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1、2023年疑问总结（优选篇） 书目 第1篇小学五年级英语语法总结：一般疑问句 第2篇英语语法学问点总结：反意疑问句用法 第3篇初中英语语法总结：一般疑问句 第4篇初中英语语法总结反义疑问句大全 第5篇英语语法总结选择疑问句 第6篇小学英语小升初语法中的反意疑问句总结 第7篇小学英语一般疑问句语法总结 第8篇初三英语反意疑问句学问点总结 第9篇初中英语语法总结：选择疑问句 第10篇俄语中的疑问关系副词总结 小学五年级英语语法总结：一般疑问句 一般疑问句 如何将一个确定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首
2、即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： (1)确定陈述句中原来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do还是does，依据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生改变就要复原成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 英语语法学问点总结：反意疑问句用法 速记口诀 反意问句三要点，前后谓语正相反; 短句not如出现，必需缩写是习惯; 最终一点应留意，短句主语代词填。 妙语诠释 反意疑问句的构成应当是“确定的陈述句+否定的疑问”或
3、“否定的陈述句+确定的疑问”;在短句中not必需与do，will，can等组成缩写形式;在简短问句中，疑问句的主语必需是代词，而不能用名词形式。 初中英语语法总结：一般疑问句 一、不用疑问词，但须要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。 一般疑问句的基本用法及结构 一般疑问句用于对某一状况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”： is he interested in going? 他有爱好去吗? have you ever been to japan? 你到过日本吗? does she oft
4、en have colds? 她经常感冒吗? did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个? 二、陈述句变一般疑问句的方法 1. 动词be的疑问式：动词be依据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种状况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：be动词+主语? is your father angry?你父亲生气了吗? yes，he is.是的，他生气了。 no，he isnt.不，他没生气。 were the ba
5、bies crying last night?(进行时) 昨天晚上这些孩子们始终在哭吗? yes，they were.是的，他们在哭。 no，they werent.不，他们没哭。 is english spoken all over the world?(被动语态) 全世界都说英语吗? yes，it is.是的。 no，it isnt.不。 2. 动词have的疑问式：动词have依据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下状况探讨： 用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必需”等，在构成构成式时可以干脆将have，
6、 has， had置于句首，也可依据状况在句首运用do， does， did： does he have has he anything to say? 他有什么话要说吗? do you have have you to leave so soon? 你必需这么早走吗? did you have had you any friends then? 他当时有挚友吗? 用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首运用do， does， did：
7、 does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗? did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得兴奋吗? 完成时的一般疑问句 句型：have(has)+主语+动词的过去分词+? have you known her since your childhood? 你从童年就相识她吗? yes，i have.是的。 no，i havent.不。 过去完成时的一般疑问句 句型：had +主语+动词的过去分词+? had he learned about two thousand english words before h
8、e came here? 他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗? yes，he had.是的。 no，he hadnt.不。 3. 情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首： 句型：情态动词+主语+动词原形? can you bring me some apples? 你能给我拿来些苹果吗? yes，i can.是的，可以。 no，i cant.不，不行以。 can you speak english? 你会说英语吗? must i finish the work at once? 我必需立刻完成工作吗? 4. 实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应依据不同时态和
9、人称在句首加助动词do， does， did等： 句型：do(does，did)+主语+动词原形? do you go to school every day? 你每天都上学吗? does the boy like dancing? 这男孩喜爱唱歌吗? did you see the film last night? 你昨晚看了这部电影吗? did he do morning exercises yesterday? 昨天他做早操了吗? yes，he did.是的，他做了。 no，he didnt.不，他没做。 三、一点留意 在一般疑问句的简略回答中运用yes，it is. / yes，i a
10、m. / yes，he is. / yes，we are. / yes，she is. 等时，不能运用yes，its. / yes，im. / yes，hes.等这样的缩略形式。但假如是否定形式则可用缩略式，如可用no，hes not.也可用no，he isnt. 另外，若为完整回答，也可用yes，hes之类的，如说yes，hes a student. / yes，shes busy.等。 初中英语语法总结反义疑问句大全 反意疑问句分为两类： 1.前一部分为确定式，后一部分是否定式。 2.前一部分为否定式，后一部分是确定式。 陈述句(确定式)，+疑问部分(否定式)? 1.be动词和一般动词(实
11、义动词)构成的反意疑问句 be动词句型： 现在，isnt(arent)+主语? 过去，wasnt(werent)+主语? 一般动词句型： 现在，dont(doesnt)+主语? 过去，didnt +主语? the pen is yours，isnt it?这笔是你的，不是吗? lucy likes english，doesnt she? 路希喜爱英语，不是吗? yes，she does.是的，她喜爱。 no，she doesnt.不，她不喜爱。 that was a wonderful night，wasnt it? 英语语法总结选择疑问句 1一般选择疑问句 句型：一般疑问句+or +被选择的
12、状况? are you a teacher or a student? 你是个老师还是个学生? im a student. 我是个学生。 did you work out the math problem in this way or(in)that way? 你用这种方法还是用那种方法把这道数学题算出来的? i did it in that way. 我用那种方法算出来的。 2特别选择疑问句 句型：特别疑问句，a or b? which is bigger，beijing or new york? 哪个城市大些，北京还是纽约? beijing is.北京。 when will he leav
13、e for london，today or tomorrow? 他何时动身去伦敦，今日还是明天? tomorrow.明天。 留意 or之后假如是单数可数名词，必需要加上冠词。 小学英语小升初语法中的反意疑问句总结 相关年级最新信息：小学英语小学奥数一年级二年级三年级四年级五年级六年级 反意疑问句是疑问句中的一个难点，小升初英语考试中，一般以填空或者选择的形式，让孩子把反意疑问句后半句补充完整，从而来考察孩子对反意疑问句的驾驭。反意疑问句的特点是：前肯后否，前否后肯。 反义疑问句顺口溜： 反意疑问真好变，前后肯否相反地。 有情要用情加主，有be要用be加主。 若是无情又无be，要用do主来代替。 let s go特别记，shall we 提前要牢记。 确定英汉翻译同，否定英汉翻译异。 祈使句和反义疑问句结合起来应用的几种形式： 1.表恳求 do me a favor, will you? 留意：do me a favor是祈使句，后面跟了will you?，就是反意疑问句了。 2.表邀请 have a cup of tea ,won t you? 3.表督促
