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1、人生就是不断的超越同学们，老师们：大家好！在高一年级经过31公里步行，高二年级学业水平考试，高三年级成人仪式之后，本学期日程已经接近一半。接下来，我们要迎来高一和高二年级的期中考试，高三年级的第二次模拟考试。人生就是在一系列压力下艰难前行的。有时我总想，什么时候能够没有负担，没有困惑，没有烦恼，轻松而自在。结果总是发现，解决了物质的负担，却突显了精神的负担；解除了一个困惑，却带来更多的困惑；解放了一个烦恼，却引来又一个烦恼。于是我发现，人生伴随着的负担、困惑、烦恼，正是人生的一种常态。有负担、困惑和烦恼是幸福的，它说明你还有能力面对负担，你还能保持着不断追求的精神状态。只要我们不被负担压倒，它
2、就是我们前进的动力，只要我们不被困惑和烦恼纠缠，它就是我们发展的契机。在面对本学年最后阶段的学习，我向同学们提出如下建议：一，树立尊重的意识。第一，尊重自己，注重责任。特别要尊重自我选择的权利和责任。我们不仅要学会选择优良，摒弃糟粕，我们还要学会选择什么是主要的，什么是次要的，我们不仅要在选择的智慧，更要有承担的勇气。第二，尊重他人，注重宽容。宽容不是无原则的附和，宽容是在坚守中尊重差异。只有宽容，才能尊重他人。人的宽容行为是出于对每个人可贵价值的尊重。第三、尊重社会，注重规则。我们坚持的观点，即使不被多数人接受，也要勇于维护规则的权威，尊重规则的裁判，象苏格拉底那样。第四、尊重知识，注重创造
3、。今天我们正走向所谓知识经济的时代。它与农业经济时代不同，那时最主要的资源是土地，最显赫的是地主；它与工业经济时代不同，这里最主要的资源是生产资料，显赫的是钢铁大王、石油大王这样的资本家；知识经济时代，最重要的资源是什么呢？是知识，最显赫的是比尔盖茨式的知识人。我们要从传统记忆式的学习为主，转向现代的创造性思维的学习为主，从读科学为主转向做科学为主，从知识为中心转向方法为中心。第五，尊重自然，注重和谐。对自然的不敬和违反自然规律只会引起生态失衡。“劝君莫打三春鸟，母在巢中望子归”，这是尊重动物的生命。我们还要认识到植物是地球生命的始祖，保护植物应当提到热爱生命的高度，只有这样，我们才能实现人与
4、自然的和谐。二，树立信心意识和问题意识。胡适先生有防身救急的三味药：第一味叫作问题丹；第二味叫作兴趣散；第三味叫作信心汤。问题丹是入世的第一要紧的救命保丹。问题是一切知识的来源，只要你有问题跟着你，你就不会懒惰了，你就会继续有知识上的长进了。可问题那里来？胡适说过：在人事上，要于有疑处不疑，在学问上要于不疑处有疑。这个在不疑处的有疑，就是我们同学之间的差距所在了。有了质疑的能力，问题就会出现，推进我们学习深化的途径就打开了。第三味是信心汤，这个时代，正是我们要培养信心的时候，我们的信心只有一句话：努力不会白费，没有一点努力是没有结果的。三，树立信仰意识和超越意识。我们每个人，都会遇到一个根本的
5、矛盾：即人类个体有限性与宇宙无限性的矛盾。但是，人决不甘心自己只是一个有限性的存在，总是试图超越有限，希望在无限中，寻找有限人生的意义。人类的信仰归根结底是人类的一种自我超越性。信仰正是一种超越有限追求无限、超越匮乏追求完满、超越偶然追求确定、超越现实追求理想的活动。正象一位思想家所说：“如果没有反复地在人间追求不可能的东西，那么，可能的东西也实现不了。这是至理名言，全部历史的经验证明了它的正确”。“人是这样一种存在物，他生存于天地之间，向下看，是人所源出的大地即自然界；向上看，是人类所向往的天即理想世界”。前者是人的现实性；后者是人的理想性。现实性需要的是人类的理性，理想性需要的却是人类的信仰。我们每一个人只有顶天立地地生活，既站稳脚下的这片土地，又放眼头上的辽阔蓝天，就能创建美好的人生！
