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1、2022年第二学期中学英语教研组工作计划为配合好学校新学期计划有关要求，我们英语组全体教师认真讨论了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。认真贯彻和落实学校的工作计划和要求，坚持科学的发展观，以学生发展为本，关注每个学生的成长。坚持学生
2、个别学习指导方案的撰写，注重课堂教学的内涵发展，注重教学质量的稳定提高。二、教研目标、积极创设语言情景，学习兴趣。、听说领先，读写指正，提高学习能力，获取教学质量。3、注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于说英语。4、巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应对考试。三、常规工作.课堂教学仔细备课在课堂教学中不断寻求新的教学方法，根据不同的学生制定不同的教学策略。精心上课要求精心上好每一堂课，关注全体学生的学习，培养个别有才华的学生，充分发挥课堂教学的环境，提高每个学生对英语的学习兴趣，锻炼全体学生的英语听说能力，保证绝大多数学生的英语课堂学习效率。认真听课组内教师之间要互相学习
3、，共同进步。积极参加组内其他老师开设的公开课，并作好相应的听课记录，认真加以点评，同时也可以反思自己的教学过程和教学方法。要求每位教师完成不少于_节课的听课任务。谦虚反思在备好课、上好课的基础上，每位教师应当在课后对自己当堂课的教学过程和教学效果进行反思，找出本节课的成功点和失败处，并检验学生的学习效果，以此来改进自己教学过程中的不足之处，探索更新、更有效的教学手段。.教科研活动教研组定期组织教研活动，组织教师学习最新的教育方针、教育科学理论，转变教育观念，端正教育思想，改变教学方法，发挥创新思想，提升教学水平四、重点工作.组织好教师认真学习先进的教学理论。坚持搞好课堂教学模式，利用教学的独特
4、优势来全面提高英语教学的课堂质量，倡导优质教学。.促进九年级整体教学，做好三轮复习，即基础知识复习；专项训练；模拟考试。作好充分准备，积极应战，创佳绩。五、英语组具体工作行事历二月、英语组教师制定本学期教学工作计划。、进行常规工作周检查。三月、教研组钻研教材，及时调整教学进度。、讨论九年级复习有关事宜。3、第一次公开课活动。4、进行常规工作周检查。四月、开展教研组研讨活动、检查教案，作业批改情况，并作登记。3、第二次英语公开课活动。4、做好期中复习工作。5、进行常规工作周检查。五月、第三次公开课活动。、九年级应考策略调整。3、进行常规工作周检查。六月、教研组进行工作总结。、制定期末考试复习计划
5、，组织期末考试。3、九年级参加中考。4、进行常规工作周检查。5、每位教师写好学期总结和反思。教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存。愿我们英语组的教师齐心协力，为学校的发展尽自己一份力量。2022年第二学期中学英语教研组工作计划（二）本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据我校有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。一、指导思想以义务教育语文课程标准为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中
6、语文新课程改革。加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。二、具体工作及主要措施(一)、认真学好理论，不断更新的教育教学理念。、认真学习先进的教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己
7、的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。3、鼓励借助网络学习，学习先进的教育教学理念。4、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务。(二)、加强常规管理，提高教学质量。、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时批改和发放学生的作业、作文。、本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做
8、好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。(三)、积极开展教研活动，提高教师教学能力和教学水平。、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动备课、说课、听课与评课;再备课、再说课、再听课与再评课。、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课；积极参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。4、
9、备课活动以分级备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。5、积极参与市教育局组织的各种教研活动和各种教师教学培训活动，不断提升教师专业素质和业务能力。(四)、积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。、组织全校性的学生作文比赛、阅读比赛、诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣，营造良好的校园文化氛围，进一步提升学生的语文素养，、着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。(五)、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。召开教研组专题会议,积极探索九年
10、级语文教学工作,定期召开九年级备课组会议,传达有关中考改革的动态和设想。全体九年级语文老师要认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作，争取中考语文取得好成绩。(六)、督促本组教师抓好尖子生的辅导工作和后进生的转化工作，并要求教师作好相应的记录。三、活动安排第一周制定教研组工作计划并讨论；教研组活动，安排本期的相关工作。第二
11、周教研组活动，安排本期的相关工作。第三周符秋菊老师上公开课。第四周深入学习新课标树立新的教学理念，明确教学目标和要求。第五周备课组活动，各年级第一次月考。第六周备课组活动。第七周分析月考情况；符君海老师上公开课。第八周举行作文竞赛。第九周备课组活动，各年级第二次月考；教师备课、作业批改等常规工作检查。第十周期中检测。第十一周检查尖子生的培养和后进生的转化工作情况。第十二周各年级备课组对半期考试进行总结。第十三周备课组活动。第十四周各吉澉老师上公开课；年级第三次月考。第十五周备课组活动，分析月考情况。第十六周符玉峰老师上公开课；举行诗歌朗诵比赛。第十七周组织案例学习。第十八周各年级第四次月考。第十九周了解教学进度；做好期末的复习工作。第二十周期末检测；教师备课、作业批改等常规工作检查。第页共页
