《九年级历史与社会全册 第五单元 1.1 经济全球化教案 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史与社会全册 第五单元 1.1 经济全球化教案 人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级历史与社会全册 第五单元 1.1 经济全球化教案 人教版教学目标：1、知识目标：使学生明确经济全球化是生产力发展的必然结果，能够理解经济全球化对当今世界带来的影响是利弊共存的。 2、能力目标：提高学生自主、探究、合作的学习能力；培养学生对知识的整合能力；培养学生一分为二的辨证思维和创新思维。3、情感、态度、价值观目标：通过本课教与学，使学生拓展视野，关注国际社会，增强国际竞争与合作的意识。通过自主、探究、合作以及师生互动等，培养学生积极进取、善于抓住机遇、勇于迎接挑战、与人合作的人生态度。 教学重点：通过教学使学生明确认识到经济全球化是把“双刃剑”，它给世界带来的影响是利弊共存的。教学难
2、点：世界各国特别是发展中国家，如何使用这把“双刃剑”，全球合作，兴利除弊，共享成果。 导入同学们，随着经济发展，汽车消费已进入普通老百姓家庭，现在有的同学上学、放学就用家里的汽车来接送。说到汽车，我想问问同学，你知道有哪些品牌汽车吗？（学生列举）这是哪国品牌汽车？（副板书罗列：德国 美国 日本 法国）看来，在我们的身边，随处可见世界各国的汽车产品。这些都属于什么国家？发达国家。那么，刚才我们列举得这么多品牌汽车中，大多数是属于发达国家的品牌汽车。（出示德国汽车）这是一辆德国汽车，这辆汽车是否就在德国生产呢？（不一定）（出示幻灯片）从这辆车的生产过程来看，这车是怎么完成的？（世界多国共同完成）实
3、际上，很多汽车的部件是来自全球各国的。汽车的生产过程说明当今世界经济呈现出了什么趋势？（经济全球化）（板书）面对琳琅满目的品牌，人们可以按照自己的喜好，任意挑选，最终购买到心仪的一款汽车。这也说明消费和商品流通呈现出了什么趋势？全球化。除了汽车外，我们身边还有哪些物品或事例反映了经济全球化的趋势？比如我们使用来自世界各国的品牌产品。耐克鞋.阿迪达斯运动服，肯德基.可口可乐.手表.电视.照相机洗发水等（学生列举），在生活中我们都能感受到经济全球化的气息。经济全球化已成为世界的基本特征之一。那么经济全球化对世界又会产生怎样的影响？这就是我们今天要学习的内容，P148页：经济全球化是把“双刃剑”。正
4、面效应（出示吉利与沃尔沃的标志，）提问：它们之间发生了什么事情？吉利收购沃尔沃。（材料）问题：（1）吉利收购沃尔沃给双方带来哪些好处？（2）从吉利收购沃尔沃的个案看，经济全球化能为我们带来哪些有利之处？（1）对吉利：学习先进技术。引进人才。提高品牌知名度，增强实力，促进发展。对沃尔沃：还债务，开拓市场。（2）板书：合作、优化、发展正面效应二、负面效应（过渡）吉利是汽车行业中的个例，从全球范围看，汽车产业的主导权是掌握在谁手里？发达国家。这种状况是不是都给全球各国带来好运，供大家共同分享呢？出示收益图，从这幅图可看出，收益最多的是哪个环节？销售，其次是设计，而这两环节往往是谁从事的？品牌国家，发
5、达国家。生产环节有时由发展中国家承担。也就是说，发达国家分到的是蛋糕，而发展中国家得到的只是面包屑。如果蛋糕做得越大，那么他们之间的差距会更大。上述表格反映了经济全球化进程中产生了什么问题？世界贫富差距扩大。（板书）经济全球化产生了贫富差距问题，那么还会带来哪些问题？ （出示幻灯片）网络安全、疾病蔓延、环境问题（板书）这些问题正是经济全球化产生的负面效应。（板书）小结：看来，经济全球化既有正面效应，又有负面效应，是一把“双刃剑”。（板书）面对滚滚而来的经济全球化浪潮，我们该如何舞好这把剑？下面我们分甲、乙、丙三大组针对经济全球化带来的问题探讨应对措施。前后两桌为一小组，拿一张任务单，可结合书本
6、一起讨论，由一人执笔写下你们讨论的结果。三、应对措施甲组：（1）经济全球化为什么进一步加剧了贫富差距？（提示：现实和历史原因）不公正、不合理的国际经济旧秩序的存在，殖民掠夺；债务。（2）如何解决贫困问题？建立公正、合理的国际社会、合作（板书）（补：建立公正、合理的国际经济新秩序，但争取建立一个新秩序需要很长时间，从目前来看，解决贫困比较有效的 办法是什么？外援。）发达国家有没有责任帮助发展中国家解决贫困问题?为什么？贫困会引发一些问题（如犯罪、极端主义）导致社会不稳定，从而威胁到发达国家的不稳定，（市场、原材料、劳动力）因此，在同一个地球上，发达国家的安全、经济发展更依赖于发展中国家的繁荣与稳
7、定，解决贫困问题是全人类共同责任。正如书本说的：发达国家和发展中国家都在同一条线上。乙组对于去年的流感，同学们都有直接或间接的经历，给你印象最深的是什么？（吃药、量体温、打预防针、停课）（1）甲型H1N1流感波及全球五大洲，除了其传染性强以外，还有什么其他原因？（交通方便快捷、人员流动频繁、全球经济文化等各方面发生紧密联系）（2）如何应对流感，控制疾病蔓延？合作、趋利避害、做好预防工作。丙组（1）气候变暖有什么危害？（2）全世界应该如何应对此环境问题？共同承担责任，合作，具体行动：减少排放，加大宣传力度，提高环保意识。（小结）经济全球化是生产力发展的客观要求和趋势，经济全球化是把“双刃剑”，利弊共存。面对滚滚而来的经济全球化浪潮，如何充分发挥其正面效应，全力克服其负面效应，消除人们的不安和疑虑，是一个迫在眉睫的重大的世界性课题。尤其是发展中国家一定要想办法抓住机遇、迎接挑战，那么作为最大的发展中国家的中国，在经济全球化浪潮中，该如何抓住机遇，迎接挑战？（机遇;和平、科技迅猛发展）（挑战：竞争激烈，经济、科技与发达国家存在差距。）坚持对外开放政策 积极参与国际经济合作与竞争学习先进技术、管理经验等 增强自主创新能力，提高竞争力教学反思 ：
