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1、在线考试系统项目开发总结报告文档 档案总结报告 写文档遇到的问题 高速公路项目总结报告 水果基地项目总结报告 篇一：在线考试系统(项目开发总结报告) 项目开发总结报告 1引言 1.1编写目的 编写此计划的目的是为了对“在线考试系统”项目的完成情况进行总结。它说明了本项目软件开发的方法，可以为本项目的相关专题计划的制定提供指导和参考，供项目组全体人员阅读。 1.2背景 随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当
2、中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的
3、出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因， 网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极
4、大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展2。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。 目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前的在
5、线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。 1.3定义 SQL Server2005：数据库管理软件 DBMS：数据库管理系统 Windows 2000/2003/XP：运行环境 Java：软件开发语言 Tomcat：服务器 1.4参考资料 在线考试系统软件需求说明书 在线考试系统概要设计说明书 在线考试系统详细设计说明书 在线考试系统测试分析报告 1 闫菲.软件工程案例教程M中国水利水电出版社，2005年7月。 2 萨师，煊王珊数据库系统概论M第三版北京：高等教育出版社2000。 3 耿祥义
6、，张跃平 JSP使用教程M.第二版.清华大学出版社2007。 2实际开发结果 2.1产品 1在线考试系统 图1系统结构图 2数据表物理结构设计如下： 管理员（管理员编号、管理员名字、管理员密码） 教师（教师号、教师名、密码、教师职称、职务、电话、通讯地址、E-mail、简介） 学生（学号、姓名、密码、出生日期、性别、年龄、家庭地址、专业、班级编号） 系部（系部编号、系部名称） 班级（班级编号，班级名，系部号） 课程（课程编号，教师编号，科目名称） 试卷（试卷号，课程编号，开始时间，结束时间） 试卷班级（试卷号，所属班级） 成绩（试卷号，学生学号，成绩） 分值（试卷号，题型，数量，分值） 组卷（
7、试卷号，试题序号，题型，试题号） 答卷（编号，试卷号，学生学号，题型，试题号，学生答案，学生得分） 教师反馈（试卷号，学生编号，教师号，反馈信息） 题型（题型编号，题型名称，所属科目） 章节（章节编号，章节名，课程编号） 主观题（试题号，题型编号，试题题目，答案，章节编号） 选择题（试题号，试题题目，A,B,C,D,正确答案，章节编号） 判断题（试题号，试题题目，正确答案，章节编号） 试卷是否提交（学生编号，试卷编号，是否提交） 教师职称（职称编号，教师职称） 2.2主要功能和性能 在管理端子系统中： 1）：系统维护模块主要是针对管理员，学生，教师，班级等信息进行修改操作； 2）：权限管理模块主要是对各使用者对系统的操作权限进行管理。例如学生只能查看个人信息，选择试卷，答卷，查看成绩等；教师只能出题，组卷，判卷，查看学生成绩等；管理员可以全面对系统进行操作及数据维护等。 在教师端子系统中： 1）：出题模块主要是由教师根据题型不同向题库中输入题目以及答案，方便组卷。题目自动存入对应的数据库中。 2）：组卷模块中可以由系统随机组卷，输入各题型的数量，分值，系统自动从题库中随机选择题目构成试卷；也可以由教师自主选择题目进行出题。 3）：统计成绩模块中教师可以根据学生答卷情况对成绩进行统计，方便教师对学生答卷情况有直观了解，利于教学。 4）：提交成绩模块由教师将学生综合
