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1、学校教研工作计划方案工作方案是提高工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务下面是小编为大家整理有关_的文章，希望对您有所帮忙，欢迎大家阅读参考学习!1学校教研工作方案1一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导、“教育以人为本、“教学以生为本等办学理念，积极发展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1.抓好市级课题、“十二五区级特色课题研究2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。3.配合学校搞好教师培训工作
2、。4.激励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。5.加强教学研究力度，切实发展教研活动，夯实根底，开展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施(一)课题研究：1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。3.召开课题研讨会，征求各方面的倡议，集思广益。4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。5.认真组织阶段性验收，并及时总结。6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。(二)教学研究：1.各组要切实有效地发展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目标
3、，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“开展性课堂教学模式思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人根本功提高，加强标准课的研究。骨干教师要在教学内容、教学办法、教学组织形式、教学伎俩、教学流程办法作探索研究，逐步形成教学独特的教学格调。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率的情况下，提高科研含量。2.认真发展“研训一体化教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化活动，严格按照“说课上课评课顺序进行。3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极加入各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇
4、报，以供更多的教师学习提高。4.加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记。(三)常规工作：1.认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作办法、结题报告撰写等科研办法。3.重视
5、教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。学校教研工作方案2一、指导思想以科学开展观为指导，以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、效劳为宗旨，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入发展教学研究和课堂教学改革，以创新求开展，向管理要质量，结合学校实际发展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。二、思路与目标严格标准教研管理，着力强化教师培训，大力发展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。三、办法与措施(一)强化教师管理和培训，提高教师整体素质。1.建立教师周集体学
6、习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术，学校为教师们提供教育教学理论书籍，教师们利用课余时间阅读、讨论，开阔教师的视野，指导他们的实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新提供了有力的理论撑持。2.加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业开展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能撑持学校未来开展的名优教师群体，促进教师专业开展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程规范、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师开展提供
7、展示的舞台，引导、催促、鼓励教师自主成长。12月份举行“说课标、说教材展示活动。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充沛利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。3.充沛利用课程规范进行课堂教学培训，有方案发明条件选派更多教师走出去加入省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极加入上级部门组织的各类评先选优活动。(二)健全评价鼓励，增强教科研动力和意识。1.教育科研的管理遵循“关注过程、促进开展的原那么，学校领导随时跟进教研组工作，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研工作逐步标准化、制度化、遍及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有方案、有内容、
