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1、人教版四年级上册语文第二单元试题一、汉字宝贝。1、请给带点的字注音:软禁( )枉( )费心机 扒( )土 粗糙( )隐藏( )2、看拼音,写汉字组词。zh jin su su jng m shn zhng su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、辨字组词。敝( ) 豪( ) 遂( ) 翠( )敞( ) 毫( ) 隧( ) 萃( )蔽( ) 嚎( ) 邃( ) 瘁( )弊( ) 壕( ) 燧( ) 悴( )4、查字典填空。在新华字典里查“谧、慎、蔽、举”这四个字,如果在“汉语拼音音节索引”中找,排在最后一个是( ),谧的笔画总数是( )。“蔽”应查( )音序中的( )音节;查
2、( )部首中的( )画;是( )结构,共有( )画,第七画的名称是( ),它下面的左边笔顺是( )。“举”字用部首查字法可以查( )部首中的( )画,它在字典中有下列意思:向上抬、托;发起;提出;全。请分别选择填在括号内。举一反三( ) 一举两得( ) 选举代表( )举不胜举( ) 举止文雅( ) 举世瞩目( )二、词语积累。1、将下列词语补充完整并解释所填的字(词)。( )遇而安 ( )如烟海 坐( )不安 ( )有成竹 2、给下列多音字注音并组词。 ( ) ( ) ( )弹 漂 似 ( ) ( ) ( )3、找朋友,用线把意思相近的成语连起来。鸭子 过街 藏不住鹦鹉 走路 横行霸道蜻蜓 学
3、舌 不深入螃蟹 点水 人云亦云狐狸 尾巴 摇摇摆摆4、根据意思写词语。(1)谨慎认真。( )(2)形容不可想象或难以理解。( )5、请写出下列词语的反义词。光滑( ) 笔直( )暴露( ) 难受( )三、按要求完成句子练习。1、用下列词语写句子:(1)竟然: (2)果然: (3)忽然: (4)骤然: 2、扩句:蟋蟀修筑住宅。 3、缩句:(1)老师和同学们激动得热泪盈眶。 (2)我带着猎狗在镇外的葡萄园里散步。 (3)一条清澈的小河缓缓地流向远方。 (4)消息像长了翅膀,刹那间传遍了西山脚下的整个夏令营。 4、修改病句。 (1)他穿着崭新的礼服和帽子参加节日庆祝去了。 (2)队伍冒着滂沱大雨和泥
4、泞前行。 5、请写出下列句子的修辞方法。(1)如果你仔细观察那些细小的脚,你回想起蛟龙的爪子。( )(2)隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。( )(3)是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。( )(4)谁能否认不是两个铁球同时着地呢?( )6、请将下列句子补充完整。(1)四月 靠短墙,七月 头上戴(2)爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成( ),( )墙。细丝原来是直的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。7、默写后按要求回答。题西林壁 (1)知诗人、解诗题:本诗的作者是( )的( ),文学史上被誉为“三苏”是指( )( )(
5、),诗歌题目的意思是( )。(2)抓字眼、明诗意:“题”在诗句中的意思是( ),“缘”的意思是( ),三四句的意思是( )。(3)想意境、悟诗情:本诗属于哲理诗,诗人从 六个方面观察庐山,揭示了“当局者迷,旁观者清”这个道理。四、阅读知识。(一)课内阅读。蟋蟀盖房子大多是在( )。秋天初寒的时候。它用前足( )土,还用钳子( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯,用它将泥土( )到后面,倾斜地( )开。1、短文节选自 国家的 写的 。2、请完成填空。蟋蟀修建住宅的时间在 ,她修建住宅的主要工具是 和 其中一对前足用来 ;一双后腿用来 。3、用关联词语联句:蟋蟀的出名由于它的
6、歌唱 蟋蟀的出名由于它的住宅 4、作者笔下的蟋蟀用柔弱的工具建造了伟大的住宅,请你写几句赞美蟋蟀的话。 (二)课外阅读。阅读短文,完成作业(16分)乌云密布,豆粒大的雨点“哗哗”地倾泻下来。在这风雨交加的时候,从远处来了一位骑自行车的人。“叮铃”,“叮铃”自行车的铃声近了。啊,原来是邮递员叔叔送报来了。只见他一身绿色的制服,穿着长统雨靴,身上披着雨衣,头发衣服全湿透了。我不禁纳闷:他明明披着雨衣,怎么淋得这么厉害呢?邮递员叔叔走进我家,头上的雨珠还顺着发梢“嗒嗒”地往下掉。他把几张报纸交给我爸,我爸关切地对他说“下这么大的雨,你还赶来快歇歇吧!”邮递员叔叔理理头发,抖抖身上的雨珠,说:“不用了
7、,许多人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢?”说完,他走出门,骑上自行车走了。这下我才看清楚,原来他为了报纸不被雨淋湿,把雨衣的大部分用来遮邮袋呢。一位多好的邮递员啊为了使广大群众能及时看到报纸,接到书信,他竟冒雨穿街走巷,不辞辛劳。自行车渐渐远去了。一道金色的闪电“刷”地撕开了天幕,接着便是震耳欲聋的惊雷。那辆自行车在茫茫雨幕中飞驰着。我呆呆地站在门口,望着他那渐渐远去的身影。1、给短文加一个题目,写在横线上: 2、文中“”应加上什么标点符号,请写在下面的横线上。 3、找出文中描写声音的词语并写下来。 4、用“”线划出文中的景物描写。5、写出与“这下我才看清楚,原来他为了报纸不被雨淋湿,把雨衣的大部分用来遮邮袋呢。”相照应的句子。6、本文上按 的顺序叙述的,请按这个顺序把本文划分为三段(在原文中用“”标明),然后写出重点段的段意。段意: