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1、精选优质文档-倾情为你奉上白牙市镇一小第一次教学常规检查总结为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导室组织人员对教学常规工作进行了第一次检查。现将检查情况反馈如下：一、检查内容：本次检查重点为教师教学计划、备课、教研组活动、听课、业务学习笔记和作业批改情况。二、检查依据：根据白牙市镇一小教学常规管理制度的各项明确要求。三、教师工作检查情况：1教学计划本次检查中，教师教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中有的老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施，做到
2、了对自己的各项工作“胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。2备课：从本次备课情况检查中了解，老师们备课基本上做到了保质保量，教案能根据自己的学生和实际情况，设计好教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤，有教学后记等，语、数备课比其他科目要好，个别老师有的教案没有二次备课和教学反思。3. 作业：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。本次作业检查中发现：（1）教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。（2）教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。（3）希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学生的心理特点
3、，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语是作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。但是后进生的作业普遍存在缺少鼓励字眼。建议老师们能够多鼓励后进生，给他们关注性的评语，
4、如“你进步真大，如果下次能再细心一点点就更棒了！”之类的语句。（4）还有几位教师学生作业没交完，数量不足，建议下次检查要交齐。4.教研组活动情况（1）各组能按时上交教研计划。（2）指导思想明确，能够围绕学校的办学目标，本学期的重点工作编制计划。（3）目标任务基本明晰，落实目标的措施符合实际，做到有的放矢，具有可操作性，尤其是在课堂教学改革上，对学校推行的“高效课堂”教学模式，有了较高的认识，课改措施更为具体可行。(4) 语文、数二个组，在课改方面，积极性比较高，每周坚持搞一次教研活动，每次活动力争解决一个课改问题，而且每次活动都有详尽的记录。（5）活动安排能根据学科组实际，做到内容充实，形式多
5、样，富有特色。表现为：有理论专题学习、听评课、课题研讨、教学模式构建等，这些活动能与目标任务相统一，与主要措施合拍。但，有个别组活动安排缺少特色，形式单一，内容单薄，看不到为了实现目标所采取的具体行动计划。5.听课、业务学习绝大数教师能积极听课和业务学习，听课有听课笔记和评价，业务学习有学习笔记和心得体会。但个老师工作作风比较懒散，在这方面做得还很不够，急需采取措施加以整改。四、整改意见：1. 认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备学生的情况。应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。2. 课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的
6、教学，为今后教学积累经验，为自己更好的服务于教学打好基矗3.在批阅学生作业要及时，作文批改要仔细，评语要有指导性和鼓励性，对学生的家庭作业要经常督促检查，及时了解学生对知识的掌握情况，以便有目的有计划的辅导学生。4.班主任要积极配合学校搞好学生的管理教育工作，要经常对班级学生进行全面的教育指导(安全、卫生、德育等养成教育)，并对自己平时工作资料进行收集和整理。5. 教导室要及时对教师常规进行检查，每次检查应向教师反馈成绩和不足以便改进。通过本次教学常规的检查发现，本期的教学常规工作与上期相比有很大进步，教师们的思想有所改变，这对提高我校的教育、教学质量起到积极的推动作用。 白牙市镇一小教导室 2012年3月12日专心-专注-专业
