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1、科目初二物理课题三、探索更小的微粒审核人李彦学审批人主备人 薛转琴班级姓名授课时间第四周组号序号10学习目标1.知道原子核式结构模型。2.感知丰富的微观世界，了解人类在认识微观世界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探究还将继续下去。导案学 案 通读教材并查阅相关资料自行、独立完成1-4题。 复习前面学过的知识，完成当堂检测。一、 【自主学习检测】：（5分钟）（我学习，我收获）1、原子是由_ _和_构成的2、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是_。3、被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是 电荷；被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是 电荷。4、原子的结构又是什么呢？电子与原子核是如何分布的？原子核是否可分？二、 【交
2、流展示】：（25分钟)（我参与，我快乐）一、原子的核式结构模型1、1911年，物理学家_建立了原子核式结构模型2、核式结构模型类似_ 3、该模型认为_类比：1、原子直径约10-10 m，原子核直径是原子直径的万分之一，如果把一个原子发大为一座可容纳10万人的体育馆，而原子核也不过象这个巨型体育馆中央的一个灯泡，而电子只不过象一粒沙子在绕原子核以近似光速运转。2、原子核虽然很小，却几乎集中了原子的全部质量。 二、百年来科学家探索物质微粒的进展年代科学家发现成果1897汤姆生1919卢瑟福1932查德威克1961盖尔曼1、原子是由什么组成的？2、原子核是由什么组成的？3、质子和中子是由什么组成的？
3、 三、【点拨升华】：（10分钟）（我归纳，我提升） 1、_是探索微观粒子的重要工具。2、高能物理中的能量单位是_、符号是_四、【课堂检测】：（5分钟）（我检测，我巩固）1.请同学们将下列物质按照从小到大顺序排列：(1)一杯水(2)电子(3)小水滴(4)氢原子(5)水分子(6)原子核(7)质子(8)夸克2一百多年开科学家探究微小粒子取得的成就。 A汤姆逊发现：原子的一部分带负电（称为 ），而另一部分较重则带正电。事实说明：原子是 (可/不可)在再分割的 B卢瑟福：原子行星模型：原子由处于中心的原子核和绕核高速旋转的电子组成，就像八大行星绕太阳旋转一样。 原子核带 电，核外电子带 电，卢瑟福用粒子从氦原子核中打出了质子。质子带 电， C查德威克发现了中子，中子 电由此知道：原子核也是可分的，是由带 电的 和带 电的 组成 D盖尔曼的夸克设想：每个质子和中子都是由三个_组成的3通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（ ） A原子核不带电 B中子不带电 C组成原子的所有微粒不带电D原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等4下列各种说法错误的是( ) A、电子的发现使人们认识到原子核也有内部结构 B、质子和中子仍然是由更小的粒子组成，电子的发现把人们带入原子的内部世界 C、认识到原子是由原子核和电子组成 D、原子核的质量基本上等于原子的质量
