《海报设计》教学设计

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1、海报设计教学设计课题海报设计教学准备教学课件单位四海店镇中学课型新授课教师田智华班级初一教学目标知识与技能引导学生通过海报欣赏，认识和了解海报的特点、意义及其作用，使学生掌握海报设计的基本规律和基本方法 过程与方法使学生初步掌握简单的海报设计方法，运用美术字、图案及色彩进行海报设计，从中培养学生的探究能力和创新精神。情感态度与价值观通过学习设计海报，激发学生关注生活、热爱生活的热情。教学重点海报的结构特点及表现形式。教学难点海报设计的立意与构思如何准确地传达特定的信息。教 学环 节教 师 活 动学 生活 动设 计意 图一、 组织教学二、导入新课 三、海报设计 四、布置学生活动内容五、小结六、板

2、书设计 稳定学生情绪，集中注意力。 （播放课件中的图片街头海报与匆匆而过的路人） 提问：（）海报是给谁看的？ （）什么样的海报能给路人一个驻足的理由? （）什么样的海报能让你在最短的时间 内抓住主要的信息?（分析、讨论、探究） 出示课题1教师讲解海报的概念 海报(poster)又称招贴,是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。2海报的特点 （播放课件戒烟公益广告） 提问：海报的画面有什么样的特点？ 回答：主题明确、构思新颖、构图简洁 组织学生讨论，教师小结 主题明确：主标题（最醒目）向人们传达明确的主题，要求醒目、简洁，好记和朗朗上口 构思新颖构图简洁：

3、图案体现主体性，要求造型简练，具有装饰感，色彩要单纯，明亮，形式感强。 3海报设计的灵魂创意 组织学生分析课件中的几幅作品：节约用纸、禁烟、酒后的精巧创意。 哪些海报令你印象深刻？为什么？4海报的设计与制作 （播放课件）组织学生分析讨论 （1）校园海报的设计内容包括哪些，（2）校园海报设计要求是什么？（3）校园海报设计制作 表现方法多采用色块平涂，制作方法可手绘、剪贴、计算机辅助设计等。学生可以根据自己学校的实际情况选择。 作业要求：请你和同学们一起研究为我们的画展设计海报吧！ 教师巡视辅导，提出合理建议，协助学生更好地完成作品学生作品展示：采用学生自评、互评、教师点评的方式，进一步理解海报设

4、计制作的重难点，感悟海报的美丽。总结本课学习知识点，鼓励学生的积极表现。 一个国家希望和动力来源于创新，创新人才的培养关乎着国家的命运。希望同学们在生活中要善于观察，提高自己欣赏水平，更好的开发自己的创作潜力，加油。 设计海报海报定义海报特点 校园海报设计内容 校园海报设计要求 学生根据自己生活中的实际感受来回答问题，引发对海报的兴趣学生讨论、分析戒烟公益广告中的画面特点回答问题 学生讨论 学生自评互评 将学生带入街头海报的情境当中点题，引起学生关注学生通过分析戒烟广告中烟嘴变成自杀的枪管的设计、醒目的文字、画面的布局等，对海报的特点就会有个大概的了解。 学生通过分析，明确海报的基本构成要素使学生体会到创意对于 海报设计的重要作用。 通过欣赏海报作品，是学生感受到海报的传递信息的强大功能，并进一步了解好报的创意。了解学生对本课内容的理解和掌握，为学生的反馈表达提供一个空间。培养学生的评价意识和口语表达能力