2022-2023年中学教师招聘考试题库及答案（350题）第56期

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1、2022-2023年中学教师招聘考试题库及答案（350题）1. 多选题 格式塔主义学派的代表人物是（ ）。A 魏特墨B 苛勒C 考夫卡D 罗杰斯考点 第三节心理学流派解析 格式塔主义学派的主要代表人物是魏特墨、苛勒和考夫卡。因此，本题选择ABC。2. 填空题 _是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。考点 第一节认知过程解析 略3. 简答题 简述班集体的发展阶段。考点 第一节班级解析 本题考查的是班集体的发展阶段方面的知识。4. 单选题 个人在问题情境中运用知识分析资料，通过思维、判断推理以达到问题解决的能力是（ ）。A 固体智力B 情境智力C 经验智力D 成分智力考点 第二节个性心理特征解

2、析 成分智力是指个人在问题情境中运用知识分析资料，通过思维、判断推理以达到问题解决的能力。它包含有三种机能成分。一是元成分，是指人们决定智力问题性质、选择解决问题的策略以及分配资源的过程。例如，一个好的阅读者在阅读时分配在每一段落上的时间是与他要从该段落中准备吸收的知识相一致的。这个决定就是由智力的元成分控制的。二是执行成分，是指人实际执行任务的过程，如词法存取和工作记忆。三是知识习得成分，是指个人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。因此，本题选择D。5. 单选题 在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是（ ）。A 教育者B 受教育者C 教育影响D 教师考点 第一节教育及其产

3、生与发展解析 在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是受教育者。6. 单选题 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。A 比较稳定的B 受先天因素制约的C 时稳时变的D 比较不稳定的考点 第一节品德解析 品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德准则在行动中表现出来的稳定的心理特征和倾向。因此，本题选择A。7. 单选题 中华人民共和国义务教育法规定，国家实行（）义务教育制度。A 6年B 9年C 12年D 8年考点 二、中华人民共和国义务教育法解析 根据中华人民共和国义务教育法第二条第一款规定，国家实行九年义务教育制度。8. 单选题 教师职业的最大特点

4、是（ ）。A 专业性B 较高的社会价值C 人生价值和自我价值的统一D 职业角色的多样性考点 第一节教师解析 教师职业的最大特点就在于职业角色的多样性，一般而言，教师的职业角色主要有传道者角色、授业解惑者角色、学习的促进者角色、示范者角色和研究者、学习者角色等。9. 单选题 影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。A 遗传因素B 环境因素C 个体主观能动性D 教育考点 第一节教育与人的发展解析 个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。10. 单选题 “自学现代教育教学理论、积极感

5、受教学的成功与失败等”属于（ ）。A 教师的自我教育B 同伴互助C 教师的在职培训D 新教师的入职辅导考点 第一节教师解析 教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。教师自我教育的方式主要有经常性的系统的自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。11. 简答题 简述教学过程中的基本规律。考点 第二节教学过程解析 本题考查的是教学过程的基本规律方面的知识。12. 单选题 在教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。A 迁移B 同化

6、C 顺应D 模仿考点 第一节学习迁移概述解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。13. 填空题 _是激发加强机体活动的神经过程。考点 第二节心理的实质解析 略14. 填空题 古代印度宗教权威至高无上，教育控制在_和佛教手中。考点 第一节教育及其产生与发展解析 略15. 单选题 招生办公室主任收受贿赂后，有意招收分数低的学生，不招收分数高的学生，致使分数高的学生落榜，这属于过错中的（）心理状态。A 故意B 承担C 过失D 补救考点 第五节教育法律责任解析 所谓故意的心理状态，是指行为人明知自己的行为会发生危

7、害社会的结果，但希望或放任这种结果的发生。16. 单选题 下列关于教育法律的效力原则，表述错误的是（ ）。A 下位法服从上位法B 特殊法优于一般法C 特定程序法律优于一般程序法律D 前定法优于后定法考点 第四节教育法制过程解析 判断和确定教育法律效力等级通常应遵循以下原则：下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定法；特定程序法律优于一般程序法律；被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。17. 单选题 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。A 内化了的成分B 动力性成分C 非智力成分D 态度的核心成分考点 第一节品德解析 态度的情感成分是主体对态度对象

