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1、2023年老师批改作业100例精彩评价语言（推荐） 老师批改作业100例精彩评价语言 赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、 我忍不住要多看两遍，真好！ 2、 你真棒！最近学得真棒！ 3、 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！ 4、 祝贺你每次都考一百分！ 5、 就这样做下去，孩子！ 6、 喜欢你的认真劲儿！ 7、 你努力，你收获，你勤奋，你成功！ 8、 我发现你的成绩又提高了！ 9、 今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！ 肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。 1、 这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 2、 孩子，你在努力！我能
2、感觉到！ 3、 这就是耕耘后的收获！ 4、 这段时间学习状态很好！ 5、 有进步啦！ 6、 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！ 7、 字迹美观，页面整洁！ 8、 这么端正的作业，一定下了很大功夫! 9、 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！ 10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！ 批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。 1、 学习退步，我会注意你！ 2、 你没有认真完成！ 3、 放松要求了吧 4、 为什么总有错字？我等待你的回答！ 5、 这不是你的水平！ 6、 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！ 7、 骄兵必败！ 8、 你的朋友们快超过你啦，还不努力！ 9、 后面没有前面认真，
3、“持之以恒”！ 10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！ 激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。 1、 加油！超过别人！ 2、 放飞梦想，突破渴望！ 3、 让大伙儿看到更出色的你！ 4、 相信你能做得更好！ 5、 加油！加油！加油！ 6、 对，希望你更专注些，再把目标定得高些！ 7、 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！ 8、 下次要拿第一哦！ 9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！ 10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！ 说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。 1、 失败乃成功之母，别泄气！ 2、 一份耕耘，一份收获！ 3、 对自己的要求有多高，就能达到多高的
4、水平！ 4、 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！ 5、 别人能做到的，你也能！ 6、 不要辜负老师和家长对你的希望啊！ 7、 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？ 8、 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成! 9、 从容面对失败，就有超越自己的底气！ 10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！ 导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！ 1、 看看你同桌的作业，他的格式更美观！ 2、 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！ 3、 再加把劲！ 4、 不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！ 5、 要结合自己生活实际谈感受。 6、 把你的作业和同学的交流，你们都会有收获！ 7、 试着看一些科普类
5、的读物，我觉得你需要这些知识！ 8、 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！ 9、 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！ 10、没有规矩，不成方圆，对吧？ 指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。 1、 详略不得当！ 2、 你应该概括得更全面些！加油！ 3、 语言可以更活泼些！ 4、 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！ 5、 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！ 6、 字要写正，不出格。 7、 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。 8、 眼到，心到，手到。你能做到！ 9、 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！ 10、大小一致，行款整齐。
6、 谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。 1、 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。 2、 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！ 3、 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！ 4、 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！ 5、 字里行间流露出的真情，让我感动！ 6、 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！ 7、 你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。 8、 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！ 9、 你能感觉到老师对你的期待吗？ 10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！ 总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。
7、1、 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。 2、 读史可以明智，你写得好！ 3、 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。 4、 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！ 5、 驳论，有助思维，你做得好！ 6、 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！ 7、 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！ 8、 人性的真善美！ 9、 写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！ 10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！ 互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。 1、 这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。 2、 你的文章给我很大启发，谢谢你！ 3
8、、 向你学习！ 4、 看你的作业，总能给我的教学带来启发。 5、 共同努力，共同进步！ 6、 你的努力给我力量！ 7、 我喜欢你对学习的专注，它能影响我！ 8、 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！ 9、 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！ 10、富有童趣的语言，让我变得年轻！ 1、在这个问题上，你可以当老师了！ 2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。 3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！ 4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。 5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！ 7、你好厉害！敢于向书本提出
9、问题，你的勇气令人羡慕！ 8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇. 9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！ 13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！ 14、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！” 15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！ 16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！ 17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩
10、服你的勇气，下次努力！ 18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？ 19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？ 20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。 21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！ 22、同学们真精神。能不能站起来让老师看看？啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。 23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢？同学们还想多听听你那清脆的音 呢！再大声回答一遍问题好吗？ 24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒
11、你呢？ 25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。 26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！ 27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色! 28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊! 30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。 31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！ 32、你的想法真不错，向你学习。 33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？ 35、你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？ 老师相信你！ 36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老 师多想看到你高高举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！ 37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
