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1、02X年大班科学有趣的根教案反思这是大班科学有趣的根教案反思,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:、让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。、帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：礼品盒(装有树根)、各种植物的根若干、图片若干、各类根雕的艺术品,切好的萝卜片、山芋片等。尝试准备：幼儿提前一天制作根吸水试验，在装有各色颜料的瓶中放入植物根进行观察。活动过程：一、以邮包的形式揭示课题，初步感受根的外部特征。1、让幼儿去试一试,摸一摸，感受根的外部
2、特征。师:今天老师收到了一份礼物，是什么礼物呢?请小朋友摸一摸、猜一猜,告诉老师你摸到的东西是什么样的?你觉得可能是什么东西？幼:我摸到的东西是毛茸茸的!有点刺手摸在手心里有点痒可能是树枝2、让幼儿通过视觉观察,用语言表达树根的外部特征。师：刚才大家猜了这么多，到底猜对了没有？主我们一起打开礼品盒看看。哦,原来是一个树根!你们看看树根是怎么样的？幼:我看到的树根是毛毛的刺刺的长的乱七八糟的3、提问:你还知道什么植物有根？它们长在哪里?教师小结:原来植物都有根，都长在植物的最下面，都爱住在泥土里。二、幼儿通过尝试、初步认识一些植物的根1、幼儿动手试着寻找植物的根。师:（出示种在沙盘中的植物)今天
3、老师为小朋友准备了许多的植物,请你们找一找它们的根在哪里。找到以后想一想：你找到的是什么植物,它的根在哪里?它的根是什么样的?2、介绍三种根的外部特征,与周围小朋友比较不同之处。师：(请一名幼儿上前)请你告诉小朋友,你找到的是什么植物?它的根在哪里?它们根是什么样的?幼:我找到的植物是葱,它的根长在泥土里，拔出来时都是泥，后来我把它放在水里洗了洗，根就变得白白的，一根一根的,细细长长的，像面条，像头发，像许多线，像老爷爷的胡须师:刚才小朋友说的真好，这种根真的很像老爷爷的帮须，谁能用两个字说出,像胡须一样的根叫什么根?好,我们就把这种根叫须根。还原哪些小朋友找到的也是须根？幼儿抢着说:我找到的
4、小麦的根是须根，我找到的芹菜的根是须根,我找到的水仙的根是须根师:老师也找到一种根，你们瞧，这棵菠菜的根中间是直直的,哪些小朋友也找到了这种根请举起来。（师生共同检查是否正确）我们给这种直直的根起个什么名字?师:还有一些小朋友找到的根和我们的不一样,请你们把它们拿到上面来。大家看一看，这些是什么植物的根,它们长得有什么特别的地方，我们给它们起个什么名字？3、教师小结三种根的外形特征。三、给植物的根找家师:宝宝要回家了，请你们把这些须根、直根、块根送回它们自己的家。四、了解根的功能用途1、出示图片，幼儿观察后用语言表达根的作用。2、介绍根和人类的关系，教育幼儿爱护植物。幼儿根据生活经验指出根和人
5、类的关系：可食用（请幼儿品尝萝卜片、山芋片）。可以做中药,可以制作根制工艺品。五、延伸活动:制作根制工艺品。活动反思：在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光,能照亮孩子成长之路。相关知识大班科学:认识小麦：大班科学活动认识小麦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容,了解小麦的特征及用途。知道农民伯伯劳动的艰辛,了解粮食的来之不易。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学认识小麦教案吧。大班科学教案：种子食品品尝会：大班科学活动种子食品品尝会教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容，了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。愿意用自己的方式统计记录种子食品。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学种子食品品尝会教案吧。大班科学教案:庄稼的朋友青蛙:大班科学活动庄稼的朋友青蛙教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性。在幼儿已有经验的基础上，通过观察和讨论，了解青蛙的生长过程。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学庄稼的朋友青蛙教案吧。1
