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1、人教版四年级上册语文第二单元试题一、汉字宝贝。1、请给带点的字注音：软禁（ ）枉（ ）费心机 扒（ ）土 粗糙（ ）隐藏（ ）2、看拼音，写汉字组词。zh jin su su jng m shn zhng su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、辨字组词。敝（ ） 豪（ ） 遂（ ） 翠（ ）敞（ ） 毫（ ） 隧（ ） 萃（ ）蔽（ ） 嚎（ ） 邃（ ） 瘁（ ）弊（ ） 壕（ ） 燧（ ） 悴（ ）4、查字典填空。在新华字典里查“谧、慎、蔽、举”这四个字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是（ ），谧的笔画总数是（ ）。“蔽”应查（ ）音序中的（ ）音节；查
2、（ ）部首中的（ ）画；是（ ）结构，共有（ ）画，第七画的名称是（ ），它下面的左边笔顺是（ ）。“举”字用部首查字法可以查（ ）部首中的（ ）画，它在字典中有下列意思：向上抬、托；发起；提出；全。请分别选择填在括号内。举一反三（ ） 一举两得（ ） 选举代表（ ）举不胜举（ ） 举止文雅（ ） 举世瞩目（ ）二、词语积累。1、将下列词语补充完整并解释所填的字（词）。（ ）遇而安 （ ）如烟海 坐（ ）不安 （ ）有成竹 2、给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ）弹 漂 似 （ ） （ ） （ ）3、找朋友，用线把意思相近的成语连起来。鸭子 过街 藏不住鹦鹉 走路 横行霸道蜻蜓 学
3、舌 不深入螃蟹 点水 人云亦云狐狸 尾巴 摇摇摆摆4、根据意思写词语。（1）谨慎认真。（ ）（2）形容不可想象或难以理解。（ ）5、请写出下列词语的反义词。光滑（ ） 笔直（ ）暴露（ ） 难受（ ）三、按要求完成句子练习。1、用下列词语写句子：（1）竟然： （2）果然： （3）忽然： （4）骤然： 2、扩句：蟋蟀修筑住宅。 3、缩句：（1）老师和同学们激动得热泪盈眶。 （2）我带着猎狗在镇外的葡萄园里散步。 （3）一条清澈的小河缓缓地流向远方。 （4）消息像长了翅膀，刹那间传遍了西山脚下的整个夏令营。 4、修改病句。 （1）他穿着崭新的礼服和帽子参加节日庆祝去了。 （2）队伍冒着滂沱大雨和泥
4、泞前行。 5、请写出下列句子的修辞方法。（1）如果你仔细观察那些细小的脚，你回想起蛟龙的爪子。（ ）（2）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（ ）（3）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（ ）（4）谁能否认不是两个铁球同时着地呢？（ ）6、请将下列句子补充完整。（1）四月 靠短墙，七月 头上戴（2）爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成（ ），（ ）墙。细丝原来是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。7、默写后按要求回答。题西林壁 （1）知诗人、解诗题：本诗的作者是（ ）的（ ），文学史上被誉为“三苏”是指（ ）（ ）（
5、），诗歌题目的意思是（ ）。（2）抓字眼、明诗意：“题”在诗句中的意思是（ ），“缘”的意思是（ ），三四句的意思是（ ）。（3）想意境、悟诗情：本诗属于哲理诗，诗人从 六个方面观察庐山，揭示了“当局者迷，旁观者清”这个道理。四、阅读知识。（一）课内阅读。蟋蟀盖房子大多是在（ ）。秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。1、短文节选自 国家的 写的 。2、请完成填空。蟋蟀修建住宅的时间在 ，她修建住宅的主要工具是 和 其中一对前足用来 ；一双后腿用来 。3、用关联词语联句：蟋蟀的出名由于它的
6、歌唱 蟋蟀的出名由于它的住宅 4、作者笔下的蟋蟀用柔弱的工具建造了伟大的住宅，请你写几句赞美蟋蟀的话。 （二）课外阅读。阅读短文，完成作业（16分）乌云密布，豆粒大的雨点“哗哗”地倾泻下来。在这风雨交加的时候，从远处来了一位骑自行车的人。“叮铃”，“叮铃”自行车的铃声近了。啊，原来是邮递员叔叔送报来了。只见他一身绿色的制服，穿着长统雨靴，身上披着雨衣，头发衣服全湿透了。我不禁纳闷：他明明披着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？邮递员叔叔走进我家，头上的雨珠还顺着发梢“嗒嗒”地往下掉。他把几张报纸交给我爸，我爸关切地对他说“下这么大的雨，你还赶来快歇歇吧！”邮递员叔叔理理头发，抖抖身上的雨珠，说：“不用了
7、，许多人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢？”说完，他走出门，骑上自行车走了。这下我才看清楚，原来他为了报纸不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋呢。一位多好的邮递员啊为了使广大群众能及时看到报纸，接到书信，他竟冒雨穿街走巷，不辞辛劳。自行车渐渐远去了。一道金色的闪电“刷”地撕开了天幕，接着便是震耳欲聋的惊雷。那辆自行车在茫茫雨幕中飞驰着。我呆呆地站在门口，望着他那渐渐远去的身影。1、给短文加一个题目，写在横线上： 2、文中“”应加上什么标点符号，请写在下面的横线上。 3、找出文中描写声音的词语并写下来。 4、用“”线划出文中的景物描写。5、写出与“这下我才看清楚，原来他为了报纸不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋呢。”相照应的句子。6、本文上按 的顺序叙述的，请按这个顺序把本文划分为三段（在原文中用“”标明），然后写出重点段的段意。段意：