8、的情感体验，包括尊敬与轻视、同情与排斥、喜欢与厌恶等。态度的情感成分是态度的核心部分。因此，本题选择D。18. 单选题 美国心理学家赫尔曼威特金将认知方式分为两种：（ ）。A 冲动型与沉思型B 场依存型和场独立型C 具体型和抽象型D 辐合型与发散型考点 第二节个性心理特征解析 心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼威特金将认知方式分为两种：场依存型与场独立型。因此，本题选择B。19. 简答题 简述中小学课堂教学的主要方法。考点 第三节教学原则与教学方法解析 本题考查的是教学方法的分类方面的知识。20. 单选题 经济因素是影响课程变革的主要因素之一，下列说法不正确的是（）。A 经济领

9、域劳动力质量提高的要求制约课程目标B 经济发展的地区差异制约课程变革C 市场经济的建立对课程产生影响D 经济制度决定课程变革的水平考点 第一节我国课程改革的回顾与理论解析 经济因素对课程变革的影响表现在：（1）经济领域劳动力质量提高的要求制约课程目标，经济发展对劳动力素质提出新要求、现代社会生产要求劳动力具备某些品质，而这些品质需要教育的培养；（2）经济发展的地区差异制约课程变革；（3）市场经济的建立对课程产生影响。D项说法错误，故选D。21. 多选题 以下属于建立教师威信的途径的是（ ）。A 培养自身良好的道德品质B 培养良好的认知能力和性格特征C 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成D 给学

10、生以良好的第一印象考点 第一节教师解析 建立教师威信的途径有：培养自身良好的道德品质；培养良好的认知能力和性格特征；注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；给学生以良好的第一印象；做学生的朋友和知己。22. 多选题 教师指导学生进行复习时，应采取（ ）的方式。A 及时复习B 分散复习C 间隔复习D 采用多样化的复习方法考点 第一节学习策略概述解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，在大脑中多次重复学习内容，以便将注意力维持在学习材料上的策略。常用的复述策略有：在复述的时间上，采用及时复习、分散复习；在复述的次数上，强调过度学习；在复述的方法上，包括运用有意识记和无意识记、排除互相干扰、运用多种感

11、官协同记忆、整体识记与部分识记相结合、复习形式多样化、画线等。23. 单选题 根据中华人民共和国教师法规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。A 国家教育行政部门B 省、市教育行政部门C 县级教育行政部门D 举办者考点 三、中华人民共和国教师法解析 根据中华人民共和国教师法第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。24. 简答题 简述教学的任务。考点 第一节教学概述解析 本题考查的是教学任务方面的知识。25. 单选题 “学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学

12、习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是（ ）。A 班级授课制B 道尔顿制C 文纳特卡制D 分组教学制考点 第四节教学组织形式解析 道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。它是指教师在上课时不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。题目中所反映的教学组织形式是道尔顿制。因此，本题选择B。26. 单选题 “前有断崖，后有追兵”是（ ）。A 双趋冲突B 多重趋避冲突C 趋避冲

13、突D 双避冲突考点 第三节意志过程解析 双避冲突，指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，因不能同时避开而产生的动机冲突。所谓“前有断崖，后有追兵”就属于这种情况。因此，本题选择D。27. 填空题 学校文化从其形式上可以分为_物质文化和_。考点 第二节教育与社会的发展解析 本题考查学校文化的分类。28. 单选题 学校建筑、教室设置、校园自然环境等属于（ ）。A 显性课程B 隐性课程C 国家课程D 地方课程考点 第一节课程概述解析 隐性课程：是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，是学校教育中未明文规定但却显然是学校教育经验中经常的、有效的实践和结果。隐性课程的表现形式

14、有：（1）观念性隐性课程，如学风校风、有关领导与教师的教育理念、价值观、教学风格等；（2）物质性隐性课程，如学校建筑、教室设置、校园自然环境等；（3）制度性隐性课程，如学校管理体制、班级运行方式等；（4）心理性隐性课程，如人际关系状况、师生特有行为心态等。29. 填空题 _是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生和社会中的影响力。考点 第一节教师解析 略30. 单选题 （ ）是课程资源的核心。A 课程目标B 课程标准C 教材D 课程内容考点 第二节课程编制解析 课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。其中，教材是课程资源的核心和主要组成部分。因此，选择C。31. 单选题 根据实施功能的不同，可把教学评价分为（ ）。A 学生评价、教师评价和学校