8、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的时机。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组和教师教学常规评价的重要依据之一。2.教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合、“定量评价与定性评价相结合的原那么。“过程评价与结果评价相结合是指既要关注老师参与教研的根本过程，看教师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看教师的教研功效与论文获奖和发表情况，对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。(三)严格执行集体备课制度，提高集体
9、备课质量。进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课方案，充沛发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺利推行打好根底。进一步标准备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的发展。为提高集体备课质量，教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。(四)扎实实施学案导学模式，促进课堂教学改革。本学期我校继续在七、八年级运用学案导学模式，导学
10、案是课堂教学的载体，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习计划。经过上一学期的导学案使用，各学科编制和使用导学案均积累了一些经验。本学期还需要进一步完善和提升，需要遵循下列根本原那么：主体性(确立学生是学习的主体);导学性(具有指导学生学习的作用);探究性(尽可能设计可供学生在研究中学习的内容);层次性(照顾不同层次学生的不同要求);开放性(有可供师生完善教和学的“留白处);创新性(有利于培养学生的创新意识)。也能熟悉下列根本操作流程：教师个人备个案集体研讨制定“导学案课堂组织实践“导学案课后反思补充“导学案。为使学案导学模式扎实实施，分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查(9月
11、份)和全校“学案导学课堂教学模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。(五)发展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教。各教研组要组织发展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动开展的良好学教气氛，促进教学经验的交流与融合，真正到达“以教促研、以研促教的目的。标准公开课常规要求，即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课教师有教学设计、说课稿，听课教师有听课记录、评议记录，及时听评，做到“人人会说课，课课有人评。学校教研工作方案3一、强化管理，进一步标准各项教学常规。1.严格执行课程方案，坚持按课表上课
12、，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处将加强随堂检查。2.强调“五抓，追求有效。(1)抓实备课。每位教师在拿到修改后的导学案后要根据本班实情进行二度备课，二度备课包括课前备和课后补充、提示以及反思。反思一定要及时写，要求体现这几方面：记录教学成功的地方;记录教学遗憾的地方;记录教学机智的地方;记录学生独特的见解;记录再教设计等。(2)抓活课堂。“活不仅在于教学伎俩运用，课堂氛围活泼，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生限度的参与，最终让每个学生都有收获。(3)抓勤辅导。这里的辅导不仅指教师更要求充沛发挥小组长的
13、作用，确保学生能做到堂堂清。(4)抓精练习。杜绝滥练，减轻学生的作业负担。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调教师要精心选择，不能随心所欲。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施，认真组织校小考质量分析，揭示问题，查找主观原因，落实改良措施。二、“小处着眼，进一步落实校本研训。1.逐步推进语文“主题学习实验。语文主题学习实验在我校已进入第二个年头，在王瑞芳、郭素妮两位实验教师的带动下，大局部老师领会了实验的要领，本学期将依托“丛书的帮忙，老师们过好选准“切入点关。2.稳固已有的实验成果。?提高学生与文本对话有效性的策略与研究这一课题，已初见功效，老师们通过实
14、验记录卡的整理，找到了一些提高学生语文本对话的办法，但由于不足专业引领，有些困惑的问题没有得以解决。所以，本学期继续实验的同时，尽力寻求一些专家指导，把实验推向深水区。3.夯实“三课活动。一是抓好常态课。进一步深化学校的“四环三查的教学模式，加强学生的课堂展示，提高教师的课堂组织和引领能力，落实四十分钟的效率。二是立好示范课。以点带面，发挥老师的特长，促进个性化课堂的形成。三是上好汇报课。继续实行外出学习返校后汇报的制度。学习的老师不仅要写出学习总结，还要根据所学内容及形式做“专题讲座或“汇报课，汇报时要提前将自己所展示的新理念、新做法汇报给听课教师，让老师们有的放矢，做到一人学习全体受益。4
15、.发挥网络教研功能，深化“三小问题研究。网络研训到目前为止我们还停留在学习感悟、公开课课堂教学交流，没有更多的研究，偶然在微信朋友圈发现了好多教师转发的教育类文章，一些跟评挺能引起思考的，微信受欢迎的程度远远超越了微博，所以本年度我们将用微信搭平，进行小问题研究，每组每周进行一个话题的研究，使教研“随时都能进行。让老师逐步养成随时记录小问题的习惯，使课堂教学事件这种珍贵的资源不至于流失，随时记录，及时在教研组里交流，形成的小策略是老师们平时课堂教学的珍贵财富。三、夯实举措，尽心尽力促进质量提升教学质量是学校的生命线，本年度我们仍将采取多种措施，努力实现质量强校的目标。继续通过“查一查“测一测“比一比“晒一晒“挤一挤等方式，抓严细节，抓实过程，抓出功效，全面提升教学质量。1.加强质量管理，做好阶段性检测、终结性检测等工作。排查单薄学科，学经验、找问题、想对策、促提高。确保各学科的各项指标在全县名列前茅。2.强化措施，转变单薄学科。针对少数单薄学科，我们将加大整改力度，通过寻找问题、结对帮扶、领导跟踪等方式，帮忙其解决教学中的问题，提高教学质量。3.提高毕业班教学质量。继续延续上学年毕业班工作的良好态势，及早制定毕业班工作实施计划，形成有效提升质量的举措，确保毕业班教学质量再上新台阶。4.让随时阅读成为可能。多年来，由于阅览室在教学楼的最顶层，阅览室有是数学老师兼管，孩子们的
