄中心学校五(二）班典型古诗文朗读目前开始!第一篇春之歌男：春天是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与但愿,春给人以鼓舞和信心,引来无数的文人墨客对它的赞美。女:可春天究竟在哪里呢?男:早春
2、的柳树发出嫩绿的新芽,像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢? 咏 柳唐 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。女:生机勃勃的春天，春意盎然,满园春色却难以关住,你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？ 游园不值南宋 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春,暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春,沁凉润透:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春,酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 第二篇 夏之莲女:莲花,乃花中之君子也。男：莲花,美丽、纯洁、崇高,引来无数的文人墨客对它的赞美
3、.女：江南盛夏,小船轻飘,莲叶田田,浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。女：西湖边,送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面,唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第三篇 秋之月男：从古至今，多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。女:千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡怀念家乡亲人。男：一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和怀念。水调歌头(吟唱）宋 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕
4、是何年?我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁，低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长期,千里共蝉娟。不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白毕生不曾离开的最忠实的伴侣，无论她走到哪里，身处何方,总会留下有关明月的传世之作。 静夜思唐李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思家乡第四篇 冬之梅男：当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走,是温馨的，布满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗？女：看,梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。墨梅元 王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。梅花宋 王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。结束语甲:中华典型的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华典型的千古风韵还在我们心头荡漾。甲:诵读中华典型,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙：诵读中华典型，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。甲:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让典型诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富,心灵崇高，会生活、懂生活、爱生活的人,让我们：(合)把典型诵读融入每一天,展翅高歌飞向将来。
